
VENDREDI 26 MARS 2004
8H30 – 11H00
ATELIER 5
LES ENFANTS ET LES ECRANS :
INTERACTIVITE, SOCIALISATION ET EDUCATION
Présidente
Josie BERNICOT – Université de Poitiers - France
Le rôle de la famille, de l’école et des centres d’intérêts selon les groupes d’âge
dans la consommation de médias par les enfants et les jeunes
Magdalena ALBERO-ANDRES – Universitat Autonoma de Barcelona, Spain
Les « produits écrans » pour enfants, un management spécifique à inventer
Mathilde GOLLETY – Maître de conférences – Université Paris 1, France
Christian GAUTELLIER – Directeur des publications – CEMEA, France
Contrecarrer le style de vie sédentaire des enfants : réflexions sur l’opportunité
d’une éducation aux risques liés à la consommation de médias
Stephen KLINE – Simon Fraser University, Canada
La télévision pour les enfants Danois : vers un guide du consommateur ?
Christa LYKKE CHRISTENSEN – Copenhagen University , Denmark
La publicité sur les produits alimentaires ludiques :
la santé des enfants prise dans une logique marchande
Kathy PETITTE JAMISON – Doctorante – University of Illinois, Urbana-Champaign, USA
8H30 – 11H00
ATELIER 6
QUELLE PLACE POUR LES PARENTS
DANS LA CONSOMMATION ENFANTINE ?
Président
Michel MANSON – Université Paris XIII - France
Comment cerner le champ de la consommation enfantine ?
Le problème posé par l’ambiguïté du statut social de l’enfant
David PIOLI – ATER Sociologie - IAE de Poitiers, France
Le jouet-prétexte à penser l’enfant comme consommateur
Monick LEBRUN-NIESING – Doctorante – Université Bordeaux 2, France
Acculturation commerciale : les mères et la production de la culture enfantine
à l’occasion de la célébration des anniversaires aux Etats-Unis
Dan COOK – University of Illinois-Champaign, USA
Paternité et consommation
Anne DOUMENC - JUNIOR CITY – Ecully, France
Le rôle des parents dans l’acceptabilité des innovations techniques
destinées aux enfants : représentations, éthique et usages
Pascal ESTRAILLIER – Directeur – Laboratoire L3i – Université de La Rochelle, France
PAUSE