7 La course poursuite du diabète et des insuffisances cardiaques Thèmes Public Maladie cardiovasculaire Tout public Type Jeu pédagogique Type de structure pouvant exploiter cet outil Ecole primaire, collège, lycée, périscolaire, centre socioculturel, centre de loisirs et de vacances, institution d’éducation spécialisée, point information jeunesse Objectifs Aider les patients à acquérir ou renforcer leurs connaissances vis-à-vis du diabète et de l’insuffisance cardiaque Permettre aux patients de réfléchir aux comportements à adopter pour gérer leur maladie Favoriser les échanges entre patients autour de ces maladies chroniques Méthodes envisageables d’utilisation de l’outil Les participants (2 à 4 joueurs ou équipes) circulent sur un plateau de jeu. A tour de rôle, ils répondent à une question de leur choix concernant leur maladie chronique. En cas de bonne réponse, ils valident leur avancée. En cas de mauvaise réponse, ils retournent à leur place précédente. Le but du jeu est d’arriver le premier au centre du plateau. Les questions sont regroupées par couleur : Pour le diabète Auto surveillance et insulinothérapie : violet L’hypoglycémie / l’hyperglycémie : rouge L’alimentation : jaune L’auto-surveillance de la maladie : bleu Pour l’insuffisance cardiaque Généralités sur la maladie cardiaque : rose Les médicaments : orange Les médicaments anti-vitamine K : rouge L’alimentation : jaune L’activité physique : vert L’auto surveillance de la maladie : bleu Avant l’intervention, le professionnel pourra sélectionner les questions qu’il souhaite aborder en fonction des besoins de son public. La séance peut être animée par un patient ressource. Descriptif de l’outil Une boite contenant un plateau de jeu, 90 cartes diabète et de 60 cartes insuffisance cardiaque, de 6 pions, d'un dé, ainsi que d'une règle du jeu pour chaque lot de cartes, un questionnaire d’évaluation des connaissances pour chaque pathologie L’outil s’intègre dans un programme d’éducation thérapeutique à destination de patients concernés par la maladie. Il peut également être utilisé avec les familles de malades ou dans le cadre de la formation de soignants ou d’aidants professionnels. Ce jeu peut être exploité à une ou plusieurs reprises pour une action sur le long terme afin de tester les connaissances des participants. Il est également envisageable de l’utiliser en amont de l’intervention d’un professionnel de santé (médecin, diabétologue,…) qui pourra rebondir sur ces aspects qui questionnent les participants. Ses atouts L’outil propose des questions ouvertes mais apporte néanmoins des pistes de réponses au professionnel. L’esthétique du jeu est agréable. Les questions ne sont pas culpabilisantes vis-à-vis des comportements à éviter. L’outil est facile d’appropriation. Les cases piège mettent les participants en action. Les questions proposent des cas concrets en adéquation avec les problématiques rencontrées au quotidien par les patients. Ses limites L’outil reste très informatif. La présence des questionnaires d’évaluation des connaissances renforcent encore cette approche. En cas de mauvaise réponse, les participants sont dévalorisés puisqu’ils reculent de plusieurs cases sur le plateau de jeu. Le professionnel pourra choisir de ne pas appliquer cette règle en partant du principe que l’important est d’aborder le sujet et de permettre les échanges, peu importe si la réponse initiale du participant était juste ou fausse. D’autant plus que certaines questions exigent plusieurs réponses justes et qu’il est dans ce cas difficile de choisir si l’on valide on non la réponse. L’outil n’incite pas aux échanges entre patient. C’est au professionnel d’inciter le groupe à réagir sur les questions proposées. Les questions contiennent des termes médicaux très spécifiques. Les questions sont souvent redondantes. Il manque un guide pédagogique comprenant des apports théoriques ainsi que des pistes d’utilisation. La signalétique sur le jeu et les accessoires permet difficilement de repérer la partie consacrée à l’insuffisance cardiaque qui est uniquement identifiée par un cœur. L’utilisation de cet outil s’adresse à des patients ayant déjà acquis un certain nombre de connaissances vis-à-vis de leur pathologie. Autres remarques Initialement, l’outil était uniquement concentré sur la question du diabète. La présente édition intègre désormais l’insuffisance cardiaque. Accessibilité En prêt à l’ERD Mulhouse Editeur : A forces, 2016 En vente 40 € Gratuit, en ligne