La Révolufrançaise et l`Empire: une révolu<on poli<que et
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LaRévolu*onfrançaiseetl’Empire: unerévolu*onpoli*queetsociale enFranceetenEurope Problématique Comment la Révolution française transforme-t-elle profondément la vie politique et la société? VOCABULAIRE Révolution: renversement du pouvoir en place et changement fondamental dans l’organisation de la société Révolte: mécontentement d’une partie de la population qui s’exprime par des actes violents INTRODUCTION: la France de Louis XVI, de la crise à la révolution… Un roi absolu (objets du sacre) Louis XVI roi de France en costume de sacre en 1789, peint par Antoine-François Callet Une société hiérarchisée LA SOCIETE SOUS L’ANCIEN REGIME LE ROI : au dessus de la société Ascension sociale Changement d’ordre possible Haut clergé Barrière sociale Bas clergé Dérogeance CLERGE (1%) : ceux qui prient Noblesse de sang NOBLESSE (2%) : ceux qui combattent Noblesse de robe Laboureurs Tenanciers Ouvriers agricoles Ruraux Bourgeoisie Artisans Domestiques Citadins TIERS ETAT (97%): ceux qui travaillent VOCABULAIRE: - Tenancier: petit propriétaire agricole - Laboureur: grand propriétaire agricole - Noble de robe: juge, magistrat - Bas clergé: curés… - Haut clergé: évêques… - Bourgeoisie: riches marchands des villes « Nous avons besoin du concours de nos fidèles sujets pour nous aider à surmonter toutes les difficultés où Nous Nous trouvons (…) et pour établir, suivant nos vœux, un ordre constant et invariable dans toutes les parties du gouvernement qui intéressent le bonheur de nos sujets et la prospérité de notre royaume. Ces grands motifs Nous ont déterminé à convoquer l’assemblée des états de toutes les provinces… » 1- Présente le document 1 ? 2- Que demande Louis XVI à son peuple ? Pourquoi ? 3- Comment se nomme l’institution convoquée par le roi ? 4- En quoi cette lettre est-elle un aveu de faiblesse de la part du roi si on la compare au modèle de la monarchie absolue idéalisé dans le portrait de Louis XVI ? Dans les années 1770-1780, la France est dirigée par un roi absolu: Louis XVI (voir le portrait). La société est alors divisée en trois ordres (voir la pyramide). Les inégalités sont très fortes entre les habitants du pays. Par exemple, les plus pauvres (membres du tiers état = non privilégiés) paient les impôts alors que les plus riches (membres du clergé et de la noblesse) n’en paient pas (= privilégiés). Quelle est la situation financière de l’Etat? Pourquoi cette situation? Conditions de vie de la population? Paysans miséreux Aumône Louis XVI Louis Hersent, Louis XVI distribuant des bienfaits à des pauvres paysans dans l’hiver 1788, 1817, Musée de Versailles L’organisation sociale? Que faire face à la crise? Face aux graves difficultés financières, le roi absolu* Louis XVI (=*qui concentre entre ses mains tous les pouvoirs) réunit à Versailles, en mai 1789, les Etats généraux (=assemblée formée de représentants des nobles, du clergé et du tiers état)… 1165 députés (578 tiers état + 291 clergé + 270 noblesse) Quels changements demandent les représentants des Français? Cahier des plaintes et doléances du Tiers-Etat de la ville d'Elbeuf. Voté par le corps Municipal le 28 Mars 1789 Article 2 - qu'il soit arrêté qu'à l'avenir il ne pourra être crée d'impôt ni fait d'emprunts sans le consentement de la nation ; que les Etats provinciaux soient établis dans toutes les provinces du royaume et le retour des Etats Généraux périodiquement fixé de cinq en cinq ans. Article 3 - Que toutes les provinces abdiquent leurs privilèges particuliers, afin que l'Etat ne présente qu'une seule et même famille, soumise au même chef, jouissant des mêmes droits et contribuant aux mêmes charges. Article 17 - Que les comptes de la recette et les dépenses de l'Etat soient rendus publics d'année en année et vérifiés tous les cinq ans, à chaque tenue des Etats Généraux et par eux. Article 18 - Que les poids et mesures soient rendus égaux dans tout le royaume. Article 24 - Que la liberté de la presse soit accordée, à la charge par l'imprimeur d'avouer l'ouvrage, et sauf toutes poursuites contre lui et l'auteur, si l'ouvrage blesse les mœurs, l'Etat ou la religion. Article 29 - Que le Tiers-Etat soit admis aux grades de l'armée et aux charges de