Communication et développement agricole : diffusion d
lu
tiu
464!)
Universite
Jean-Moulin
-
LYON
3
Communication
et
tieveloppement
agricole
:
diffusion
d!
inforiations
ou
aide
a
la
construction
de
connaissances
?
Etude
comparative
de
deux
approches
D.E.A.
Sciences
de
1'Information
et
de
ia
Communication
Claude
Compagnone
-
Juillet
1992
Universite
Jean-Moulin
-
LYON
3
Coniunication
et
developpement
agricole
:
diffusion
d'inforraations
ou
aide
a
la
construction
de
connaissances
?
Etude
comparative
de
deux
approches
D.E.A.
Sciences
de
1'Information
et
de
la
Communication
Claude
Compagnone
-
Juillet
1992
Je
tiens
a
remercier
R.
LE
GUEN
et
J.P.DARRE.
Grace
a
eux
j
'
ai
trouve
a
travers
ma
formation
d1ingenieur
en
agriculture
un
champ
de
reflexion
qui
n'a
cesse
de
me
passionner.
Je
remercie
aussi
Y.MADELINE
et
toute
1'equipe
d'animation
nationale
de
1'operation
"Fourrages-Mieux".
j'ai
pu
decouvrir
en
leur compagnie
dans
une
demarche
professionnelle
dynamique
differents
visages
du
developpement
agricole.
Enfin
je
voudrais
particulierement
remercier
J.P.METZGER
et
A.SILEM
pour
la
reelle
ecoute
dont
ils ont
fait
preuve
durant
cette
annee
de
formation
et
les
encouragements
qu'ils
ont
su
nous
prodiguer.
SQMMfllRE
Introduct
i
on
P
2
Chapitre
I
:
Projet,
Materiel
et
Methode
p
4
1)
Des
materiaux
2)
Un
projet
3)
Un
cadre
paradigmatique
4)
Une
methode
5)
Construction
de
1'expose
Chapitre
II
:
Du
modele
diffusionniste
au
modele
de
la
traduction
?
P
9
A
Le
developpement
agricole
face
au
paradigme
epidemiologique
P
9
1)
Le
developpement
agricole,
mouvement
social
2)
De
la
vulgarisation
au
developpement
agricole
3)
Le
paradigme
epidemiologique
4)
Les
repercussions
dans
le
developpement
agricole
5)
Quand
les
faits
observes
resistent
au
modele
6)
Quand
le
modele
est
mis
en
question
par
la
science
officielle
B
L'utilisation
du
marketing
social
et
de
la
communication
de
masse
P
15
1)
La
communication
de
masse
en
agriculture
2)
Critique
de
cette
approche
comportementaliste
C
Du
modele
diffusionniste
au
modele
de
la
traduction
p
17
1)
Critique
du modele
diffusionniste
2)
Un
changement
de
perspective
a)
Un
renouvellement
des
approches
b)
La
decision
d'adoption
d'une
innovation
:
approches
economiques
et
psychologiques
3)
Au
rendez-vous
de
la
complexite
?
Chapitre
III
:
L'
arriere
-
pensee
p
29
A
Introduction
P
29
B
Les
grandes
caracteristiques
des
deux
approches
p
30
1)
Un
contexte
2)
Deux
types
d'action
a)
Poser
le
probleme
b)
Mode
operatoire
C
Penser
l'aide
p
35
1)
Pour
quel
public
et
comment
2)
Des
besoins
pour
une
aide
D
Paradigmatologie
P
38
1)
Trouver
un
probleme
a
une
solution
ou
une
solution
a
un
probleme
?
2)
La
construction
de
mediations
a)
Fourrages-Mieux
:
le
faire
dans
la
mediation
b)
Le
GERDAL
:
1'etre
dans
la
mediation
3)
Deux
modeles
de
la
transmission
4)
La
place
du
sujet
a)
La
construction
d'un
sujet
operatif
b)
La
construction
d'un
sujet
reflexif
5)
Question de
paradigme
a)
Objectivite
et
projectivite
b)
Disjonction
/
reduction,
conjonction
/
distinction
E
La
place
de
1'expert
:
1'apport
des
recherches
en
Intelligence
Artificielle
P
50
1)
La
science
et
la croyance
en
un
certain
type
df
homme
2)
L'Intelligence
Artificielle
face
a
ses
limites
3)
La
prise en
compte
de
la
situation
a)
Parallele
avec
les
approches
suivies
en
Intelligence
Artificielle
b)
Elements
d'evaluations
4)
Systemes
experts
et
modeles
de
communication
F
Regime
de
validation
des
enonces
scientifiques
et
criteres
d'evaluation
des
approches
P
57
1)
Un
imperatif
de
performativite
2)
Matrice
communicationnelle
et
reflexivite
3)
Un
j
ugement
des
approches
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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18
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32
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48
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50
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59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
1
/
89
100%
