Evaluation sommative - Université Grenoble Alpes

Mathématiques : Le Parc
M. Gandit, & M. Grangeat (Univ. Grenoble Alpes – ESPE) 1 2015
Démarche d'investigation et évaluation formative en classe de Mathématiques
Thème des grandeurs (l’aire) et mesures : Le Parc
Test diagnostique et bilan sommatif
Projet européen ASSIST-ME et LéA EvaCoDICE
Cycle ou classe : cycle de consolidation (sixième et CM2) Durée : 4 à 5 heures
Noms des concepteurs de la séquence :
Michèle Gandit*, Eric Cavagna***, Sophie Lopez***, Magali Soubrié**, Jean-Christophe Cubertafon**, Thomas Meyer**, Jérôme
Meyer**.
avec Céline Lepareur, David Cross, Elie Rached et Michel Grangeat* (L.S.E - Grenoble)
*** Professeur/re des écoles (Fontaine-Grenoble)
** Professeur/re en collège (Fontaine-Grenoble)
* UJF ESPE-Grenoble

Mathématiques : Le Parc
M. Gandit, & M. Grangeat (Univ. Grenoble Alpes – ESPE) 2 2015
Test – Sujet n°1 NOM Prénom, classe :
Répondre directement sur cette feuille, en dessous de chaque question.
Question 1 – « 4 +
2
5
est un nombre » ; est-ce vrai ou est-ce faux ?
Question 2 – «
3
5
est égal à
5
7
» ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?
Question 3 – «
2
7
est plus grand que
1
3
» ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?
Question 4 – « 3 +
2
5
= 3,2 » ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?
Question 5 – Colorie en noir
3
8
de la figure ci-dessous.
Question 6 – Quelle fraction de la figure est-elle coloriée ci-dessous ? Peux-tu proposer plusieurs écritures de cette fraction ?

Mathématiques : Le Parc
M. Gandit, & M. Grangeat (Univ. Grenoble Alpes – ESPE) 3 2015
Question 7 – Quel est le plus grand des deux nombres
1
3
et
1
4
?

Mathématiques : Le Parc
M. Gandit, & M. Grangeat (Univ. Grenoble Alpes – ESPE) 4 2015
Test – Sujet n°2 NOM Prénom, classe :
Répondre directement sur cette feuille, en dessous de chaque question.
Question 1 – «
3
5
est égal à
5
7
» ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?
Question 2 – « 3 +
2
5
= 3,2 » ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?
Question 3 – « 4 +
2
5
est un nombre » ; est-ce vrai ou est-ce faux ?
Question 4 – Quelle fraction de la figure est-elle coloriée ci-dessous ? Peux-tu proposer plusieurs écritures de cette fraction ?
Question 5 – «
2
7
est plus grand que
1
3
» ; est-ce vrai ou est-ce faux ? Pourquoi ?

Mathématiques : Le Parc
M. Gandit, & M. Grangeat (Univ. Grenoble Alpes – ESPE) 5 2015
Question 6 – Colorie en noir
3
8
de la figure ci-dessous.
Question 7 – Quel est le plus grand des deux nombres
1
3
et
1
4
?