Guide pédagogique

Histoire
Géographie
Histoire des arts
Instruction civique
CM2
Guide
pédagogique
Histoire
La Révolution française et le XIXe siècle
Le XXe siècle et notre époque
Géographie
Produire en France
La France dans le monde
Une collection très animée
pour faire le plein de connaissances !
● Les connaissances essentielles pour aborder chaque leçon.
● L’exploitation des documents et les réponses aux questions.
● Des pistes pour réaliser la trace écrite des leçons avec les élèves.
● Des informations complémentaires pour aller plus loin :
bibliographies, sites Internet, propositions d’activités…
● Des fonds de cartes photocopiables.
HISTOIRE - GÉOGRAPHIE CM2 Guide pédagogique
Les manuels numériques de la collection
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Guide pédagogique
Sous la direction de :
Daniel Bensimhon
Conseiller pédagogique
Claudine Boulanger
Professeure agrégée de Géographie
Jérôme Damblant
Professeur agrégé d’Histoire-Géographie en IUFM
Martine Picrel
Professeure agrégée de Géographie en IUFM
Jean-Pierre Chevalier
Professeur des Universités en IUFM
Roselyne Le Bourgeois
Maître de conférences en Histoire à l’IUFM d’Amiens
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2
Sommaire
Avant-propos ............................................................................................................................................................................................................................... 4
Histoire
La Révolution française et le XIXe siècle ....................... 8
CHAPITRE 1 – 1789 : Les débuts
de la Révolution française ...................................................................... 10
1. La France avant la Révolution .................................................................................................................12
HISTOIRE DES ARTS
Le Serment du Jeu de paume...........................................................13
ÉVÉNEMENT
14 juillet 1789 : la prise de la Bastille............................................14
2. L’abolition des privilèges ..............................................................................................................................................15
ÉVÉNEMENT
26 août 1789 : la Déclaration des droits
de l’homme et du citoyen ........................................................................................................15
CHAPITRE 2 – De la monarchie à la Terreur
(1790-1794) ................................................................................................................................................................18
1. La monarchie constitutionnelle..............................................................................................................20
2. La France en guerre .......................................................................................................................................................................20
PERSONNAGE
Louis XVI (1774-1792) ........................................................................................................... 21
ÉVÉNEMENT
L’an I de la République .................................................................................................................. 22
3. 1793-1794 : la Terreur .............................................................................................................................................................23
CHAPITRE 3 – De Bonaparte à Napoléon Ier ..........................................................25
1. L’ascension de Bonaparte ...........................................................................................................................................27
2. Les réalisations du Consulat ............................................................................................................................28
ÉVÉNEMENT
2 décembre 1804 : Napoléon Ier,
empereur des Français .......................................................................................................................29
3. Napoléon et l’Europe ..................................................................................................................................................................30
CHAPITRE 4 – Le bilan de la Révolution
et de l’Empire...............................................................................................................................................33
1. Des changements sociaux .............................................................................................................................................35
2. Des changements économiques ...............................................................................................................36
3. Des changements politiques ................................................................................................................................36
4. Une révolution inachevée .............................................................................................................................................37
CHAPITRE 5 – L’expansion industrielle (1815-1914) ..................39
1. La mécanisation et la naissance du capitalisme...........................42
ÉVÉNEMENT
La révolution des transports ............................................................................................43
2. L’industrialisation au XIXe siècle ...................................................................................................44
3. La bourgeoisie au XIXe siècle........................................................................................................................45
4. La condition ouvrière et les premières lois sociales ..... 45
© Éditions Nathan 2011 – 25 avenue Pierre de Coubertin, 75013 Paris
ISBN : 978-2-09-122458-9
CHAPITRE 6 – Campagnes et villes au XIXe siècle ........................... 48
1. L’évolution des campagnes.....................................................................................................................................50
2. L’évolution des villes .....................................................................................................................................................................51
HISTOIRE DES ARTS
Le Paris d’Haussmann ..........................................................................................52
CHAPITRE 7 – De la Restauration
à la IIIe République.................................................................................................................55
1. La monarchie constitutionnelle ..........................................................................................................57
HISTOIRE DES ARTS
La Liberté guidant le peuple ............................................................ 58
ÉVÉNEMENT
1848 : le suffrage universel masculin ...............................................59
ÉVÉNEMENT
1848 : l’abolition de l’esclavage ....................................................................... 59
2. De la IIe République à la guerre de 1870-1871..............................60
CHAPITRE 8 – La IIIe République (1870-1914) ........................................................ 62
1. De nouvelles lois ............................................................................................................................................................................................66
2. La fête nationale...........................................................................................................................................................................................67
ÉVÉNEMENT
1881-1882 : la IIIe République et l’école ............................. 67
ÉVÉNEMENT
1905 : les lois de séparation des Églises
et de l’État..................................................................................................................................................................................68
PERSONNAGES
Louis Pasteur et Marie Curie ...........................................................................68
HISTOIRE DES ARTS
La tour Eiffel ....................................................................................................................................... 69
Chapitre 9 – Colonisation et émigration ................................................................ 72