la magistrature. Article 39 - Que d'après les dispositions de la Coutume de Normandie, l'usage des rivières et courants d'eau soit libre ; que les seigneurs féodaux n'y puissent mettre aucune entrave et que les droits qu'ils se sont arrogés pour en permettre l'usage soient éteints et supprimés Article 51 - Qu'en matière criminelle les peines soient les mêmes dans tout le royaume, sans distinctions d'ordres. Article 55 - Que les dîmes ecclésiastiques soient supprimées par une somme fixe, la même pour les curés. Source : A.M.E., Doc 3.1.9. Quels changements demandent les représentants des Français? Extraits du cahier du curé de Saint-Pierre-des-Cercueils. (aujourd'hui Saint-Pierre-desFleurs) Art 3 - de maintenir son Clergé dans ses droits et privilèges dans la perception de leurs dîmes. Art 5 - de supprimer les tribunaux de justice inutiles, de simplifier les procédures, d'en diminuer les frais… Art 8 - de réduire tous les impôts à un très petit nombre… et de supprimer nommément les gabelles et les aides… Mouchard, curé.Source : Archive Départementale de l'Eure, Série B Cahier de doléances de la noblesse d'Evreux. ...que nul impôt, nulle taxe ne peut-être établi, nulle création d'office faits sans le consentement des Etats Généraux ...que la liberté personnelle, base de toute notre société, doit être assurée à tous les individus… Qu'aucun citoyen ne peut être détenu sans être remis , au plus tard dans les 24 heures, à ses juges. Que la liberté de la presse doit être accordée indéfiniment…… que la noblesse seule ait le droit exclusif de porter l'épée, droit qui lui à toujours appartenu. Source : Archives Départementales de l'Eure Face à l’endettement de l’Etat, aux mauvaises récoltes et aux émeutes de la faim, la monarchie est en grandes difficultés. En mai 1789, Louis XVI est donc obligé de convoquer les Etats Généraux (=assemblée des représentants du clergé, de la noblesse et du tiers état) à Versailles, ce qui ne s’est pas fait depuis 1614. Avant cette assemblée, il demande à ses sujets de faire connaître leurs réclamations dans des cahiers de doléances. Il ressort une grande envie de changement, surtout de la part du Tiers Etat. LaRévolu*onfrançaiseetl’Empire: unerévolu*onpoli*queetsociale enFranceetenEurope Problématique Comment la Révolution française transforme-t-elle profondément la vie politique et la société? VOCABULAIRE Révolte: mécontentement d’une partie de la population qui s’exprime par des actes violents Révolution: renversement du pouvoir en place et changement fondamental dans l’organisation de la société I. Les grandes étapes de la période révolutionnaire française A. Des moments fondateurs I. Les grandes étapes de la période révolutionnaire française A. Des moments fondateurs Face aux graves difficultés financières, le roi absolu* Louis XVI (=*qui concentre entre ses mains tous les pouvoirs) réunit à Versailles, en mai 1789, les Etats généraux (=assemblée formée de représentants des nobles, du clergé et du tiers état)… 1165 députés (578 tiers état + 291 clergé + 270 noblesse) 20 Juin 1789… 20 juin 1789: Aux Etats généraux de mai 1789, les députés du tiers état attendent en vain des réformes sociales et politiques (ex: vote par tête: un député = une voix ). Aussi, le 20 juin 1789 : les députés du tiers état se déclarent Assemblée Nationale et font le serment du jeu de Paume c’est-à-dire de ne pas se séparer avant d’avoir donné une Constitution* à la France (=*texte de loi organisant l’exercice des pouvoirs). è c’est donc une révolution politique 14 Juillet 1789… 14 juillet 1789 : En juin 1789, le roi semble opposer aux changements politiques et envoie l’armée près de Paris. On assiste à la prise de la Bastille (=forteresse et prison) par les Parisiens à la recherche d’armes pour se protéger contre les soldats du roi. è Le peuple entre dans la Révolution et contraint le roi à accepter les changements 14 Juillet 1790… 14 juillet 1790: Un an après la prise de la Bastille, la fête de la Fédération célèbre l’unité retrouvée de la nation(= groupe humain partageant une même langue, une culture, une histoire et des valeurs ): le roi et le peuple prêtent serment de fidélité à la nation. Le roi semble accepter de partager son pouvoir avec les élus du peuple. è La France n’est plus une monarchie absolue. 