Exercice de remédiation proposé : Concevoir une stratégie pour

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Exercice de remédiation proposé : Concevoir une stratégie pour répondre au problème posé

Travail intellectuel sans matériel : choisir, parmi toutes les actions possibles, celles qui sont
adéquates pour résoudre le problème. Il s’agit d’imaginer et de choisir un chemin parmi une
multitude de possibilités.

Appliquer une démarche scientifique « Si j’agis comme ça… et que j’obtiens… alors je
m’attends à trouver ça… ce qui me permettra de résoudre le problème ou pas »
Ex :
Recherche à mener – niveau 1S : On cherche à vérifier que des matériaux aux propriétés différentes
peuvent induire un changement de vitesse des ondes.
Matériel : ordinateur, logiciel audacity, capteurs de son, barres de roches (granite, basalte), marteau.
-
Je vais mesurer la vitesse des ondes dans des matériaux aux propriétés différentes
Je vais comparer les valeurs obtenues afin de déterminer s’il y a un lien entre la vitesse des
ondes et les matériaux aux propriétés différentes.
Conséquences vérifiables :
Si les propriétés des matériaux induisent un changement de vitesse des ondes alors je m’attends à ce
que les vitesses obtenues soient différentes.
Si ce n’est pas le cas, je m’attends à ce que les vitesses soient quasi identiques.

-
Evaluer si l’expérience envisagée permettra d’obtenir des résultats exploitables,
renouvelables, qui permettent de répondre au problème :
Idée d’un témoin
Faire varier un seul paramètre par rapport au témoin
Pouvoir mesurer les variations (avoir moyens techniques, avoir mesures exploitables, notion
d’incertitude)
Attention : une stratégie de résolution peut conduire à des résultats en désaccord avec ce qu’on
cherche à vérifier/déterminer soit parce que la stratégie est mauvaise ou pas assez rigoureuse, soit
parce qu’elle n’est pas opérationnelle.
Exercice de remédiation :
Recherche à mener : Niveau TS -- On cherche à déterminer si l’une des deux roches est d’origine
océanique et a subi une subduction.
Matériel : lames minces
-
Je sais que les minéraux témoignent des conditions P/T.
Si je détermine la nature des minéraux alors je déterminerai les conditions P/T que la roche a
subies.
Action : microscopie + détermination de minéraux
Conséquence vérifiable : Si j’observe les minéraux de la roche et que j’identifie des glaucophanes
alors c’est la preuve d’une subduction à environ km de profondeur.
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