TITRE DE LA PREMIERE PARTIE : ________________________________________ 1°) Qui est à l’origine de l’anecdote de la pomme ? En quelle année ? 2°) Quelle hypothèse, très audacieuse pour l’époque, a été faite par Newton ? 3°) Quel est le nom de la théorie qui permet ainsi d’unifier certains phénomènes terrestres avec certains phénomènes astronomiques ? 4°) Combien de types de forces différentes existe-t-il dans notre univers ? 5°) Les lois écrites par Newton concernant la gravité sont-elles fiables et précises ? 6°) Sont-elles encore utilisées de nos jours ? Si oui, donnez un exemple de leur application. 7°) Quel fut le premier domaine de la physique étudié par Einstein ? 8°) Que découvre-t-il de fondamental à 26 ans ? 9°) En quoi cela est-il en contradiction avec les idées de Newton ? 10°) En cas de disparition brutale du Soleil, comment serait modifié le mouvement de la Terre : - Selon Newton : - Selon Einstein : 11°) D’après Einstein, que doit respecter la force de gravitation ? 12°) Après 10 ans de recherches, quel est le nom de la nouvelle conception de l’univers introduite par Einstein ? 13°) Dans ce nouveau modèle, deux caractéristiques de l’univers sont maintenant liées. Lesquelles ? Lycée G Fichet 2009-2010 -1- 14°) Quel est l’effet des planètes et objets lourds sur le « tissu espace-temps » ? 15°) D’après ce modèle, pourquoi la Terre reste-t-elle en orbite autour du Soleil ? 16°) Qu’arriverait-il donc, toujours avec ce modèle, si le Soleil disparaissait ? Conclusion : Quelle est la nouvelle image de la gravitation donnée par Einstein ? Quel nom donne-t-il à cette théorie ? Lycée G Fichet 2009-2010 -2- TITRE DE LA DEUXIEME PARTIE : _______________________________________________ 1°) Quelle est la date approximative des débuts de cette théorie ? 2°) Qui est le leader des scientifiques à l’origine de cette théorie ? 3°) Quelles sont les particules présentes à l’intérieur des atomes ? 4°) Quelles forces ont été décrites respectivement par Einstein et par Maxwell ? 5°) Dites, pour chacune de ces forces, pourquoi elle ne permet pas d’expliquer le « fonctionnement » des atomes : - - 6°) Que permet de faire la mécanique quantique ? 7°) Est-ce qu’elle y parvient ? 8°) Qu’est ce qui est supposé dans les théories d’Einstein ? 9°) Ce point de vue convient-il à Niels Bohr ? 10°) D’après lui, que se passe-t-il à l’échelle des atomes ? 11°) Dans cette théorie, que doit on se contenter de prévoir, pour un évènement donné ? 12°) Dans la vie quotidienne, sommes-nous soumis aux conclusions de la mécanique quantique ? 13°) Donnez un exemple d’évènement qui nous semble impossible et qui pourtant peut se réaliser dans le monde quantique : Lycée G Fichet 2009-2010 -3- 14°) En théorie, nous est-il possible de passer à travers un mur ? 15°) En pratique, pourquoi cela ne nous arrive-t-il pas ? 16°) Cette théorie est-elle facile à comprendre ? 17°) A-t-elle convaincu Einstein ? Par quelle phrase résumait-il sa pensée ? 18°) Néanmoins, pourquoi la mécanique quantique est-elle acceptée et utilisée de nos jours ? 19°) Donnez des exemples de phénomènes expliqués grâce à elle : Lycée G Fichet 2009-2010 -4- TITRE DE LA TROISIEME PARTIE : ___________________________________________________________________ 1°) Quel est le domaine d’application de la mécanique quantique ? 2°) Quelle force n’est pas traitée par la mécanique quantique ? 3°) Quel est le but des travaux d’A Einstein à partir de 1933 ? 4°) Atteindra-t-il ce but ? Quelle est l’année de sa mort ? 5°) Quels sont alors les deux grands domaines de la physique ? Vous préciserez pour chacun d’eux la théorie utilisée et les objets concernés. 6°) Quels mots peut-on employer pour décrire le monde quantique ? 7°) Quels concepts, qui nous semblent pourtant évidents, n’ont plus de sens dans le monde quantique ? 8°) En particulier, est-il possible de donner avec précision la position d’un objet ? 9°) Quels mots peut-on employer pour décrire le monde de la relativité générale ? 10°) Quel est le but des physiciens concernant les deux grandes théories précédentes ? 11°) Au final, quelles sont les quatre grandes forces qui interviennent dans notre univers ? Pour chacune d’elles, vous direz par quelle théorie elles sont décrites et dans quels phénomènes elles se manifestent. Lycée G Fichet 2009-2010 -5- TITRE DE LA QUATRIEME PARTIE : _________________________________________________________________ 1°) Quelle méthode est employée par les chercheurs pour découvrir et étudier le comportement des particules microscopiques ? 2°) Les particules sont les constituants de la matière. Mais, elles peuvent permettre également de comprendre une autre catégorie de phénomènes. Laquelle ? 3°) Par conséquent, quels sont les deux grands types de particules ? - Les particules de - Les particules de aussi appelées « particules ». 4°) Comment s’appelle la particule échangée lorsqu’une force électromagnétique s’exerce ? 5°) Quel paramètre modifie la valeur de la force électromagnétique ? 6°) Quelles sont les forces dont les particules messagères ont déjà été découvertes ? 7°) Quand a eu lieu le « big-bang » ? 8°) Quelles sont les deux forces dont on a déjà prouvé l’unification à très haute température ? Comment s’appelle la force correspondante ? 9°) Quelle est celle qui s’unifie très probablement aux deux précédentes si on augmente encore la température ? 10°) Dites, très simplement, en quoi consiste le but du « modèle standard ». 11°) Nommez les trois physiciens qui ont reçu le prix Nobel pour la mise au point du « modèle standard ». 12°) Quelle force n’est pas encore expliquée par le modèle standard ? Lycée G Fichet 2009-2010 -6-