10 Août 1792… 10 août 1792: Face aux difficultés qui s’accumulent (opposition de l’Eglise et des nobles à la Révolution; problèmes financiers) et à la réticence de Louis XVI face aux changements, les tensions montent entre le roi et le peuple. Finalement convaincu de sa traîtrise, le peuple parisien envahit le palais royal des Tuileries le 10 août 1792. C’est la chute de la monarchie qui aboutit en janvier 1793 à l’exécution de Louis XVI sur la guillotine. è La France devient une république. B. Une révolution politique Constitution de 1791: Titre III Art 3: Le pouvoir législatif est délégué à une Assemblée nationale composée de représentants temporaires, librement élus par le peuple. Art 4: Le gouvernement est monarchique: le pouvoir exécutif est délégué au roi, pour être exercé sous son autorité, par des ministres. Constitution de 1793: Art 1: La République française est une et indivisible Art 2: Le peuple français est réparti, pour l’exercice de sa souveraineté, en Assemblées primaires de canton. Art 4: Tout homme né et domicilié en France, âgé de 21 ans accomplis, est admis à l’exercice des droits de citoyen français. Constitution de 1795: Art 1: La République française est une et indivisible Art 8: Tout homme né et résidant en France, qui, âgé de 21 ans accomplis, et qui paie une contribution directe, foncière ou personnelle, est citoyen français. Art 132: Le pouvoir exécutif est délégué à un Directoire de cinq membres. Constitution de 1799: Art 1: La République française est une et indivisible. Art 2: Tout homme né et résidant en France, âgé de 21 ans accomplis, est citoyen français. Art 39: Le gouvernement est confié à trois consuls nommés pour 10 ans, et indéfiniment rééligibles. Constitution de 1804: Art 1: Le gouvernement de la République est confié à un Empereur qui prend le titre d’Empereur des Français. Art 2: Napoléon Bonaparte, Premier Consul, est Empereur des Français. Art 3: La dignité impériale est héréditaire. Monarchie absolue 1789 Monarchie constitutionnelle Chronologie des régimes politiques de 1789 à 1814 Première République Convention 1792 1795 Directoire Premier Empire Consulat 1799 1804 1814 Avec la Révolution française, les Français ne sont plus les sujets du roi, mais des citoyens qui participent à la vie politique de leur Etat: on assiste à une véritable révolution politique. La France va être gouvernée selon différents régimes politiques qui se succèdent au gré des évènements: - dès juin 1789, la France évolue vers une monarchie constitutionnelle (=partage des pouvoirs entre le roi et les élus du peuple organisé par une Constitution ). Une Constitution est un texte de loi organisant l’exercice des pouvoirs dans un Etat. - une République ( = pays dans lequel les pouvoirs sont exercés par des élus du peuple pour un temps limité et une fonction précise ) est mise en place dès septembre 1792, après la chute du roi. La république est démocratique (suffrage universel) jusqu’en 1794, puis plus favorable à la bourgeoisie (suffrage censitaire) jusqu’en 1799. En 1799, à la suite d’un coup d’Etat (18 brumaire), Napoléon Bonaparte arrive au pouvoir: il instaure d’abord un Consulat (=république dominée par des consuls), puis un Empire dès 1804 (pouvoir exercé par un empereur). II. Une révolution sociale A. La Révolution crée les droits de l’Homme La déclaration des droits de l’Homme et du citoyen, 26 août 1789 Au dessous du texte, on remarque la présence de plusieurs symboles d'origines diverses, principalement antiques (de haut en bas): - l'œil dans le triangle: représentation de la déité; - l'allégorie de la liberté brisant les chaînes de la servitude; - le serpent qui se mord la queue (l'Ouroboros) - le bonnet phrygien - le faisceau de licteurs Par ailleurs, la forme du document évoque celle qu'on donne traditionnellement aux Tables de la Loi remises par Dieu à Moïse au Sinaï. Article premier - Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune. Article 2 - Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression. Article 3 - Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation. Nul corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément. Article 4 - La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la loi. Article 5 - La loi n'a le droit de défendre que les actions nuisibles à