Cycle 3 Niveau 6° Thème 2 - Chapitre 2 Activité 1 : Le

!! Réaliser un dessin – Réaliser une expérience
Utiliser le matériel adapté - Extraire les informations d'un document
Réaliser un graphique
""
"#"
"$
%&
'(!!
Si les conditions sont favorables, une graine peut germer et se développer. Après avoir germé, la graine s'enracine.
La tige et les feuilles de la jeune plante grandissent.
)*+ !(, !!-.
'"!!&! (
/%- ( !!! '0
'"!! &! (
Etudie la fiche méthode du dessin d'observation et réalise un dessin d'une demi graine avec son embryon
sur la feuille de dessin distribuée dans un cadre de 10 cm x 10 cm.
N'oublie pas de donner un titre précis à ton dessin (voir grille d'évaluation) ainsi que les quatre légendes
suivantes : 1&12!-!2'
'((
Lis le texte et complète les légendes à côté de la photo
34
1. Enlever le(
(=enveloppe de la graine)
avec la pince.
2. Ouvrir la graine en deux en
écartant délicatement les deux
parties (=!).
3. Observer la graine ouverte à
la loupe et essayer de reconnaître
les différents constituants de la
graine à l'aide du doc.2
"' "'

$'!!
5-! (,'
!!(,(-!2!'
3,666666666666666666666666666666666666666666666666666666666'