ANNEE 20 .. Mémoire du DIPLOME D’ETUDES SPECIALISEES DE MEDECINE GENERALE -----------Présenté et soutenu le : à CRETEIL ------------ Par Prénom NOM Né(e) le jj/mm/aaaa à ------------- SUJET DU MEMOIRE : Recueil organisé des traces d’apprentissages pour le DES de médecine générale entre 20.. et 20.. Tuteur Directeur de mémoire : 2 Remerciements. Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 3 DOCUMENT DE SYNTHESE CURSUS DES STAGES 1er semestre : 2ème semestre : 3ème semestre 4ème semestre 5ème semestre 6ème semestre CURSUS DES COURS FACULTAIRES T1 …. T2 --…. T3 …. Modules optionnels : THESE( titre, directeur et date de soutenance) : COMPETENCES A CERTIFIER (suivies de 10 à 20 références aux traces produites dans le mémoire : référence, date, thème trace, page) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 4 Approche globale, prise en compte de la complexité……………………………… Education, prévention, dépistage, sante individuelle et communautaire………… Premier recours, urgences…………………………………………………………… Continuité, suivi, coordination des soins autour du patient………………………. Relation, communication, approche centrée patient……………………………… Professionnalisme…………………………………………………………………… FAMILLES DE SITUATIONS CLINIQUES prévalentes en médecine générales (suivies de 5à 10 références aux traces produites dans le mémoire : référence, date, thème trace, page) Situations autour de patients souffrant de pathologies chroniques, polymorbidité à forte prévalence Situations liées à des problèmes aigus/non programmés/fréquents/exemplaire Situations liées à des problèmes aigus/non programmés/dans le cadre des urgences réelles ou ressenties……………………………………………………………………………. Situations autour de problèmes de santé concernant les spécificités de l’enfant ou de l’adolescent…………………………………………………………………………………. Situations autour de la sexualité et de la génitalité………………………………………… Situation autour de problèmes liés à l’histoire familiale et à la vie de couple………….. Situations de problème de santé et/ou de souffrance au travail……………………….. Situations dont les aspects légaux, déontologiques et/ ou juridique /médico-légaux sont au premier plan…………………………………………………………………………………. Situations avec des patients difficiles/ exigeants………………………………………….. Situations ou les problèmes sociaux sont au premier plan………………………………. Situations avec des patients d’une autre culture…………………………………………. Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 5 Table des matières Table des matières Remerciements ..................................................................................................................... 2 DOCUMENT DE SYNTHESE................................................................................................ 3 CURSUS DES STAGES .................................................................................................... 3 1er semestre : ................................................................................................................. 3 2ème semestre : ............................................................................................................... 3 3ème semestre ................................................................................................................. 3 4ème semestre ................................................................................................................ 3 5ème semestre ................................................................................................................ 3 6ème semestre ................................................................................................................ 3 CURSUS DES COURS FACULTAIRES ............................................................................ 3 T1 ................................................................................................................................... 3 T2 ................................................................................................................................... 3 T3 ................................................................................................................................... 3 Modules optionnels : ............................................................................................................. 3 THESE............................................................................................................................... 3 Fiche de Projet de la thèse .............................................. Error! Bookmark not defined. Résumé de la thèse ........................................................ Error! Bookmark not defined. Diaporama de soutenance .............................................. Error! Bookmark not defined. COMPETENCES A CERTIFIER ........................................................................................ 3 Approche globale, prise en compte de la complexité ...................................................... 4 Education, prévention, dépistage, sante individuelle et communautaire ......................... 4 Premier recours, urgences ............................................................................................. 4 Continuité, suivi, coordination des soins autour du patient ............................................. 4 Relation, communication, approche centrée patient ....................................................... 4 Professionnalisme .......................................................................................................... 4 FAMILLES DE SITUATIONS CLINIQUES ......................................................................... 4 Situations autour de patients souffrant de pathologies chroniques, polymorbidité à forte prévalence...................................................................................................................... 4 Situations liées à des problèmes aigus/non programmés/fréquents/exemplaire ............. 4 Situations liées à des problèmes aigus/non programmés/dans le cadre des urgences réelles ou ressenties ...................................................................................................... 