la société. Tout ce qui n'est pas défendu par la loi ne peut être empêché, et nul ne peut être contraint à faire ce qu'elle n'ordonne pas. Article 6 - La loi est l'expression de la volonté générale. Tous les citoyens ont droit de concourir personnellement ou par leurs représentants à sa formation. Elle doit être la même pour tous, soit qu'elle protège, soit qu'elle punisse. Tous les citoyens, étant égaux à ses yeux, sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talents. Article 7 - Nul homme ne peut être accusé, arrêté ou détenu que dans les cas déterminés par la loi et selon les formes qu'elle a prescrites. Ceux qui sollicitent, expédient, exécutent ou font exécuter des ordres arbitraires doivent être punis ; mais tout citoyen appelé ou saisi en vertu de la loi doit obéir à l'instant ; il se rend coupable par la résistance. Article 8 - La loi ne doit établir que des peines strictement et évidemment nécessaires, et nul ne peut être puni qu'en vertu d'une loi établie et promulguée antérieurement au délit, et légalement appliquée. Article 9 - Tout homme étant présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable, s'il est jugé indispensable de l'arrêter, toute rigueur qui ne serait pas nécessaire pour s'assurer de sa personne doit être sévèrement réprimée par la loi. Article 10 - Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, mêmes religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi. Article 11 - La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi. Article 12 - La garantie des droits de l'homme et du citoyen nécessite une force publique ; cette force est donc instituée pour l'avantage de tous, et non pour l'utilité particulière de ceux à qui elle est confiée. Article 13 - Pour l'entretien de la force publique, et pour les dépenses d'administration, une contribution commune est indispensable ; elle doit être également répartie entre les citoyens, en raison de leurs facultés. . Article 14 - Les citoyens ont le droit de constater, par eux-mêmes ou par leurs représentants, la nécessité de la contribution publique, de la consentir librement, d'en suivre l'emploi, et d'en déterminer la quotité, l'assiette, le recouvrement et la durée. Article 15 - La société a le droit de demander compte à tout agent public de son administration. Article 16 - Toute société dans laquelle la garantie des droits n'est pas assurée ni la séparation des pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution. Article 17 - La propriété étant un droit inviolable et sacré, nul ne peut en être privé, si ce n'est lorsque la nécessité publique, légalement constatée, l'exige évidemment, et sous la condition d'une juste et préalable indemnité. Avant1789 Leroi3entsonpouvoirde l’héréditéetdeDieu Leroidisposedetouslespouvoirs (exécu3f,législa3f,judiciaire) Leroipeutfairearrêteret emprisonnerquiconqueparune simpleleFredecachet,sansprocès Lanoblessesevoitréserverles emploislesplusimportantsdans l’arméeetl’Eglise Lesnoblesetlesmembresdu clergésontexemptésdecertains impôts. Lareligioncatholiqueestlaseule religionautorisée.Onnepeutpas lacri3quer Lecensureroyales’exercesurla presseetleslivres. Après 1789 Typedetransforma3on Lerejetdupouvoirabsolu Unevraiejus3ce L’égalitédesdroits Lerespectdeslibertés Ar3cle - Le 26 août 1789, les députés de l’Assemblée nationale votent la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen: en 17 articles, les droits individuels de l’Homme sont énoncés. - Les droits de l’homme sont dits « naturels et imprescriptibles »: ils existent dès la naissance et personne ne peut en être privé. Ils sont aussi universels. - Les libertés individuelles sont des droits fondamentaux protégés par la loi : - droit de résister à l’oppression; - liberté d’expression, de presse et de parole contre la censure; - liberté de conscience; - liberté de propriété, inviolable et sacrée - Mais, ces libertés ont des limites: la vie en société crée, en effet, des obligations. La liberté s’arrête donc à ce qui peut nuire à autrui ou à l’ordre public. B. Les citoyens français: de la défense de la patrie à la diffusion de la Révolution en Europe La Marseillaise, un chant de guerre pour défendre la France révolutionnaire (1792) Expressions Expressions Expressions Allonsenfantsdelapatrie, guerrières montrantles montrantles