Grammaire: les 10 règles d`or

Grammaire française: les règles d'or
R.1) 3 groupes de verbes (R2-R3)
*1er groupe en –ER> e,es,e,ons,ez,ent > PP en é
*2ème groupe en –IR >is,is,it,issons,issez,issent> PP en i
*3ème groupe en –IR,-OIR,-RE > irréguliers>PP en i, u, é,s,t
Et les irréguliers comme... Etudie ! (R20-21 et R22-31)
Aller: ils >
Avoir: tu >
Faire: vous
ils >
Etre: Tu >été
Venir : nous > venu
Pouvoir/Vouloir : ils
nous
>
Falloir: il >
Devoir : vous
ils > du
Attention aux verbes réfléchis : They killed themselves
R.2) Verbe /préposition + Verbe: le 2e verbe est à l'infinitif
I appreciate strolling in the nature
SAUF: After I ate a lot I could not move
Attention l’infinitif se trouve aussi après une preposition (ex. ‘pour’ et ‘de’ )
In order to realize what really happened you have to read about that issue
R.3) L’impératif : N’a pas de sujet. Seulement 3 formes:
Attention aux irréguliers: Etre /Avoir
Attention aux réfléchis: Look at yourselves! Hurry up!
Expression idiomatique: Go away :
Ajouter un petit ‘s’ euphonique si besoin: let’s go (tu)
R4) Temps
Since you were a child, you hated spiders.
He will spend 3 days in Napoli and he will leave to Rome for one day
We waited for him for 3 hours
We drove during an entire day
She started a week ago! She only has been a waitress for 1 week! Please forgive-her!
For how long did he work for you?
I practice for some time then I quitted.
Pendant + nom, pendant que +verbe (imparfait), lorsque /quand +verbe (passé), au
moment où + verbe (passé), soudain + verbe (passé composé) Attention “Avant que”
+ subjonctif!!

In 1970.......................In the 18th century................. Once upon a time......................
Since 1980........................In the sixties............................Past then..........................
I did stay there for my college years (durée finie)............................
I will stay there for 2 years (durée prévue)....................
I am leaving in 10 minutes .....................
Rappel:

Je vais aller à la piscine à 3heures (futur proche)

Je suis en train de nager. Je nage (présent)

