COURS N° 3
Le mouvement migratoire maghrébin en France depuis la colonisation: projection d'un film de
Yamina Benguigui qui met en exergue les problématiques liées à l'expérience migratoire au
travers des témoignages d'hommes, de femmes et de leurs enfants, représentant les trois
grandes étapes de cette migration et l'intégration de cette population.
Constitution de la population française, résultat des grands mouvements migratoires: ce
regard porté sur l'histoire de France permettra de penser l'histoire des migrations liées aux
données contextuelles, économiques, politiques en partant du collectif pour se recentrer sur
le niveau individuel.
COURS N° 4
La rupture entre les sociétés traditionnelles et modernes:
Conception du monde dans un système traditionnel, et modalités d'approche de la maladie
mentale:
Principes régissant les sociétés traditionnelles: place du sacré, rapport à la nature, faits de
culture Conséquences sur le rapport au monde, au groupe social, et au sein de la famille.
Conséquences pour les modalités d'expression de la souffrance psychique
COURS N° 5
Les effets de la modernité sur le fonctionnement familial et sur la façon d'être et de penser le
monde : l'évolution de la famille avec l'évolution des des fonctions paternelles ,maternelles et
de la place de l'enfant.
Conséquences sur la symptomatologie psychopathologique.
La psychopathologie de l'exil avec ses diverses modalités d'expression.
Un cas particulier:la sinistrose.
COURS N° 6
Qu'est-ce qu'être un étranger? Réflexion sur l'exil, la xénophobie, l'ostracisme, le pharmakos.
Réflexion psychanalytique autour de la notion d'étranger.
Etude de "L'étranger" de A. Camus.