Lejourdegloireestarrivé. dangers valeurs Contrenousdelatyrannie, défendues L’étendardsanglantestlevé. L’étendardsanglantestlevé. Entendezvousdanslescampagnes Mugircesférocessoldats. Ilsviennentjusquedansnosbras Egorgernosfils,noscompagnes. Auxarmescitoyens, Formezlesbataillons, Marchons,marchons, Qu’unsangimpur Abreuvenossillons. QueveutceFehorded'esclaves Detraîtres,deroisconjurés? AmoursacrédelaPatrie Pourquicesignoblesentraves Conduis,sou3ensnosbrasvengeurs Cesfersdèslongtempspréparés? Liberté,Libertéchérie Français,pournous,ah!queloutrage Combatsavectesdéfenseurs! Quelstransportsildoitexciter? Sousnosdrapeaux,quelavictoire C'estnousqu'onoseméditer Accoureàtesmâlesaccents Derendreàl'an3queesclavage Quetesennemisexpirants Voienttontriompheetnotregloire! Allonsenfantsdelapatrie, Lejourdegloireestarrivé. Contrenousdelatyrannie, L’étendardsanglantestlevé. L’étendardsanglantestlevé. Entendezvousdanslescampagnes Mugircesférocessoldats. Ilsviennentjusquedansnosbras Egorgernosfils,noscompagnes. Auxarmescitoyens, Formezlesbataillons, Marchons,marchons, Qu’unsangimpur Abreuvenossillons. QueveutceFehorded'esclaves Detraîtres,deroisconjurés? Pourquicesignoblesentraves Cesfersdèslongtempspréparés? Français,pournous,ah!queloutrage Quelstransportsildoitexciter? C'estnousqu'onoseméditer Derendreàl'an3queesclavage Expressions guerrières -Etendard sanglant -Auxarmes -Bataillons Expressions montrantles dangers -Tyrannie -Féroces soldats -Egorgernos fils… -Horde d’esclaves,de traitres,derois conjurés -Qu’unsang impurabreuve nossillons Expressions montrantles valeurs défendues -Amoursacré delaPatrie -Libertéchérie AmoursacrédelaPatrie Conduis,sou3ensnosbrasvengeurs Liberté,Libertéchérie Combatsavectesdéfenseurs! Sousnosdrapeaux,quelavictoire Accoureàtesmâlesaccents Quetesennemisexpirants Voienttontriompheetnotregloire! «Auxarmes,citoyens» Engagés volontaires en 1792. Gouache des frères Lesueur, XVIIIe s., Musée Carnavalet Enrôlementdes volontaires1792 Registre de conscription du district de Beauvais, des premiers jours de septembre 1792 extrait de Documents d’histoire de France, Editions de la documentation française . Planche 60 Enrôlement des volontaires (1792), Paris, 1952. “ Pardevant nous, commissaire du district de Beauvais se sont présentés les citoyens soussignés lesquels ont tous déclarés s’enrôler volontairement pour la défense de la patrie. » Bataille de Valmy, 20 septembre 1792 ( JB. Maussaize, 1835): les troupes françaises, menées par le général Kellerman, l’emportent contre les Autrichiens au cri de « Vive la Nation, vive la France! » Qu’estcequ’unsans-culoRe? « Un sans-culoFe, messieurs les coquins, c’estunêtrequivatoujoursàpied,quin’a point de millions, comme vous voudriez tous en avoir, point de châteaux, point de valets pour le servir, et qui loge tout simplement avec sa femme et ses enfants, s’il en a, au quatrième ou au cinquième étage. Il est u3le car il sait labourer un champ, forger, scier, limer, couvrir un toit, faire des souliers et verser jusqu’à la dernièregouFedesonsangpourlesalutde laRépublique[…] Quelquefois, il marche avec sa pique, mais au premier bruit de tambour, on le voit par3r pour la Vendée, pour l’armée des Alpesoupourl’arméeduNord.» PèreDuchesne,Journalrévolu+onnaire, printemps1793 1) Le soldat-citoyen apparaît Le sans-culotte incarne l’image du petit peuple, fervent défenseur de la Révolution. Celle-ci donne au peuple des droits, mais également des devoirs: par exemple, apparaît le devoir de conscription, l’armée devenant une armée de citoyens et non plus de professionnels ( Rappel: la France révolutionnaire est en guerre contre les pays voisins depuis 1792 ). Europe napoléonienne en1811 Napoléonlorsdelabatailled’Austerlitz (décembre1805):unevictoirefrançaisesur lestroupesaustro-russes LesréformesenBavière NapoléonfaitappliquerenBavière,royaumealliédepuis 1805,lesprincipesde1789 «Nous,MaximilienJoseph,roideBavière,arrêtonscequi suit Art3.Leservage,làoùilexisteencore,estsupprimé. Art 4. Tout le royaume sera divisé en cercles administra3fs autant que possible égaux et en suivant, autantquefairecepeut,leslimitesnaturelles. Art 5. En ce qui concerne les impôts na3onaux, la noblesse sera traitée exactement comme les autres citoyens.Ilneluiestpasnonplusreconnuledroitexclusif auxemploisetdignitésd’Etat. Art 