Dossier : Un dossier César A rendre pour le Ce dossier devra être

1
Dossier : Un dossier César
A rendre pour le
Ce dossier devra être dactylographié (traitement de texte), ordonné selon les grandes
parties ci-dessous, illustré d’images tirées du Web
Objectifs :
• Acquérir et/ou compléter des connaissances sur la fin de la République à Rome
et sur le personnage de Jules César.
• Utiliser de façon pratique les textes latins et leurs traductions pour justifier
leurs assertions.
• Acquérir et/ou développer des compétences en informatique : utilisation
d’Internet et des moteurs de recherche, découverte et utilisation de différents
sites concernant les langues anciennes et utilisation du traitement de texte
pour la constitution du dossier.
• Développer des compétences de lecture de textes documentaires : repérer
l’essentiel dans un amas d’informations.
Sitographie
• http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/caesar/cesar0.htm.
• http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/Latin/caesar2/home.html.
• http://myweb.worldnet.net/~larane/histoire01110.htm.
• http://www.citeweb.net/lmichel/cesar.html.
• http://www2.ac-lille.fr/durez-estaires/cesar/somcesar.htm
• http://mankiewicz.ifrance.com/mankiewicz/cesarfilm.html.
• http://www.venividivici.ch/Jules%20Cesar.htm.
• http://pages.infinit.net/jade20/biblio/asterix.html.
• http://www.unicaen.fr/rome/geographique/fcesar.html.
• http://ukans.edu/history/index/europe/ancient_rome/F/Roman/home.html
• http://perso.wanadoo.fr/j-b-histoire/histoire-romaine/dictature_cesar.html.
• http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/romant.html.
• http://www.athenapub.com/caesar1.htm
• http://ulib.org/webRoot/Books/Gutenberg_Etext_Books/Browse_by_Author/
(projet Gutenberg de l'université américaine Mellon qui rassemble un grand
nombre de textes numérisés et téléchargeables.)

2
I- Biographie
Dates
- Quelle est l’origine de la famille des Jules ? En quoi est-ce important pour César et
pour Rome ?
- Quels liens familiaux César a-t-il utilisés pour asseoir son pouvoir politique ?
- Reconstituez la carrière politique de César (son cursus honorum). Vous relèverez
également tous les actes importants pour sa popularité dont il accompagne chacune
de ses magistratures.
- En quoi et pourquoi la liaison de César avec Cléopâtre a-t-elle pu être un élément
aggravant pour ses ennemis ?
- Vous essaierez de relever en deux colonnes les points négatifs et les points positifs de
son gouvernement.
Les symboles
- Veni, vidi, vici : où ? quand ? pourquoi ?
- Il a franchi le Rubicon : où ? quand ? pourquoi ? Que signifie cette expression
aujourd’hui ?
- Tu quoque mi fili ?: où, quand, pourquoi ?
- Quels étaient les objets, rites… dont il s’entourait qui marquaient son importance
quasi divine ?
II- Les guerres (essayez de reformuler et d’être synthétique)
- la guerre civile : origine, déroulement, issue
- La guerre des Gaules : Origine, déroulement, issue
- Autres guerres menées par César
- Dans quels buts César a-t-il écrit ses deux œuvres : La Guerre civile et La Guerre
des gaules ? A-t-il atteint ses buts ?
III- Vestiges de la Rome antique concernant César
Vous trouverez au moins trois éléments différents que vous ferez figurez dans votre dossier
(forum, statues, temples…)
IV- Présence de César dans le monde contemporain
- Quel fut son rôle dans l’établissement de notre calendrier ?
- Utilisation de son nom dans la publicité, dans les noms donnés à des hôtels, des
résidences…
- Utilisation de César et de l’histoire romaines dans la littérature et le cinéma.
- Vous chercherez un ou des sites analysant le personnage de César vu par Uderzo et
Goscinny et vous en ferez une synthèse qui s’appuiera sur des extraits de la BD