Un peu de classement dans la biodiversité

Un peu de classement dans la biodiversité
Service éducatif Muséum d’Angers 2010
Fiche élève
Tourne la page pour la suite de l’activité 
La biodiversité actuelle ou passée est un témoin de l’évolution de la vie sur Terre (théorie de
l’évolution formulée par Charles Darwin en 1859).
Les spécimens présentés dans l’exposition sont donc plus ou moins apparentés entre eux.
Vous allez essayer de classer quelques animaux afin de découvrir ce qui les rassemble.
Les caractères pris en compte ne sont pas choisis au hasard. Ce sont ceux identifiés et utilisés
par les scientifiques.
1) Retrouve le nom de chacune des espèces ci-dessous en les recherchant au sein de
l’exposition.
1
4
2
3
6
5

2) Reporte le nom de chaque espèce dans le tableau et identifie les caractères qu’elles possèdent en cochant les cases.
Caractères
Espèces
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Coléoptère
Mormolyce
Yeux et
bouche
antennes
Ailes
membraneuses
Squelette à
l’extérieur
Squelette à
l’intérieur
4 membres
locomoteurs
Pattes
articulées
Poils
Plumes

Les espèces présentes dans les plus petites boites ont une parenté plus élevée car elles possèdent le plus de caractères en commun.
La classification des espèces vivantes est réalisée sur ce même principe.
Caractères du groupe:
Caractères du groupe :
Espèce(s) :
Caractères du groupe :
Espèce(s) :
Caractères du
groupe :
Espèce(s) :
Caractères du
groupe :
Espèce(s) :
Caractères du groupe :
Espèce(s) :
Pour classer les espèces entre elles, recherche dans le tableau précédent les espèces partageant le plus de caractères. Elles seront toutes ré-
unies dans un groupe (boite) qui sera défini par la présence du ou des caractères communs. Inscris le ou les caractères du groupe.
Procède de la même façon afin de définir des sous-groupes réunissant des espèces partageant les mêmes caractères.
Inscris le nom des espèces et le ou les caractères pour chaque sous-groupe.
Un peu de classement dans la biodiversité
(suite à réaliser après la visite)
Service éducatif Muséum d’Angers 2010