6. Les mêmes disposi3ons entrent en vigueur en ce quiconcerneleclergé. Art7.L’Etatgaran3tàtouslescitoyenslasécuritédeleur personne et de leurs biens, une totale liberté de conscienceetlalibertédelapresse. Archivesd’EtatdeBavière,1ermai1808 1. Catégories sociales perdantleursprivilèges 2. Obliga3on financière pourtouslescitoyens 3. Nouvelles libertés garan3esparleroi 2) Une révolution française ou européenne? En Europe, la Révolution française a d’abord suscité l’espoir des populations attirées par les valeurs de liberté et d’égalité. En effet, les armées françaises ont supprimé dans les pays conquis : • les droits seigneuriaux, • la dîme ( impôt dû à l’Eglise) • les privilèges . Mais, à partir de 1793, la guerre de libération de l’Europe par la France révolutionnaire s’est transformée en guerre de conquête ( impôts, pillages…). Par la suite, Napoléon passe tout son règne à faire des guerres contre les puissances européennes (GB, Russie, Prusse, Autriche). Ainsi, vers 1810, il domine une grande partie du continent. Mais, dès 1812, les défaites arrivent ( Russie et son hiver ) jusqu’à Waterloo ( 1815 ). Mais, les changements apportés par la Révolution française sont profonds. C. Une nouvelle société La liberté de la presse: un peuple enthousiaste Gravure colorisée, XVIIIe s., Musée Carnavalet 1) Décris la gravure puis donne-lui un titre. 2) D’après le texte, quelle liberté les Français obtiennent-ils? 3) Quelle est l’utilité du journal Le Patriote français? Le rôle de la presse en 1789 La liberté de la presse nous est enfin rendue; rien ne doit plus arrêter la libre circulation de ce journal. L’objet est, en instruisant le public des opérations de l’assemblée nationale, de répandre partout les lumières qui préparent une nation à recevoir une Constitution libre. On s’attachera surtout, à défendre les droits du peuple, qui maintenant a plus à craindre de l’aristocratie que du despotisme. On ne se bornera pas au récit de ce qui se passe dans l’Assemblée nationale; tout ce qui est rapport à la Révolution étonnante dont nous sommes les témoins, y trouvera sa place. La Une du Patriote français, 28 juillet, 1789 1)Onassisteàlanaissancedelaviepoli*que Avec la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789) et la 1ere Constitution de 1791, la souveraineté appartient au peuple. Ses représentants sont choisis à la majorité des voix au suffrage censitaire ( = les hommes riches votent / 1791, 1795) ou universel ( = tous les hommes votent /1793, 1799 ). Désormais, le peuple s’implique dans les débats politiques (presse, clubs, pétitions): c’est la naissance de la vie politique. Cependant, les femmes en sont vite écartées. Estampe anonyme, 1789. Deuxhommes contraignentle clercàavancer Unclerc trèsgros =riche Deshommes ac*onnentun pressoir =ilsprennentla graisse/richessedu clerc Lesclercs «pressurés» sonttout minces =ilsnesont plusriches « L’abbé pressuré. Ce trop grand en bon-point ne peut qu’incommoder. Il faut messieurs vous en débarrasser! » Nationalisation des biens du clergé décidée par le décret du 2 novembre 1789 Dès le 22 septembre 1792: une nouveau calendrier, le calendrier révolutionnaire 2)LaRévolu*onprendposi*onfaceàlareligion Les Français se voient reconnaître de nouveaux droits comme la liberté de la presse et la liberté religieuse. Le pays est ainsi laïcisé: - le mariage devient un contrat civil et le divorce est autorisé, - un calendrier révolutionnaire est adopté (=fin du calendrier avec les fêtes et saints chrétiens), - les clercs sont des fonctionnaires de l’Etat. 1. Comment est découpé le territoire français avant 1790 ? Donne des exemples Découpage complexe : cartes des diocèses, de la gabelle et des généralités ne coïncident pas 2. Quel découpage est mis en place en 1790 ? Dans quel but ? - D é c o u p a g e e n 8 3 départements de taille à peu près égale - But : découpage cohérent et égalité entre tous les territoires. 3)Unenouvelleadministra*onestmiseenplace L’administration de la France est modernisée (division du pays en départements ) tout comme la justice ( code civil de 1804 ). Elle est aussi centralisée ( préfets sous Napoléon ). L’égalité est affirmée ( impôts pour tous) tout comme l’unité d’une nation parlant la même langue et attaché aux mêmes symboles ( drapeau tricolore, Marseillaise ). Conclusion: Avec Napoléon, terminer la Révolution… 9 novembre 1799 ( 18 brumaire ): coup d’Etat de Napoléon Bonaparte Le général Bonaparte au Conseil des CinqCents, à Saint Cloud. 