Eléments de botanique
Travaux pratiques
-
1ère bachelier en Sciences pharmaceutiques
Année académique 2016-2017
Professeur : D. Michez
Assistantes : Laurence Pamart, Amandine Nachtergael
et Julie Carette
TP d’éléments de botanique 1er bachelier en Sciences pharmaceutiques 2016-2017
2
1. Introduction générale
L’objectif des travaux pratiques du cours d’éléments de botanique est d’illustrer le cours
théorique. Deux types d’exercices seront effectués. Le premier consiste en la réalisation d’un
herbier de 10 planches construites entièrement par l’étudiant. Ce travail permet de s’initier à la
botanique de terrain et à la détermination des plantes au moyen d’une flore. La seconde partie
de la formation est réalisée au cours de 4 séances de travaux pratiques organisées en laboratoire.
Elles ont pour objectif d’initier l’étudiant à la diversité du règne végétal (sensu lato). Les TP se
traduisent par la réalisation d’une farde reprenant l’ensemble des observations et évaluations.
De plus, au cours des séances en laboratoire, des interrogations seront organisées au sujet de la
matière théorique relative à la séance. Une étude attentive de la matière avant la réalisation du
TP est donc une condition essentielle pour réussir correctement cet exercice. Les notes des
interrogations sont intégrées dans la note de la farde de TP.
L’examen pratique porte sur la matière vue au cours théorique et aux TP. Lors de cet examen,
l’étudiant doit être capable de refaire les observations réalisées au cours des séances en
laboratoire (par exemple, déterminer, représenter et légender une partie de plante) et de
déterminer une plante à l’aide d’une flore de référence.
La cotation pour la partie pratique du cours d’éléments de botanique s’établit de la manière
suivante :
20% pour la réalisation de l’herbier
20% pour la farde de TP
60% pour l’examen pratique
1.1. Matériel personnel
Matériel à acquérir :
- Brucelles
- Aiguilles montées
- Scalpel
- Lame de rasoir
- Compas
- Petite règle ou équerre
- Papier millimétré
- Crayon ordinaire et taille crayon
- Crayons de couleur
- Gomme
- Flore de référence : Lambinon, J., De Langhe, J.-E., Delvosalle, L., Duvigneaud, J.
Nouvelle flore de la Belgique, du G.D. de Luxembourg, du Nord de la France et des régions
voisines. Editions du Patrimoine du Jardin botanique national de Belgique.
- Loupe de terrain pour les identifications
- Farde
- Feuilles
TP d’éléments de botanique 1er bachelier en Sciences pharmaceutiques 2016-2017
3
1.2. Matériel distribué par l’assistant
- Lames porte-objet
- Lamelles couvre-objet
- Pipette pasteur
- Verre de montre
1.3. Matériel d’observation
1.3.1. Binoculaire
Description
La loupe binoculaire est composée d’un statif portant une crémaillère sur laquelle se trouve
deux oculaires. La crémaillère est commandée par une vis bilatérale qui permet le déplacement
vertical des oculaires. Un support en verre muni de valets est destiné à recevoir le matériel à
observer.
TP d’éléments de botanique 1er bachelier en Sciences pharmaceutiques 2016-2017
4
Utilisation
L’acuité visuelle différant souvent entre les yeux d’une même personne, un réglage adapté à la
vue de chacun est nécessaire. Ce réglage, une fois réalisé, reste valable pour l’ensemble des
observations de la séance. Il s’effectue en deux étapes par une mise au point sur du papier
quadrillé. La première mise au point est effectuée avec l’oculaire fixe en agissant sur la
crémaillère. La seconde mise au point est réalisée, avec l’autre œil, uniquement avec l’oculaire
réglable par rotation de sa bague filetée. L’écartement des oculaires doit être ajusté.
La mise au point ultérieure, sur un objet à examiner, est effectuée par simple déplacement de la
crémaillère. Un bon réglage du binoculaire est indispensable.
1.3.2. Microscope
Description
TP d’éléments de botanique 1er bachelier en Sciences pharmaceutiques 2016-2017
5
Utilisation
1. Allumer la lampe sous le microscope.
2. Déposer la lame porte-objet sur la platine, l’insérer sous les valets.
3. Utiliser l’objectif 3,5 x.
4. Centrer la préparation sous l’objectif.
5. Régler l’intensité lumineuse en ajustant l’ouverture du diaphragme avec la manette du
diaphragme.
6. Effectuer la mise au point en montant la platine jusqu’à la butée avec la vis bilatérale de la
crémaillère (sans regarder par l’oculaire). Ensuite, l’œil à l’oculaire, descendre la platine au
moyen de la vis bilatérale jusqu’à voir apparaître l’image et jusqu’à dépasser légèrement la
mise au point. Ces opérations s’effectuent en vitesse rapide. Tourner alors la vis en sens
inverse afin d’affiner la mise au point en vitesse lente.
7. Explorer la préparation puis centrer l’objet à observer.
8. Mettre en place l’objectif 10 x.
9. Effectuer la mise au point.
10. Régler l’intensité lumineuse en ajustant l’ouverture du diaphragme et l’éloignement du
condenseur.
11. Explorer la préparation puis centrer l’objet à observer.
12. Mettre en place l’objectif 40 x.
13. Effectuer la mise au point.
14. Régler l’intensité lumineuse en ajustant l’ouverture du diaphragme et l’éloignement du
condenseur.
1.4. Représentation
Deux types de représentations sont principalement utilisés : le dessin et le schéma. Le
diagramme floral est un type particulier de schéma exclusivement réservé à la description des
composantes florales.
Dans tous les cas, les représentations doivent être claires et suffisamment grandes (ne pas
hésiter à utiliser une page entière).
1.4.1. Dessin
Principe
Le dessin est une représentation fidèle de l’objet. Il est réalisé à main levée au crayon, les traits
doivent être fins et nets. L’utilisation de crayons de couleur est interdite. Les hachures et les
noircissements sont également proscrits. Le dessin s’accompagne toujours d’une légende
précise (lignes de rappel) et d’une échelle. Le choix de l’échelle conditionne la représentation
des détails. L’utilisation d’un effet de zoom permet de cantonner les dessins de détails à une
partie restreinte de l’objet en utilisant une échelle plus grande.
En morphologie, lorsque le dessin est partiel, il faut interrompre les organes incomplètement
représentés par deux segments parallèles pointillés. En anatomie, les tissus et les cellules
peuvent être interrompus de la même façon.
1 / 56 100%