Université*Jean‐Monnet* Licence*LEA*/*Arts*Plastiques*2012‐13*
Sem.*1*(automne)*GRAMMAIRE'FRANÇAISE
ANALYSE COMPLÈTE L’analyse de la nature (classe) des mots
12. Analyse en constituants immédiats (ACI) et analyse complète (nature et fonction)
Niveaux syntaxiques des différentes fonctions (rappel) :
Les constituants immédiats (CI) de la phrase sont les plus grandes unités syntaxiques qui la composent.
Constituants
immédiats (CI) de
la phrase
« De 1er degré » : sujet (S), verbe (V), compléments essentiels du verbe (objet (CO),
lieu (CEL)…), compléments adverbiaux (CA), attributs (Attr) (noyau de la phrase),
complément d’agent (verbe passif : L’arbre a été frappé par la foudre) ;
« Accessoires » : compléments « de phrase » (CP) (circonstanciels (CC), de modalité).
Fonctions de « second degré » (expansion) : compléments de détermination,
épithètes (liées, détachées), apposition
Fonctions de discours : apostrophe (représente l’interlocuteur : Charlie, il y a
quelqu’un qui vient pour l’entretien de la piscine.)
Analyse en Constituants Immédiats (ACI)
Exemple : Andreï Makine, Le testament français (1995)
Les hommes chargeaient de lourds sacs de blé sur une télègue
DE EL(lourds)EL SACS CDN(de blé)CDN
Complément essentiel Lieu
Un troupeau, dans une lenteur paresseuse, coulait vers l’étable
SUN TROUPEAUS, CCM{DANS UNE LENTEUR EL(paresseuse)EL}CCM, VCOULAITV CEssVERS L’ETABLECEss.
La senteur agréable d’un feu de bois — l’odeur du dîner tout proche — planait dans l’air.
SLA SENTEUR EL(agréable)EL CDN(d’un feu CDN(de bois)CDN)CDN — APP(l’odeur CDN(du dîner EL(CDA(tout)CDA proche)EL)CDN)APP—S VPLANAITV
CCL{DANS L’AIR}CCL.
EXERCICE 11
1. CORPUS
La mémoire de la tante Catherine était sans fond. Chaque fois que Jean venait la voir, elle reprenait,
recommençait toujours par la même formule : « Autrefois, à Rozilis, quand j’avais ton âge… » C’était
il y avait très longtemps, Jean avait du mal à compter, cinquante, soixante ans. C’était avant toutes les
guerres, quand le monde était encore innocent. Elle parlait des Marro, de sa sœur Mathilde qu’elle
appelait Maud. Jean était le seul à qui Catherine parlait de cette façon. Elle n’avait jamais rien
raconté au père de Jean, qui était pourtant son vrai neveu, ni à personne. Les autres ne devaient pas
comprendre. Ou bien ils ne valaient pas la peine qu’on leur dise. Elle avait choisi Jean pour lui
donner sa mémoire.
J.M.G. Le Clézio, Révolutions, 2003
2. QUESTIONS
Nature et fonction
— Indiquer la nature de : la (la [voir] 1, 2) ; longtemps (3) ; soixante (3) ; avant (3) ; personne (6) ; autres (6) ; leur (7) ;
— indiquer la fonction de : sans fond (1) ; innocent (4) ; des Marro (4) ; qu’ (4) ; Maud (5) ; qui (5) ; rien (5) ; son vrai neveu (6) ;
— analyser : de la tante Catherine (1) ; de sa sœur Mathilde (4) ; de cette façon (5) ;
— chercher dans le texte, un adjectif épithète, un groupe nominal sujet, un groupe nominal COD, un groupe
prépositionnel complément de phrase.
Syntaxe de la phrase simple
— Faire l’analyse en constituants immédiats de la phrase : Elle avait choisi Jean pour lui donner sa mémoire. (7-8)