10 novembre 1799. François BOUCHOT © Photo RMN Le général Napoléon Bonaparte profite de la fragilité de la République et de sa popularité pour s’emparer du pouvoir grâce au coup d’Etat du 18 brumaire ou 9 novembre 1799. Après le coup d’Etat, Bonaparte prend le titre de consul et s’impose comme le seul maître du pays. Après le vote favorable des députés et des Français (plébiscite), il devient l’empereur Napoléon Ier. Le sacre, en présence du pape, le 2 décembre 1804, lui donne la légitimité divine. Il se présente comme l’héritier des empereurs romains et des rois de France. « Réprimez un peu plus les journaux, faites y meFre de bons ar3cles, faites comprendre aux rédacteursdejournauxqueletempsn’estpassi éloigné où, m’apercevant qu’il ne me sont pas u3les, je les supprimerai et n’en garderai qu’un seul.» Extraitd’uneleRredeNapoléonauministrede laPolice,Fouché,22avril1805 «Lesconversa3onsaurestaurantsontrapportées au ministre de la Police. Il y a aussi une police secrète pour les cafés, les cabarets; elle emploie pourespionsdesmendiants,descommerçantsde vieux habits, des por3ers de maison, des cochers defiacre.Ilyaaussidesespionsdansleséglises, lesmarchés.» Goldsmith,Thesecretofthecabinetof Napoléon,1810. «Chaquebibliothèquedelycéea1500volumes; lecatalogueenestiden3quepartout.Aucunlivre nouveau ne devra être introduit sans l’autorisa3onduministredel’Intérieur» Extraitd’uneleRredeReichardt,envoyéde PrusseàParis,1802 « Pourquoi sommes nous tenus de tous ces devoirsenversnotreEmpereur? C’estparcequeDieul’aétablinotresouverain,l’a renduministredesapuissanceetsonimagesur la terre. Honorer et servir notre Empereur est donchonoreretservirDieului-même» Extraitducatéchismeimpérial,1808 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur 3.Unelibertédelapressebafouée 2.LesFrançaisépiéspardesespions 4.Unenseignementsouscontrôle « Réprimez un peu plus les journaux, faites y meFre de bons ar3cles, faites comprendre aux rédacteursdejournauxqueletempsn’estpassi éloigné où, m’apercevant qu’il ne me sont pas u3les, je les supprimerai et n’en garderai qu’un seul.» Extraitd’uneleRredeNapoléonauministrede laPolice,Fouché,22avril1805 «Lesconversa3onsaurestaurantsontrapportées au ministre de la Police. Il y a aussi une police secrète pour les cafés, les cabarets; elle emploie pourespionsdesmendiants,descommerçantsde vieux habits, des por3ers de maison, des cochers defiacre.Ilyaaussidesespionsdansleséglises, lesmarchés.» Goldsmith,Thesecretofthecabinetof Napoléon,1810. 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur «Chaquebibliothèquedelycéea1500volumes; lecatalogueenestiden3quepartout.Aucunlivre nouveau ne devra être introduit sans l’autorisa3onduministredel’Intérieur» Extraitd’uneleRredeReichardt,envoyéde PrusseàParis,1802 « Pourquoi sommes nous tenus de tous ces devoirsenversnotreEmpereur? C’estparcequeDieul’aétablinotresouverain,l’a renduministredesapuissanceetsonimagesur la terre. Honorer et servir notre Empereur est donchonoreretservirDieului-même» Extraitducatéchismeimpérial,1808 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur 3.Unelibertédelapressebafouée 2.LesFrançaisépiéspardesespions 4.Unenseignementsouscontrôle 2.LesFrançaisépiéspardesespions « Réprimez un peu plus les journaux, faites y meFre de bons ar3cles, faites comprendre aux rédacteursdejournauxqueletempsn’estpassi éloigné où, m’apercevant qu’il ne me sont pas u3les, je les supprimerai et n’en garderai qu’un seul.» Extraitd’uneleRredeNapoléonauministrede laPolice,Fouché,22avril1805 «Lesconversa3onsaurestaurantsontrapportées au ministre de la Police. Il y a aussi une police secrète pour les cafés, les cabarets; elle emploie pourespionsdesmendiants,descommerçantsde vieux habits, des por3ers de maison, des cochers defiacre.Ilyaaussidesespionsdansleséglises, lesmarchés.» Goldsmith,Thesecretofthecabinetof Napoléon,1810. 