4 Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 6 Situations autour de problèmes de santé concernant les spécificités de l’enfant ou de l’adolescent .................................................................................................................... 4 Situations autour de la sexualité et de la génitalité ......................................................... 4 Situation autour de problèmes liés à l’histoire familiale et à la vie de couple ................. 4 Situations de problème de santé et/ou de souffrance au travail ...................................... 4 Situations dont les aspects légaux, déontologiques et/ ou juridique /médico-légaux sont au premier plan .............................................................................................................. 4 Situations avec des patients difficiles/ exigeants ............................................................ 4 Situations ou les problèmes sociaux sont au premier plan ............................................. 4 Situations avec des patients d’une autre culture ............................................................. 4 Table des matières ................................................................................................................ 5 TRAVAUX DE STAGE .......................................................................................................... 8 1er SEMESTRE .................................................................................................................. 8 JOURNAL DE BORD HOSPITALIER ............................................................................. 8 2ème SEMESTRE...............................................................................................................10 JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE ...................................................10 RSCA1 : ........................................................................................................................11 RSCA2 : (si SA1)...........................................................................................................11 3ème SEMESTRE...............................................................................................................12 JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE ...................................................12 RSCA1 : ........................................................................................................................12 RSCA2 : (si SA1)...........................................................................................................12 4ème SEMESTRE...............................................................................................................13 JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE ...................................................13 RSCA1 : ........................................................................................................................13 RSCA2 : (si SA1)...........................................................................................................13 5ème SEMESTRE...............................................................................................................14 JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE ...................................................14 RSCA (sauf si SASPAS) ..............................................................................................14 6ème SEMESTRE...............................................................................................................15 JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE ...................................................15 RSCA (sauf si SASPAS) ..............................................................................................15 TRAVAUX DE MODULES ....................................................................................................16 MODULE SITUATIONS COMPLEXES .............................................................................16 RSCE Patient AGE DOULOUREUX ..............................................................................16 RSCE Patient PRESENTANT UNE INFECTION SAISONIERE ...................................17 Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 7 RSCE Patient A RISQUE CARDIO VASCULAIRE .......................................................18 RSCE Patient TOXICOMANE .......................................................................................19 RSCE Patient CANCEREUX .........................................................................................20 RSCE Patient MIGRANT VOYAGEUR ..........................................................................21 MODULE ACTEUR DE SANTE PUBLIQUE .....................................................................22 DEPISTAGE..................................................................................................................22 PREVENTION PRIMAIRE .............................................................................................23 EDUCATION THERAPEUTIQUE ..................................................................................24 COMMUNICATION* .........................................................................................................25 GESTES ET TECHNIQUES .............................................................................................26 THESE..............................................................................................................................27 AUTRES TRAVAUX .........................................................................................................28 Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 8 TRAVAUX DE STAGE 1er SEMESTRE Service du Pr ….. ………………………du … Novembre 20.. au …Avril 20.. Nom du référent pédagogique JOURNAL DE BORD HOSPITALIER Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique 1/ Situations cliniques inédites de soin, de prévention, de dépistage et d’éducation, occasion d’un apprentissage (au moins 5) Date titre (1/5) Date titre (2/5) … 2/ Prescriptions médicamenteuses nouvelles (au moins 3) Date titre (1/3) … 3/ Incidents iatrogènes nouvellement rencontrés (au moins 1) Date titre (1/1) 4/ Difficultés relationnelles