sommaire évaluations géométrie ce2

SOMMAIRE
ÉVALUATIONS GÉOMÉTRIE
CE2
1. Les angles : définir, nommer, situer un angle droit, utilisation de l’équerre
2. Définition, traçage : La droite, la demi-droite, le segment, le polygone
3. Reconnaître et tracer des parallèles et perpendiculaires
4. Reconnaître et nommer les figures de référence, connaître les propriétés du
carré et du rectangle, tracer un carré
5. Reproduction dans un quadrillage, reconnaître un polygone
6. Parallèles et perpendiculaires
7. Les triangles (nommer, tracer)
8. Le cercle : vocabulaire, traçage

CE2
Géométrie
Evaluation
1
LECON 1 : les angles
Date :…………………………………………………………………… Nom et Prénom : ………………………………………………………
LE VOCABULAIRE
1°) Explique qu’est ce que c’est qu’un angle ?
…………………………………………………………………..
2°) Complète
O
3°) Ecris le nom de ces angles
4°) Relis avec les bons chiffres
Angle obtus
!
!
0°
Angle aigu
!
!
Entre 0 et 90°
Angle plat
!
!
90°
Angle nul
!
!
Entre 90° et 180°
Angle droit
!
!
180°
TRACER
Trace un angle droit
RECONNAITRE
1°) Entoure les droites qui font un angle droit.
2°) Voici plusieurs équerres, sur chacune repère l’angle droit et
marque-le comme dans l’exemple

Date : ………………………………………………………………………………………………………
Nom : …………………………………………………
Prénom : ……………………………………………
Evaluation de géométrie
1°) Coche la bonne case et trace une demi-droite au crayon gris dans le cadre :
Une demi-droite, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
2°) Coche la bonne case et trace une droite au crayon gris dans le cadre :
Une droite, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
3°) Coche la bonne case et trace un segment au crayon gris dans le cadre :
Un segment, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
4°) Complète cette phrase en remettant les mots à leur place, il y a 2 intrus :
règle, main, polygone, ouverte, rond, fermée.
Un …………………………………………… est une figure ……………………………………… par plusieur
s …………………………………………… , et tracée à la ……………………………………………………… .
5°) Regarde la figure et dit si c’est vrai ou faux :
Cette figure est un polygone :
! Vrai ou ! Faux

Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….
Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles
Sait tracer proprement une droite perpendiculaire
Sait tracer proprement une droite parallèle
Commentaires :
ÉVALUATION DE GEOMETRIE - CE2
PARTIE 1 : LES DROITES PERPENDICULAIRES
EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition.
Deux droites sont perpendiculaires quand …
! Elles ne se coupent jamais.
! Elles se coupent en faisant un angle droit.
EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.
EXERCICE 3 : Pour chaque figure, trace une droite perpendiculaire à la droite d
passant par le point A.

Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….
Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles
Sait tracer proprement une droite perpendiculaire
Sait tracer proprement une droite parallèle
Commentaires :
PARTIE 2 : LES DROITES PARALLELES
EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition.
Deux droites sont parallèles quand …
! Elles ne se coupent jamais.
! Elles se coupent en faisant un angle droit.
EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.
EXERCICE 3 : Reproduis la figure à droite.