Notes de cours sur la fleur (reproduction sexuée)

La reproduction sexuée
La reproduction sexuée est le mode de reproduction le plus .
Dans ce type de reproduction il y a des partenaires et .
Il y a des fleurs qui contiennent les organes mâles et femelles en même temps. Ex : Roses, lys, etc.
D’autres fleurs ont seulement un organe à la fois. Ex. le saule ou le pommier.
La fleur
Complète le dessin de la fleur :
Complète ton cahier à la page 57
De la fleur au fruit
Comme chez les humains, la cellule sexuelle femelle ( ) doit être par la
cellule sexuelle mâle ( ). Voici comment :
1. La pollinisation
La pollinisation est le du pollen de de l’étamine vers
le du pistil.
Les agents extérieurs permettent de transporter le pollen vers le .
Les agents extérieurs sont : - _____________
- _____________ x
- _____________
_____________
Les abeilles recueillent le nectar et le pollen (source de protéine) et des milliers
de fleurs.

2. La fécondation
Une fois que le pollen est collé sur le , il va descendre dans le _____________
pour féconder une cellule femelle nommée .
La fécondation est ______________ d’une cellule mâle et d’une cellule femelle.
3. La fructification
La fructification est la formation d’un qui porte des .
Après fécondation, il y a une graine qui se forme dans .
Quand la graine grossit, l’ovaire devient un . (voir diagramme 4.33 dans le livre page 123)
4. La germination
Les graines dans les fruits sont des de plantes (comme des bébés). S’ils sont
placés aux bons endroits, ils peuvent grandir et produire une nouvelle .
Les graines sont déplacées par le et les .
Lors de la germination, l’embryon contenu dans la graine se développe,
puis fait pousser des et une .
ET TOUT RECOMMENCE!
Complète la page 58 dans ton cahier à l’aide de ton livre à la page 124
La germination d’une graine :
Identifie les parties ci-dessous de la graine d’haricot, par une flèche et dessine une gemmule.
La radicule : devient la ______________
La gemmule : devient une et
des ______________________
Le cotylédon : sert de réserve de à la jeune
plante pendant qu’elle se ____________________.
Lorsque la plante grandit, le cotylédon n’est plus utile. La plante utilise alors l’énergie du
__________________ et les cotylédons tombent.