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Chimie - Biochimie - Sciences du vivant - Terminale STL, CRDP Aquitaine, 2013
Thème 5 – Chapitre 1 – Activité 1
LA BIODIVERSITÉ : TÉMOIN D’UNE ÉVOLUTION PERPÉTUELLE
1‐LathéoriedelaReineRougerésumelefaitquelesespècesontlanécessitédes’adaptersans
cesseàleurenvironnementpournepasdisparaître:"Nouscouronspourresteràlamême
place".Lesespècesdoiventsemodifierafinderesteradaptéesàleurmilieudevie.Cette
évolutionperpétuellepeutêtreàl’origined’espècesnouvelles.Elleenrichitalorsla
biodiversitéquin’estautrequelaconséquencedel’évolutiondesêtresvivants.Labiodiversité
estdoncletémoignaged’uneévolutiondesêtresvivantsaucoursdestempsgéologiques.
2‐LesHeliconiusparasitelapassiflore.Celle‐cialanécessitédelimitercetteattaquecarelle
anéantisareproduction.Aussi,commencealorsuncombatévolutifentrecesdeuxespèces.Il
s’agitde"co‐évolution"c'est‐à‐direqu’uneespècevasemodifierenréponseàune
transformationsubieparunêtrevivanteninteractionavecelle,etréciproquement.Ainsi,les
passiflorescontiennentdestoxinesdirigéescontrelesinsectesetautresherbivores.
Cependant,parmicespapillons,certainssontcapablesderésisteràcestoxines;ilsse
reproduisentalorsdavantageetdeviennentmajoritaires.L’environnementadoncsélectionné
cespapillons:cettestratégieadaptativepermetauxchenillesdesenourrirdesfeuillesde
passiflore:l’espèceHeliconiusaévoluépourrépondreàunsystèmededéfenseentreprispar
lespassiflores.Celles‐ciontbesoindemettreenplaceunautresystèmededéfense.Ainsi,
l’environnementsélectionnelespassifloresauxformesdefeuillesquioffrentunevarianteàla
formehabituellementrencontréeparlesHeliconius.Lespapillonsrepérantlespassifloresàla
formedeleursfeuilles,nelesreconnaissentpas.Laplanteaéchappéàlaponte.Cette
adaptationdelapartdespassifloresn’estpaslaseulepuisquecertainesplantesdéveloppent
desnectairesdontlenectarnourritlesfourmisprédatricesdeHeliconius.Laco‐évolution
Heliconius‐passifloreadoncapportédesmodificationsauseindecesdeuxespèces.Ellesse
sonttransforméesaucoursdutempspourrépondreauxexigencesdeleurmilieudevie.
3‐à5‐L’évolutiondesespècesn’estpossiblequeparl’existenced’unediversitégénétiqueau
seindel’espèceenquestion.Eneffet,lesindividusdecegroupeprésententdesdifférences
pourunmêmecaractère.Cesontlesallèles,conséquencesdemutationsauseindel’ADN,qui
sontresponsablesdecesdifférences.Ladiversitéestindispensableauseindugroupeafinque
l’environnementpuissesélectionnerlesindividuslesplusaptesàsurvivredanslemilieu.Sans
cettediversité,l’espèceestvouéeàdisparaître.Aussi,dansl’exempleproposédansle
document3,laphalènedubouleaun’apupersisterdansunmilieudeviemodifiépar
l’existenced’uneformeplusapteàsurvivre(allèle"couleursombre").Sanscettediversité
génétiqueauseindugroupe,lesphalènesauraientdisparu.Cetexemplerelatecequis’est
passépourlesdeuxespècesdudocument2.Eneffet,ladiversitégénétiqueapporte,ausein
del’espèce,desindividusrésistantsàlatoxineetd’autresquinelesontpas.L’environnement
apusélectionnerlesindividuslesplusaptesàsurvivreparmicettediversité.Lespassiflores
suiventcettemêmerègle:l’apparitiondenouveautésauseindugroupepermetaumilieude
viedesélectionnerdesindividusauxformesdefeuillesatypiquesetdoncdenepasêtre
reconnupaslespapillons.Parconséquent,l’adaptationcontinuelledesespècesaucoursdes
tempsgéologiquesn’estpermisequeparl’existencedediversitégénétiqueauseindugroupe,
permettantàl’environnementdechoisirlesindividuslesplusaptesàsurvivre.