SVT - 2nde - La Terre dans l`Univers, la vie et l`évolution du

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EXTRAIT DU PROGRAMME
La Terre est une planète rocheuse du système solaire. Les conditions physico-chimiques qui y règnent permettent l’existence d’eau
liquide et d’une atmosphère compatible avec la vie
CONNAISSANCES CONSTRUITES
 Le système solaire est composé d’une étoile le soleil autour de laquelle gravitent un certain nombre d’objets :
• 4 planètes rocheuses (Mercure, Vénus, la Terre, Mars), et 4 planètes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune)
• Des astéroïdes, blocs rocheux de taille variable
• Des comètes blocs de glace et de poussières traversant le système solaire
• Des satellites
 la Terre possède une atmosphère différente des autres planètes car elle contient du dioxygène (gaz permettant la
respiration) et de l’ozone (protégeant les êtres vivants des UV). C’est la seule planète du système solaire où l’eau est
sous forme liquide condition indispensable à la vie.
CAPACITES MISES EN ŒUVRE
 Saisir des informations pour caractériser la planète Terre par rapport aux autres planètes du système solaire.
 Construire un tableau présentant les caractéristiques des planètes et en tirer les particularités de la Terre.
 Utiliser un tableur pour construire une courbe « température des planètes du système solaire » en fonction de la
« distance au soleil ».
CONDITIONS MATÉRIELLES
Les élèves travaillent en binôme, saisissent des informations à partir de photos et de données sur les planètes (logiciel ou
site). L’activité dure 1H30.
COIN LABORATOIRE
Matériels
• Ordinateur
• Logiciel sur les planètes du système solaire planète 3D par exemple
• Accès internet
• tableur
Documents didactiques
• planche Météorites et structure de la terre
DESCRIPTIFS
Activité 1 : déterminer les particularités de la Terre au sein du système solaire à
l’aide d’un logiciel
Objectif : saisir et trier des informations pour construire un tableau illustrant les caractéristiques essentielles des planètes
permettant de montrer les singularités de la planète Terre.
Support : une banque de données sur les planètes du système solaire, un tableur et une imprimante permettant
d’imprimer le tableau des élèves après correction. Le tableau pourra également être construit sans tableur.
En utilisant le logiciel planète 3D (photos et descriptions) repérer les éléments qui vous permettent de caractériser les
différentes planètes du système solaire et les consigner dans un tableau.
Partie du programme
:
la Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée
Niveau : seconde
Titre de la séance : les particularités de la planète Terre

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Déduire de cette étude les caractéristiques de la planète Terre ainsi que ses particularités par rapport aux autres
planètes.
Critères d’évaluation
- Construction du tableau
• Présence des 8 planètes
• Caractères : diamètre, température, distance au soleil, atmosphère et composition, composition de la planète
et son aspect
• Titre
- Exploitation du tableau : la Terre est une planète pierreuse, possédant une atmosphère contenant du dioxygène et
présentant la particularité d’avoir de l’eau liquide à l’origine de la vie.
Activité 2 : comparer la température à la surface des planètes pour connaître son
origine
Objectif : construire une courbe de la température des planètes en fonction de la distance au soleil pour comparer ces
différentes températures et émettre des hypothèses sur les facteurs déterminant les températures.
Support : le tableau construit dans l’activité 1et un tableur (ou du papier millimétré) et une fiche d’aide.
- En utilisant les données du tableau de l’activité 1, tracer une courbe température des planètes en fonction de la
distance au soleil et légender chaque point en notant l’initiale de la planète.
- Exploiter votre courbe et les informations du tableau pour donner les facteurs déterminant la température à la
surface des planètes.
Critères d’évaluation
- courbe
• en abscisse distance au soleil
• en ordonnée température de surface
• étiquette pour chaque planète
• titre
- exploitation de la courbe et des informations sur les planètes
• la température d’une planète dépend de sa distance au soleil
• Mercure est une exception car elle est la plus proche du soleil mais sa température est plus faible que
celle de Mercure, mais on a pu noter que son atmosphère a une très faible épaisseur, l’atmosphère est le
deuxième facteur déterminant la température.

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TP - Les particularités de la planète Terre
Activité 1 : déterminer les particularités de la Terre au sein du système solaire à l’aide d’un logiciel
Les caractéristiques principales des 8 planètes du système solaire
Planètes
Diamètre
(km)
Distance Par
rapport au
soleil
(en millions
de km)
Température
moyenne (C°) Gaz atmosphériques
Principaux
composants
chimiques
Aspect de la
surface
Mercure 4879 57 ,9 +167 He, Na, K, H.
Très peu épaisse Silicates, Fer, Nickel Cratères, Failles
Vénus 12104 108,2 +464 CO2, N2 Silicates, Fer,
nickel Laves, Volcans
Terre 12756 149 ,6 +15
N2, O2, Ar, CO2
Silicates, Fer,
Souffre
Océans,
continents. .
Mars 6794 227,9 -65 CO2, N2, Ar Silicates, Fer,
Souffre Cratères, Monts
Jupiter 142984 778,6 -110 H2, He, CH4 Hydrogène,
Hélium Gazeux
Saturne 120536 1433,5 -140 H2, He, CH4 Hydrogène,
Hélium Gazeux
Uranus 51118 2872,5 -195 H2, He, CH4 Hydrogène,
Hélium Gazeux
Neptune 49528 4495,1 -200 H2, He, CH4 Hydrogène,
Hélium Gazeux
Les caractéristiques de la planète Terre : c’est une planète pierreuse possédant une atmosphère contenant du dioxygène
ainsi que de l’eau liquide indispensable à la vie.

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Activité 2 : comparer la température à la surface des planètes pour connaître son origine
Température des planètes en fonction de la distance au soleil
Les facteurs déterminants la température des planètes sont la distance par rapport au soleil, cependant Mercure est la plus
proche et pourtant sa température est plus faible que celle de Vénus, elle présente également une atmosphère de faible
épaisseur, le deuxième facteur est donc la présence d’une atmosphère.
Les particularités de la planète Terre, présence d’eau liquide et de ce fait de la vie semblent dépendre de sa température
qui elle même dépendrait de sa distance au soleil ainsi que de la présence d’une atmosphère.