Je viens de nager (passé proche)
R.5) Je supprime les 'monstres'/ Je fais attention aux prépositions
*Prépositions de lieu (R 14-15)
At the right of Sabrina, there are 2 boys. They are bad boys. Bob is the worse, he is the
most violent of the two.
J’habite ____ Caire____Egypte. Je n’habite pas ___La Havanne, ____Cuba. ___Mexique, nous avons
habite ___ma tante.
Nous jouons ______volley et ____tennis mais ils jouent _____guitare et ___piano. Ou sont-il ?
____France profonde et pas ______l’Ouest de la Belgique !
Attention : Le Caire (au Caire), Madadascar/Hawai/Cuba/La Martinique …..
« Dans » pour les noms de pays, états, régions modifies : dans la France profonde,
dans la Caroline du Nord, dans tous les Etats-Unis.
I have a lot of money but you do not need money to be happy. Having money imply
having responsibilities and courage to maintain good credit.
Ex. Je vais prendre ___sirop à la menthe dans mon eau. Il faut ____ farine et ____ œufs
pour faire ___crèpes. Elle a ___talent ! ____lait est dans le frigo. Je n’ai pas ____frère ni
_____ sœur mais j’ai beaucoup _____amis ! Non, je ne vais pas prendre ____fromage,
merci. Juste un peu_____café. .Il n’aime pas ____viande ! Ce n’est pas ____crime !
*Etudie et utilise ta liste de verbes et leurs prépositions ><Anglais (R8)
I think of what they will say and I think of possible answers. At the end of the meeting I
don’t mind what they will think of me because I would have been well prepared!
R.5) Phrase négative:
I do not see him anymore despite the fact I go often and everywhere in his
neighborhood.................................
I only wanted to work 2 days a week but they refused!
No they are not there yet!
R. 6) Savoir et connaître (R8)
Tu __________où il habite? ___________-tu jouer de la guitare? Tu
_______________la recette du pain? _________________-tu M. X?
R.7) COD, COI et pronoms (R8-R9)
You did not go there. You will not go there now; you’ve been there yesterday. They
asked her to come however they did not really want her to be there!
I did not give it to you. I will not give it to her neither
Ex. Je te donne la pomme. Je ___ ____donne. Oui, donne-_____-_______!
Ex. Je donne des bonbons (à toi). Je ____ _______donne.
Je conduis mes cousins au supermarché. Je _____ ____ conduis.
Ex. Ils jouent au foot et ils ___jouent très bien. Je pense à toi et j’___ pense souvent. Je
vais chez elle demain et je vais ___étudier pour mon test de français.
Je parle à Suzy. Je _____parle. Martine et moi mangeons beaucoup de pain. Nous
____mangeons plus de 500 grammes par jour! Paul et toi ne buvez jamais de limonade?
C’est vrai, vous n’____buvez jamais! J’ai deux voitures de luxe. J’____ai ____.
Je dine avec _____(them) demain et toi (emphase), tu viens avec _______(us)? Si tu
penses à _____(me) c’est que tu veux _____demander quelque chose :)
R.8) Le passé composé (R4)
Utilisation: What you did; what happened;
Formation: Auxiliaire ETRE ou AVOIR + Participe Passé
*Attention Auxiliaire ETRE : si verbes dans DRMRMRS VAN DE TRAPP- ou
verbes________non suivi de____. Ex. Je ______passée devant ta maison MAIS Je
________passé un test>
PP s' accorde avec _________
We arrived earlier than what we thought
Analyser pour verbes réfléchis!!! Ex. Nous nous sommes regardé____
Nous nous sommes parlé____Ils se sont lavé_____ Ils se sont lavé____ les mains.
Ils se sont rendu_____compte.
Pratique :
A Washington, elle a visité___ beaucoup de musées. Elle les a visité___entre 2 heures et
3heures de l'après midi. Les musées qu’elle a le plus aime___ étaient ceux du centre
ville. Et les personnes qu’elle a rencontré____ à Paris ont changé___sa vie!
Il ____monté___ les meubles au 2ème étage.
Elles se sont regardé____dans le miroir avant le show.
Elles sont descendu______dans la grande salle de théatre.
Leurs amies sont parti____ et elles se sont demandé____pourquoi?

