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Lycée Michel Montaigne
Département de SVT
Année scolaire 2018-2019
T S
I N T E R R O G A T I O N N ° 2 D E S V T
(Durée : 60 minutes, sur 20 points)
I-Restitution des connaissances 12 points
A- QCM : Cochez la ou les proposition(s) exacte(s) pour chaque question 1 à 7 (7points)
1) La technique d’hybridation
a) Permet d’obtenir des variétés nouvelles qui cumulent les caractéristiques des 2 parents
b) Consiste à croiser toujours 2 individus d’espèce différente …………………………………………...
c) Consiste à croiser 2 individus afin d’obtenir des homozygotes ………………………………………
d) Est la seule technique permettant de modifier le patrimoine génétique d’une plante …….
2) L’isolement reproducteur :
a) permet des échanges génétiques entre deux populations……….
b) peut être dû à une non reconnaissance des parades nuptiales……….
c) peut conduire à la formation d’une nouvelle espèce………………..
d) permet des échanges non génétiques entre deux populations...
3)- La définition typologique de l’espèce :
a) Tient compte des ressemblances entre individus………………………………….
b) Tient compte des différences et des ressemblances entre individus…….
c) Tient compte de la capacité des individus à se reproduire entre eux…….
d) N’est plus utilisée aujourd’hui…………………………………………………………………….
4-) Bien que le concept d’espèce soit délicat à définir, on peut néanmoins considérer qu’il s’agit :
a) de tous les individus interféconds et dont la descendance est également interféconde ....
b) d’une population ayant le même patrimoine génétique …………………………………………..…..…
a) d’une population isolée géographiquement d’autres populations ………………………………….
b) d’une population isolée génétiquement d’autres populations ………………………………………..
5) Parmi les pièces florales qui interviennent directement dans la reproduction, on peut citer :
a) est la transformation génétique des populations au cours du temps………………………
b) n’est pas attestée par des observations réelles……………………………………………………….
c) est impossible si une population offre une grande diversité génétique…………………….
d) peut être liée au hasard………………………………………………………………………………………………………………..
B- Organisation d’une fleur (5 points)
Réalisez le schéma correctement annoté d’une fleur complète.
Nom : ……………………………………………………………..
Prénom : ………………………………………………………..
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II-Appliquer ses connaissances 8 points
Exercice n°7 page 116, SVT terminale S, Belin 2012
Etude du système racinaire de deux plantes
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