Exercice de remédiation proposé : Concevoir une stratégie pour répondre au problème posé Travail intellectuel sans matériel : choisir, parmi toutes les actions possibles, celles qui sont adéquates pour résoudre le problème. Il s’agit d’imaginer et de choisir un chemin parmi une multitude de possibilités. Appliquer une démarche scientifique « Si j’agis comme ça… et que j’obtiens… alors je m’attends à trouver ça… ce qui me permettra de résoudre le problème ou pas » Ex : Recherche à mener – niveau 1S : On cherche à vérifier que des matériaux aux propriétés différentes peuvent induire un changement de vitesse des ondes. Matériel : ordinateur, logiciel audacity, capteurs de son, barres de roches (granite, basalte), marteau. - Je vais mesurer la vitesse des ondes dans des matériaux aux propriétés différentes Je vais comparer les valeurs obtenues afin de déterminer s’il y a un lien entre la vitesse des ondes et les matériaux aux propriétés différentes. Conséquences vérifiables : Si les propriétés des matériaux induisent un changement de vitesse des ondes alors je m’attends à ce que les vitesses obtenues soient différentes. Si ce n’est pas le cas, je m’attends à ce que les vitesses soient quasi identiques. - Evaluer si l’expérience envisagée permettra d’obtenir des résultats exploitables, renouvelables, qui permettent de répondre au problème : Idée d’un témoin Faire varier un seul paramètre par rapport au témoin Pouvoir mesurer les variations (avoir moyens techniques, avoir mesures exploitables, notion d’incertitude) Attention : une stratégie de résolution peut conduire à des résultats en désaccord avec ce qu’on cherche à vérifier/déterminer soit parce que la stratégie est mauvaise ou pas assez rigoureuse, soit parce qu’elle n’est pas opérationnelle. Exercice de remédiation : Recherche à mener : Niveau TS -- On cherche à déterminer si l’une des deux roches est d’origine océanique et a subi une subduction. Matériel : lames minces - Je sais que les minéraux témoignent des conditions P/T. Si je détermine la nature des minéraux alors je déterminerai les conditions P/T que la roche a subies. Action : microscopie + détermination de minéraux Conséquence vérifiable : Si j’observe les minéraux de la roche et que j’identifie des glaucophanes alors c’est la preuve d’une subduction à environ km de profondeur.