Pour introduire le passé
Par rapport au présent
Par rapport au passé (plus que parfait) ou
au futur (futur antérieur)
One year ago........................................ Une année auparavant/ avant
Last year............................................. L'année précédente/ d'avant
Yesterday............................................ La veille
R9) L'imparfait :
Utilisation: What you used to do/ to be. Background description -including feelings.
What was happening.
Formation: Forme du ‘nous’ au présent (minus) – ‘ons’ + ais,ais,ait,ions,iez,aient
I was eating when he called me
Nous ________(rire) mais ___________(etudier) quand-même, mais soudain le prof a
crie! Nous nous sommes arrêté ___!
* Le plus que parfait ( le passé du passé “ le jour d’avant”...)
Formation: ETRE ou AVOIR à l’imparfait + PP (accord comme PC)
Utilisation: What people had done. What had happened before another past event
Ex. Quand je suis arrivée, il ________du café (fini)
Compare avec: ....il ______du café (en même temps)
Compare avec: ....il _________du café (après)
R12. Le futur (p.201)
La prochaine fois, je prendrai mon lunch et je mangerai plus de fruits!
Formation: Forme de l’infinitif (-e ) + ai,as,a,ons,ez,ont
Attention aux irréguliers: Ils______(aller), Je ______ (être), Je __________(vouloir),
Je________(pouvoir), I will repeat, hope and try!
. Proverbe: “ Un ____tiens____vaut mieux que deux tu l'__auras______!”
*Le futur antérieur ( le passé du futur “le jour d’avant”...)
Ex. Je comprendrai mieux quand tu me ________________________(expliquer)
Ex. Il prendra l’avion à 10 heures et il ______________(se reveiller) à 8 heures.
R13. Le conditionnel
Si j’______ issu d’une famille fortunée, je _________surement plus prévenant! (etre)
Il _____facile ___croire en l’avenir si on ____(venir)d’un milieu privilégié.
If I would have known I would not have come
Elle a promis qu'elle nous _________(ecrire) !! Elle promet qu’elle nous ______(ecrire)
R. 14. Le subjonctif ( p. 78, 86)
Il faut que je sache! Avant qu'il soit là! J’aimerais que nous allions plus vite
Formation: forme du ‘ils’ au présent (moins)–‘ent’ + e,es,e,ions,iez,ent
*Attention aux irréguliers: Aller>aille, être>soit, avoir>ait, savoir>sache,
vouloir>veuille
Utilisation:
> Avec “Il faut que...” et autres conjonction...“que” (cf. liste et p. 398: ex. Pour que,à
condition que,à moins que, sans que, avant que, jusqu’ à ce que...)
A
P
D
J
E
S
B
* Attention: Dès que, quand, lorsque, après que, pendant que, vu que, aussitôt que...
ne demandent PAS le subjonctif!
*Attention: Il faut, sans, pour, à moins de, afin de...+INFINITIF
> Avec les verbes subjectifs ou du coeur (aimer que, souhaiter que, désirer que, avoir
peur que, craindre que, vouloir que, exiger que, ordonner que, avoir besoin que, douter
que )
* Attention “espérer que” est une exception : J’espère qu’il est sincère.
*Attention, les verbes objectifs ou de la tête sont suivis de l’indicatif (constater que,
observer que, remarquer que, penser que, croire que, supposer que, imaginer que,
affirmer que, déclarer que, dire que...) Ex. J’imagine que tu es content maintenant.
> Avec les verbes objectifs au négatif ou en forme de question sont suivi du subjonctif
Ex. Je ne pense pas qu’il soit honnête. Crois-tu qu’il le veuille?
R15. Les pronoms relatifs (p.362)
Ca va aller. Je ne suis pas seul au monde!
J’ai un ami ______habite Paris et c’est un ami ____j’aime beaucoup et _______
_______je vais souvent au cinéma. C’est aussi un ami _______je raconte tout!
Il a des idées _______je suis toujours d’accord. C’est l’ami __________ j’ai parlé
quand j’ai eu tous ces problèmes. C’est l’ami _____je t’ai parle hier! C’est l’ami
____________je veux rester toute ma vie et __________je veux toujours penser!
Ah oui, je connais l’ami _____ tu parles! Tu peux lui faire confiance mais il y a aussi
cettre autre personne ________je t’ai donne l’adresse hier. Elle peut aussi t’aider. C’est
_______qui m’a le plus aide__ quand j’ai eu mon accident de voiture.
WHAT.
Dis moi ____ tu penses WHAT
__Ce qui_____est certain c’est que je viendrai >< Sujet!!!!!
Je ne comprends pas ________ tu parles
R16. L’infinitif
I am having my bike fixed.
I had my shirt washed.
I am going to have my hair cut.
Without looking for it you will not find it!
I am happy to have found a job.
R17. Le participe présent (-ing)
While coming I was stopped by a train COURAMMENT
Speaking fluent French I would like to study in France
Proverbe c’est en ___forgeant__________qu’on devient _______forgeron________
R19. Comparatif/superlatif (p. 234, 236)
Plus/ moins /aussi (+adjectif) que (+ nom/ pronom):
> Il est aussi sage qu’une image! (proverbe)
Plus de /moins de /autant de (+nom) que (+nom/pronom)
Nous avons autant d’argent que Bill Gates.
Le(la.les) plus/le (la, les) moins (+adjectif)
Les pays asiatiques sont les plus accueillants.
* Attention + adverbe : Qui voyage le plus souvent ?
Le plus de /le moins de (+nom)
C’est moi qui ai le moins d’argent mais le plus d’idées!
* Attention adverbe >< adjectif
Adverbes
Mal: Il chante mal
Bien
Mieux (plus bien)
Moins bien
Aussi bien
Vite
...
Adjectifs
Mauvais(es) Une mauvaise chanson
Bon(nes)
Meilleur(es)
Moins bon(nes)
Aussi bon(nes)
Rapide
...
R.20 lequel/ celui/ le mien (p. 242, 244)
Which one do you prefer?
This one, over here, with puppy’s eyes or, this one, over there, with the white fur?
I like to buy the one you talked to me about.
At wich ones do you want to go ? These at 8PM and 10PM or these at 8AM and 10 AM?
CEUX, CELUI, CELLE(S) a….
Mine, yours, its, hers, his, ours, theirs
Le leur -les leur
Leur chat- leurs chats
My personnal stuff- Mes propres choses
Your
His wife
Her husband
Our
Your
Their