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur «Chaquebibliothèquedelycéea1500volumes; lecatalogueenestiden3quepartout.Aucunlivre nouveau ne devra être introduit sans l’autorisa3onduministredel’Intérieur» Extraitd’uneleRredeReichardt,envoyéde PrusseàParis,1802 « Pourquoi sommes nous tenus de tous ces devoirsenversnotreEmpereur? C’estparcequeDieul’aétablinotresouverain,l’a renduministredesapuissanceetsonimagesur la terre. Honorer et servir notre Empereur est donchonoreretservirDieului-même» Extraitducatéchismeimpérial,1808 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur 3.Unelibertédelapressebafouée 2.LesFrançaisépiéspardesespions 4.Unenseignementsouscontrôle 3.Unelibertédelapressebafouée « Réprimez un peu plus les journaux, faites y meFre de bons ar3cles, faites comprendre aux rédacteursdejournauxqueletempsn’estpassi éloigné où, m’apercevant qu’il ne me sont pas u3les, je les supprimerai et n’en garderai qu’un seul.» Extraitd’uneleRredeNapoléonauministrede laPolice,Fouché,22avril1805 2.LesFrançaisépiéspardesespions «Lesconversa3onsaurestaurantsontrapportées au ministre de la Police. Il y a aussi une police secrète pour les cafés, les cabarets; elle emploie pourespionsdesmendiants,descommerçantsde vieux habits, des por3ers de maison, des cochers defiacre.Ilyaaussidesespionsdansleséglises, lesmarchés.» Goldsmith,Thesecretofthecabinetof Napoléon,1810. 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur «Chaquebibliothèquedelycéea1500volumes; lecatalogueenestiden3quepartout.Aucunlivre nouveau ne devra être introduit sans l’autorisa3onduministredel’Intérieur» Extraitd’uneleRredeReichardt,envoyéde PrusseàParis,1802 « Pourquoi sommes nous tenus de tous ces devoirsenversnotreEmpereur? C’estparcequeDieul’aétablinotresouverain,l’a renduministredesapuissanceetsonimagesur la terre. Honorer et servir notre Empereur est donchonoreretservirDieului-même» Extraitducatéchismeimpérial,1808 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur 3.Unelibertédelapressebafouée 2.LesFrançaisépiéspardesespions 4.Unenseignementsouscontrôle 3.Unelibertédelapressebafouée « Réprimez un peu plus les journaux, faites y meFre de bons ar3cles, faites comprendre aux rédacteursdejournauxqueletempsn’estpassi éloigné où, m’apercevant qu’il ne me sont pas u3les, je les supprimerai et n’en garderai qu’un seul.» Extraitd’uneleRredeNapoléonauministrede laPolice,Fouché,22avril1805 4.Unenseignementsouscontrôle «Chaquebibliothèquedelycéea1500volumes; lecatalogueenestiden3quepartout.Aucunlivre nouveau ne devra être introduit sans l’autorisa3onduministredel’Intérieur» Extraitd’uneleRredeReichardt,envoyéde PrusseàParis,1802 2.LesFrançaisépiéspardesespions «Lesconversa3onsaurestaurantsontrapportées au ministre de la Police. Il y a aussi une police secrète pour les cafés, les cabarets; elle emploie pourespionsdesmendiants,descommerçantsde vieux habits, des por3ers de maison, des cochers defiacre.Ilyaaussidesespionsdansleséglises, lesmarchés.» Goldsmith,Thesecretofthecabinetof Napoléon,1810. 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur « Pourquoi sommes nous tenus de tous ces devoirsenversnotreEmpereur? C’estparcequeDieul’aétablinotresouverain,l’a renduministredesapuissanceetsonimagesur la terre. Honorer et servir notre Empereur est donchonoreretservirDieului-même» Extraitducatéchismeimpérial,1808 1.Lareligioncatholiqueauservicede l’empereur 3.Unelibertédelapressebafouée 2.LesFrançaisépiéspardesespions 4.Unenseignementsouscontrôle La révolution apparaît alors bien terminée. Il reprend des principes révolutionnaires comme la consultation du peuple par le vote et l’égalité devant, mais il établit un pouvoir autoritaire (libertés bafouées). FICHE DE REVISION: les temps forts de la Révolution française 1) Qu’est-ce qu’une révolution? Qu’est-ce qu’une révolte? 2) Quels sont les événements de l’année 1789? ( fais une chronologie: dates + explication de l’événement ) 3) a. Quelle est la différence entre une monarchie absolue et une monarchie constitutionnelle? b. Louis XVI est-il encore un roi absolu en 1789? Justifie ta réponse en t’appuyant sur les événements. 4) Explique ce qu’est la Fête de la Fédération. 5) a. Que se passe-t-il le 10 août 1792? b. Donne la définition de république. 6) Que nous apprend La Marseillaise sur la situation de la France à partir de 1792? 7) Qu’est-ce que la Terreur? 8) a. Comment Napoléon Bonaparte arrive-t-il au pouvoir? b. Quand devient-il empereur? Quel nom prend-il alors? De qui affirme-t-il être l’héritier? 9) Quand se termine la Révolution française?
