Grammaire: les 10 règles d`or

G
Gr ra am mm ma ai ir re e f fr ra an nç ça ai is se e: : l le es s r rè èg gl le es s d d' 'o or r
R
R. .1 1) ) 3 3 g gr ro ou up pe es s d de e v ve er rb be es s
(
(R R2 2- -R R3 3) )
*1er groupe en –ER> e,es,e,ons,ez,ent > PP en
é
é
*2ème groupe en –IR >is,is,it,issons,issez,issent> PP en
i
i
*3ème groupe en –IR,-OIR,-RE > irréguliers>PP en
i
i, , u u, , é é, ,s s, ,t t
Et les
i
ir rr ré ég gu ul li ie er rs s
comme... Etudie !
(
(R R2 20 0- -2 21 1 e et t R R2 22 2- -3 31 1) )
Aller: ils >
Avoir: tu >
Faire: vous ils >
Etre: Tu >été
Venir : nous > venu
Pouvoir/Vouloir : ils nous >
Falloir: il >
Devoir : vous ils > du
Attention aux verbes réfléchis : They killed themselves
R
R. .2 2) ) V Ve er rb be e / /p pr ré ép po os si it ti io on n + + V Ve er rb be e: : l le e 2 2e e v ve er rb be e e es st t à à l l' 'i in nf fi in ni it ti if f
I appreciate strolling in the nature
SAUF: After I ate a lot I could not move
Attention l’infinitif se trouve aussi après une preposition (ex. ‘pour’ et ‘de’ )
In order to realize what really happened you have to read about that issue
R
R. .3 3) ) L L’ ’i im mp pé ér ra at ti if f : :
N’a pas de sujet. Seulement 3 formes:
Attention aux irréguliers: Etre /Avoir
Attention aux réfléchis: Look at yourselves! Hurry up!
Expression idiomatique: Go away :
Ajouter un petit ‘s’ euphonique si besoin: let’s go (tu)
R
R4 4) ) T Te em mp ps s
S
Si in nc ce e y yo ou u w we er re e a a c ch hi il ld d, , y yo ou u h ha at te ed d s sp pi id de er rs s. .
H
He e w wi il ll l s sp pe en nd d 3 3 d da ay ys s i in n N Na ap po ol li i a an nd d h he e w wi il ll l l le ea av ve e t to o R Ro om me e f fo or r o on ne e d da ay y
W
We e w wa ai it te ed d f fo or r h hi im m f fo or r 3 3 h ho ou ur rs s
W
We e d dr ro ov ve e d du ur ri in ng g a an n e en nt ti ir re e d da ay y

S
Sh he e s st ta ar rt te ed d a a w we ee ek k a ag go o! ! S Sh he e o on nl ly y h ha as s b be ee en n a a w wa ai it tr re es ss s f fo or r 1 1 w we ee ek k! ! P Pl le ea as se e f fo or rg gi iv ve e- -h he er r! !
F
Fo or r h ho ow w l lo on ng g d di id d h he e w wo or rk k f fo or r y yo ou u? ?
I
I p pr ra ac ct ti ic ce e f fo or r s so om me e t ti im me e t th he en n I I q qu ui it tt te ed d. .
Pendant + nom, pendant que +verbe (imparfait), lorsque /quand +verbe (passé), au
moment où + verbe (passé), soudain + verbe (passé composé) Attention “Avant que”
+ subjonctif!!
 In 1970.......................In the 18th century................. Once upon a time......................
Since 1980........................In the sixties............................Past then..........................
I did stay there for my college years (durée finie)............................
I will stay there for 2 years (durée prévue)....................
I am leaving in 10 minutes .....................
Rappel:
 Je vais aller à la piscine à 3heures (futur proche)
 Je suis en train de nager. Je nage (présent)
 Je viens de nager (passé proche)
R
R. .5 5) ) J Je e s su up pp pr ri im me e l le es s ' 'm mo on ns st tr re es s' '
/ Je fais attention aux prépositions
*Prépositions de lieu
(
(R R 1 14 4- -1 15 5) )
At the right of Sabrina, there are 2 boys. They are bad boys. Bob is the worse, he is the
most violent of the two.
J’habite ____ Caire____Egypte. Je n’habite pas ___La Havanne, ____Cuba. ___Mexique, nous avons
habite ___ma tante.
Nous jouons ______volley et ____tennis mais ils jouent _____guitare et ___piano. Ou sont-il ?
____France profonde et pas ______l’Ouest de la Belgique !
Attention : Le Caire (au Caire), Madadascar/Hawai/Cuba/La Martinique …..
« Dans » pour les noms de pays, états, régions modifies : dans la France profonde,
dans la Caroline du Nord, dans tous les Etats-Unis.
I have a lot of money but you do not need money to be happy. Having money imply
having responsibilities and courage to maintain good credit.
Ex. Je vais prendre ___sirop à la menthe dans mon eau. Il faut ____ farine et ____ œufs
pour faire ___crèpes. Elle a ___talent ! ____lait est dans le frigo. Je n’ai
p
pa as s _ __ __ __ _
frère ni
_
__ __ __ __ _
sœur mais j’ai
b
be ea au uc co ou up p
_
__ __ __ __ _
amis ! Non, je ne vais pas prendre ____fromage,
merci. Juste
u
un n p pe eu u
_____café. .Il n’aime pas ____viande ! Ce n’est pas ____crime !
*Etudie et utilise ta liste de verbes et leurs prépositions ><Anglais
(
(R R8 8) )
I
I t th hi in nk k o of f w wh ha at t t th he ey y w wi il ll l s sa ay y a an nd d I I t th hi in nk k o of f p po os ss si ib bl le e a an ns sw we er rs s. . A At t t th he e e en nd d o of f t th he e m me ee et ti in ng g I I
d
do on n’ ’t t m mi in nd d w wh ha at t t th he ey y w wi il ll l t th hi in nk k o of f m me e b be ec ca au us se e I I w wo ou ul ld d h ha av ve e b be ee en n w we el ll l p pr re ep pa ar re ed d! !

