ATTENTES DU COURS BIOLOGIE 12e cours préuniversitaire - SBI4U Mme A. Carr s.v.p. garder cette feuille au début de ton cartable MÉTHODE SCIENTIFIQUE ET CHOIX DE CARRIÈRE BIOCHIMIE CELLULAIRE A1. Appliquer la méthode scientifique pour réaliser des expériences en laboratoire et sur le terrain, effectuer des recherches et résoudre des problèmes. A2. Explorer des choix de carrière et des contributions de scientifiques canadiens dans les domaines de la biochimie cellulaire, des processus métaboliques, de la génétique moléculaire, de l’homéostasie et des populations. B1. Démontrer sa compréhension de la structure et des fonctions des macromolécules ainsi que des réactions chimiques et des enzymes qui interviennent dans le métabolisme cellulaire. B2. Analyser, en appliquant la méthode scientifique, la structure et les fonctions des macromolécules impliquées dans les processus cellulaires. B3. Analyser les relations entre l’évolution des connaissances en biologie cellulaire, les besoins de la société, les innovations technologiques et les nouvelles carrières en biochimie. PROCESSUS MÉTABOLIQUES HOMÉOSTASIE C1. Décrire les réactions chimiques à la base des processus métaboliques cellulaires, dans le métabolisme cellulaire. C2. Analyser, en appliquant la méthode scientifique, les processus métaboliques cellulaires de la photosynthèse et de la respiration cellulaire. C3. Mettre en évidence les liens entre l’avancement de la connaissance scientifique des processus métaboliques et les progrès technologiques, et reconnaître leur incidence sur la société et l’environnement. D1. Décrire l’anatomie et la physiologie du système endocrinien, du système nerveux et du système excréteur, et expliquer les processus de contrôle physiologiques qui assurent l’homéostasie. D2. Analyser, en appliquant la méthode scientifique, les mécanismes de rétroaction qui maintiennent l’équilibre chimique et physique chez les organismes vivants. D3. Analyser des répercussions sur la société et la santé de certaines initiatives et réglementations liées à la consommation individuelle de produits naturels ou chimiques. GÉNÉTIQUE MOLÉCULAIRE POPULATIONS ET ÉCOSYSTÈMES E1. Décrire les principales découvertes ayant contribuées à l’évolution de la génétique moléculaire et expliquer les mécanismes d’expression génétique, de réplication d’ADN, de la synthèse des protéines et des mutations, ainsi que des techniques de base du génie génétique. E2. Analyser des processus cellulaires en appliquant la méthode scientifique. E3. Analyser des enjeux environnementaux, sociaux et éthiques de l’avancement des recherches scientifiques en génomique. F1. Expliquer les facteurs qui influent sur la croissance de diverses populations d’espèces. F2. Analyser, en appliquant la méthode scientifique, les interrelations entre les populations d’un écosystème. F3. Évaluer l’impact de la croissance démographique et d’initiatives gouvernementales sur les populations et la biodiversité. ATTENTES GÉNÉRIQUES Attente 1 : L’élève utilise sa connaissance de la langue française et sa capacité de communiquer oralement en français pour interpréter de l’information, exprimer ses idées et interagir avec les autres. Attente 2 : L’élève manifeste son engagement pour la culture francophone et la foi catholique en s’informant sur des référents culturels et spirituels, en les faisant connaître, en discutant et en les utilisant dans diverses situations. ATTENTES DU COURS BIOLOGIE 12e cours préuniversitaire - SBI4U Mme A. Carr s.v.p. garder cette feuille au début de ton cartable