Les branchies, organes de la respiration aquatique.
(Savoir tirer une information d’une photographie)
En observant le document ci-dessus :
1. Tracez une flèche bleue sur le schéma A, montrant le trajet de l'eau de la bouche vers l'ouïe.
Schéma A : Schéma d’une tête de poisson vu de dessus, en coupe.
2. De quelle couleur sont les branchies ?
3. Pourquoi ?
4. Combien y a-t-il de branchies en tout chez ce poisson ?
5. Coloriez en rouge les branchies sur le schéma A.
6. Mettre un titre au Schéma B.
Des mathématiques … pour les sciences !
Plus de branchies que de peau, c’est possible ?
Une truite possède quatre paires de branchies. Chaque branchie a une surface en contact avec l’eau de 50 cm2… alors que la surface totale du corps
de ce poisson est en moyenne 200 cm 2
Que penser de la comparaison entre la surface totale des branchies et celle du corps ?
7. Que pouvez-vous déduire de cette expérience ?
8. Décrivez les échanges gazeux qui ont lieu au niveau
d’une branchie ?
Afin d’observer les
mouvements respiratoires,
un colorant à été placé au
niveau de la bouche du
poisson.