R
R. .5 5) ) P Ph hr ra as se e n né ég ga at ti iv ve e: :
I do not see him anymore despite the fact I go often and everywhere in his
neighborhood.................................
I only wanted to work 2 days a week but they refused!
No they are not there yet!
R
R. . 6 6) ) S Sa av vo oi ir r e et t c co on nn na aî ît tr re e ( (R R8 8) )
Tu __________où il habite? ___________-tu jouer de la guitare? Tu
_______________la recette du pain? _________________-tu M. X?
R
R. .7 7) ) C CO OD D, , C CO OI I e et t p pr ro on no om ms s ( (R R8 8- -R R9 9) )
You did not go there. You will not go there now; you’ve been there yesterday. They
asked her to come however they did not really want her to be there!
I did not give it to you. I will not give it to her neither
Ex. Je te donne
l
la a p po om mm me e
. Je ___ ____donne. Oui, donne-_____-_______!
Ex. Je donne des bonbons (à toi). Je ____ _______donne.
Je conduis mes cousins au supermarché. Je _____ ____ conduis.
Ex. Ils jouent au foot et ils ___jouent très bien. Je pense à toi et j’___ pense souvent. Je
vais chez elle demain et je vais ___étudier pour mon test de français.
J
Je e p pa ar rl le e à à S Su uz zy y. . J Je e _ __ __ __ __ _p pa ar rl le e. .
Martine et moi mangeons beaucoup de pain. Nous
____mangeons plus de 500 grammes par jour! Paul et toi ne buvez jamais de limonade?
C’est vrai, vous n’____buvez jamais! J’ai deux voitures de luxe. J’____ai ____.
Je dine avec
_
__ __ __ __ _( (t th he em m) )
demain et
t
to oi i ( (e em mp ph ha as se e) ), ,
tu viens avec
_
__ __ __ __ __ __ _( (u us s) )? ?
Si tu
penses à
_
__ __ __ __ _( (m me e) )
c’est que tu veux _____demander quelque chose :)
R
R. .8 8) ) L Le e p pa as ss sé é c co om mp po os sé é ( (R R4 4) )
Utilisation: What you did; what happened;
Formation: Auxiliaire ETRE ou AVOIR + Participe Passé
*Attention Auxiliaire ETRE : si verbes dans DRMRMRS VAN DE TRAPP- ou
verbes________non suivi de____. Ex. Je ______passée devant ta maison MAIS Je
________passé un test>
PP s' accorde avec _________
We arrived earlier than what we thought
Analyser pour verbes réfléchis!!! Ex. Nous nous sommes regardé
_
__ __ __ _
Nous nous sommes parl
é
é
____Ils se sont lavé
_
__ __ __ __ _
Ils se sont lav
é
é_ __ __ __ _
les mains.
Ils se sont rendu_____compte.
Pratique :
A Washington, elle a visité___ beaucoup de musées. Elle les a visité___entre 2 heures et