avec le patient ou son entourage (au moins 2) Date titre (1/2) 5/ Procédures médico administratives (au moins 1) Date titre (1/1) 6/ Situations de soins non programmés vous ayant posé problème (au moins 1) Date titre (1/1) 7/ Pratique de gestes techniques utiles en soins primaires (au moins 1) Date titre (1/1) 8/ Evaluation par le senior de la compétence à communiquer avec le patient selon les critères de la grille Calgary simplifiée (au moins 1) Date titre (1/1) 9/ Exemples de l’apport d’articles de la littérature utiles pour réévaluer la décision (au moins 2) Date titre (1/2) 10/ Exemples de l’apport de la supervision de l’enseignant clinicien modifiant votre perception de la situation (au moins 2) Date titre (1/2) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 9 Insérer ici votre JDBH dans l’ordre chronologique : Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 10 2ème SEMESTRE Stage ambulatoire de niveau 1 ; Cabinet du Dr…. A …. 20.. OU Du … Novembre 20..au …..Avril Service du Pr ….. du … Hôpital …. Novembre 20.. au …Avril 20.. Nom du référent pédagogique : JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique Pour le Stage ambulatoire de niveau 1 (SA1) intégrer chronologiquement les travaux des GEAP et les séquences « accompagnement de l’interne » dans les items, en les identifiant. ATTENTION LE NOMBRE D’ITEM EST DE 40 pour le JDBA duSA1 : 1/ Situations cliniques inédites de soin, de prévention, de dépistage et d’éducation, occasion d’un apprentissage (au moins 10) Date titre (1/10) Date titre (2/10) … 2/ Prescriptions médicamenteuses nouvelles (au moins 5) Date titre (1/5) … 3/ Incidents iatrogènes nouvellement rencontrés (au moins 2) Date titre (1/2) 4/ Difficultés relationnelles avec le patient ou son entourage (au moins 3) Date titre (1/3) 5/ Procédures médico administratives (au moins 2) Date titre (1/2) 6/ Situations de soins non programmés vous ayant posé problème (au moins 3) Date titre (1/3) 7/ Pratique de gestes techniques utiles en soins primaires (au moins 3) Date titre (1/3) 8/ Evaluation par le senior de la compétence à communiquer avec le patient selon les critères de la grille Calgary simplifiée (au moins 1) Date titre (1/1) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 11 9/ Exemples de l’apport d’articles de la littérature utiles pour réévaluer la décision (au moins 5) Date titre (1/5) 10/ Exemples de l’apport de la supervision de l’enseignant clinicien modifiant votre perception de la situation (au moins 5) Date titre (1/5) RSCA1 : Insérer ici le récit de la situation clinique complexe authentique, suivi des questions de la problématisation, puis des réponses à chaque questions selon les critères de la grille du RSCA (voir guide du mémoire) RSCA2 : (si SA1) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 12 3ème SEMESTRE Stage ambulatoire de niveau 1 ; Cabinet du Dr…. A …. Du …au ….. OU Service du Pr ….. du … Novembre 20.. au …Avril 20.. JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique (choisir la grille selon stage hospitalier ou ambulatoire) RSCA1 : RSCA2 : (si SA1) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 13 4ème SEMESTRE Stage ambulatoire de niveau 1 ; Cabinet du Dr…. A …. Du …au ….. OU Service du Pr ….. du … Novembre 20.. au …Avril 20.. JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique (choisir la grille selon stage hospitalier ou ambulatoire) RSCA1 : RSCA2 : (si SA1) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 14 5ème SEMESTRE Stage ambulatoire de niveau 2 ; Cabinet du Dr…. A …. Du …au …..OU Service du Pr ….. du … Novembre 20.. au …Avril 20.. JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique. (Choisir la grille selon stage hospitalier ou ambulatoire) En cas de SASPAS, l’intégralité des résumé de consultations apparait par ordre chronologique dans le JDB, avec récapitulatif mensuel du nombre d’actes et mention des superviseurs. Intégrer les séquences « Accompagnement de l’interne » et « GEAP geste et technique ». Les items sont au nombre de 40 , grille identique au SA1 RSCA (sauf si SASPAS) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 15 6ème SEMESTRE Stage ambulatoire de niveau 2 ; Cabinet du Dr…. A …. Du …au …..OU Service du Pr ….. du … Novembre 20.. au …Avril 20.. JOURNAL de BORD HOSPITALIER/AMBULATOIRE Récapitulatif par item (daté) suivi du JDB chronologique En cas de SASPAS, l’intégralité des résumé de consultations apparait par ordre chronologique dans le JDB, avec récapitulatif mensuel du nombre d’actes et mention des superviseurs. Intégrer les séquences « cercle de lecture » et « GEAP geste et technique ». Les items sont au nombre de 40, grille identique au SA1 RSCA (sauf si SASPAS) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 16 TRAVAUX DE MODULES MODULE SITUATIONS COMPLEXES RSCE Patient AGE DOULOUREUX Insérer ici le récit exemplaire à télécharger sur le site du DMG, suivi des questions posées par le groupe. Rapporter ensuite votre travail, suivi des diapos de votre présentation ( 6 diapos par page) et de la synthèse des réponses aux autres questions ( voir guide du mémoire) Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 17 RSCE Patient PRESENTANT UNE INFECTION SAISONIERE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 18 RSCE Patient A RISQUE CARDIO VASCULAIRE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 19 RSCE Patient TOXICOMANE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 20 RSCE Patient CANCEREUX Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 21 RSCE Patient MIGRANT VOYAGEUR Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 22 MODULE ACTEUR DE SANTE PUBLIQUE DEPISTAGE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 23 PREVENTION PRIMAIRE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 24 EDUCATION THERAPEUTIQUE Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 25 COMMUNICATION* *Si les travaux n’ont pas été intégrés aux JDB Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 26 GESTES ET TECHNIQUES Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 27 THESE Fiche de thèse : Résumé de la Thèse : Diaporama de soutenance de la thèse : Trame Mémoire de DES MG 2015/2016 28 AUTRES TRAVAUX Trame Mémoire de DES MG 2015/2016