3heures de l'après midi. Les musées qu’elle a le plus aime___ étaient ceux du centre
ville. Et les personnes qu’elle a rencontré____ à Paris ont changé___sa vie!
Il ____monté___ les meubles au 2ème étage.
Elles se sont regardé____dans le miroir avant le show.
Elles sont descendu______dans la grande salle de théatre.
Leurs amies sont parti____ et elles se sont demandé____pourquoi?
 Pour introduire le passé
Par rapport au présent
Par rapport au passé (plus que parfait) ou
au futur (futur antérieur)
One year ago........................................
Last year.............................................
Yesterday............................................
Une année auparavant/ avant
L'année précédente/ d'avant
La veille
R
R9 9) ) L L' 'i im mp pa ar rf fa ai it t : :
Utilisation: What you used to do/ to be. Background description -including feelings.
What was happening.
Formation: Forme du ‘nous’ au présent (minus) – ‘ons’ + ais,ais,ait,ions,iez,aient
I
I w wa as s e ea at ti in ng g w wh he en n h he e c ca al ll le ed d m me e
Nous ________(rire) mais ___________(etudier) quand-même, mais soudain le prof a
crie! Nous nous sommes arrêté ___!
* Le plus que parfait ( le passé du passé “ le jour d’avant”...)
Formation: ETRE ou AVOIR à l’imparfait + PP (accord comme PC)
Utilisation: What people had done. What had happened before another past event
Ex. Quand je suis arrivée, il ________du café (fini)
Compare avec: ....il ______du café (en même temps)
Compare avec: ....il _________du café (après)
R
R1 12 2. . L Le e f fu ut tu ur r ( (p p. .2 20 01 1) )
La prochaine fois, je prendrai mon lunch et je mangerai plus de fruits!
Formation: Forme de l’infinitif (-e ) + ai,as,a,ons,ez,ont
Attention aux irréguliers: Ils______(aller), Je ______ (être), Je __________(vouloir),
Je________(pouvoir), I will repeat, hope and try!
. Proverbe: “ Un ____tiens____vaut mieux que deux tu l'__auras______!”
*Le futur antérieur ( le passé du futur “le jour d’avant”...)
Ex. Je comprendrai mieux quand tu me ________________________(expliquer)
Ex. Il prendra l’avion à 10 heures et il ______________(se reveiller) à 8 heures.

R
R1 13 3. . L Le e c co on nd di it ti io on nn ne el l
Si j’______ issu d’une famille fortunée, je _________surement plus prévenant! (etre)
Il _____facile ___croire en l’avenir si on ____(venir)d’un milieu privilégié.
If I would have known I would not have come
Elle a promis qu'elle nous _________(ecrire) !! Elle promet qu’elle nous ______(ecrire)
R
R. . 1 14 4. . L Le e s su ub bj jo on nc ct ti if f
( p. 78, 86)
Il faut que je sache! Avant qu'il soit là! J’aimerais que nous allions plus vite
Formation: forme du ‘ils’ au présent (moins)–‘ent’ + e,es,e,ions,iez,ent
*Attention aux irréguliers: Aller>aille, être>soit, avoir>ait, savoir>sache,
vouloir>veuille
Utilisation:
> Avec
“
“I Il l f fa au ut t q qu ue e. .. .. .” ”
et autres
c
co on nj jo on nc ct ti io on n. .. .. .“ “q qu ue e” ”
(cf. liste et p. 398: ex. Pour que,à
condition que,à moins que, sans que, avant que, jusqu’ à ce que...)
A
P
D
J
E
S
B
* Attention: Dès que, quand, lorsque, après que, pendant que, vu que, aussitôt que...
ne demandent PAS le subjonctif!
*Attention: Il faut, sans, pour, à moins de, afin de...+INFINITIF
> Avec les
v
ve er rb be es s s su ub bj je ec ct ti if fs s o ou u d du u c co oe eu ur r
(aimer que, souhaiter que, désirer que, avoir
peur que, craindre que, vouloir que, exiger que, ordonner que, avoir besoin que, douter
que )
* Attention “espérer que” est une exception : J’espère qu’il est sincère.
*Attention, les verbes objectifs ou
d
de e l la a t tê êt te e
sont suivis de
l
l’ ’i in nd di ic ca at ti if f
(constater que,
observer que, remarquer que, penser que, croire que, supposer que, imaginer que,
affirmer que, déclarer que, dire que...) Ex. J’imagine que tu es content maintenant.
> Avec les
v
ve er rb be es s o ob bj je ec ct ti if fs s a au u n né ég ga at ti if f
ou en forme de
q qu ue es st ti io on n s so on nt t s su ui iv vi i d du u s su ub bj jo on nc ct ti if f
Ex. Je ne pense pas qu’il soit honnête. Crois-tu qu’il le veuille?
R
R1 15 5. . L Le es s p pr ro on no om ms s r re el la at ti if fs s ( (p p. .3 36 62 2) )
Ca va aller. Je ne suis pas seul au monde!