1. L’expansion européenne ..................................................................................................................................................74
2. Les Européens à la conquête du monde ...................................................................75
3. Une colonie française : l’Algérie ........................................................................................................76
Le XXe siècle et notre époque ...........................................................................................78
CHAPITRE 10 – La Première Guerre mondiale
(1914-1918)..........................................................................................................................................................80
1. Le début du confl it ...............................................................................................................................................................................83
ÉVÉNEMENT
1916 : la bataille de Verdun ..............................................................................................84
2. 1917 : le tournant de la guerre .................................................................................................................. 85
PERSONNAGE
Clemenceau (1841-1929) ................................................................................................... 86
ÉVÉNEMENT
11 novembre 1918 : l’armistice ...........................................................................87
3. La fi n de la guerre..................................................................................................................................................................................87
CHAPITRE 11 – La Seconde Guerre mondiale
(1939-1945)..........................................................................................................................................................90
1. Vers la guerre ..........................................................................................................................................................................................................93
2. 1939-1940 : les débuts du confl it ...................................................................................................... 94
ÉVÉNEMENT
18 juin 1940 : l’appel du général de Gaulle ............. 94
3. Collaboration et résistance.....................................................................................................................................95
PERSONNAGE
Jean Moulin (1899-1943) ..................................................................................................96
4. La vie en France sous l’occupation ........................................................................................... 96
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3
5. La mondialisation du confl it ............................................................................................................................. 97
6. Les victoires des Alliés ............................................................................................................................................................97
ÉVÉNEMENT
8 mai 1945 : la fi n de la Seconde Guerre
mondiale ..........................................................................................................................................................................................98
CHAPITRE 12 – L’extermination des Juifs
et des Tziganes ........................................................................................................................101
1. Les Juifs en France ......................................................................................................................................................................103
2. L’extermination des Juifs ......................................................................................................................................104
3. L’extermination des Tziganes ................................................................................................................. 105
CHAPITRE 13 – Construire la paix en Europe
(1945-1958)....................................................................................................................................................107
1. La reconstruction ...............................................................................................................................................................................110
ÉVÉNEMENT
1944-1945 : droit de vote des femmes
et réformes sociales ...............................................................................................................................110
2. Les débuts de l’Europe ...................................................................................................................................................110
ÉVÉNEMENT
1957 : le traité de Rome .........................................................................................................112
CHAPITRE 14 – La France de la Ve République ........................................114
1. Les institutions de la Ve République ................................................................................116
ÉVÉNEMENT
1958 : de Gaulle et la fondation
de la V e République .............................................................................................................................116
2. La vie politique sous la Ve République ....................................................................117
CHAPITRE 15 – Le monde, des années 1960
à nos jours ..................................................................................................................................................119
1. La décolonisation ................................................................................................................................................................................121
ÉVÉNEMENT
9 novembre 1989 : la chute du mur de Berlin 123
2. De la CEE à l’Union européenne (UE) ..................................................................123
ÉVÉNEMENT
2002 : l’euro, monnaie européenne...................................................124
CHAPITRE 16 – Progrès techniques et évolution
de la société depuis 1945 ...................................................................126
1. Les progrès techniques ...................................................................................................................................................128
2. Le développement de la société de consommation .......129
Géographie
Produire en France
CHAPITRE 1 – Les zones industrialo-portuaires ............................132
1. Des métiers dans les zones industrialo-portuaires ........134
MÉTHODE
Lire des photographies avec un croquis .....................................135
2. La zone industrialo-portuaire de Marseille-Fos ...................136
3. Les autres activités industrielles et portuaires ...........................138
MÉTHODE
Des chiffres à la carte ............................................................................................................................. 139
4. Transporter sur l’eau ...........................................................................................................................................................140
CHAPITRE 2 – Les centres tertiaires .............................................................................................142
1. Des métiers du tertiaire ................................................................................................................................................144
2. Des centres tertiaires en ville : Lyon ...............................................................................145
3. Un centre tertiaire en périphérie : Bordeaux-Lac ........147
4. Les technopôles ..........................................................................................................................................................................................149
5. Circulation et pollution en ville........................................................................................................150
MÉTHODE
Lire la légende d’une carte ...................................................................................................152
Chapitre 3 – Les espaces agricoles..........................................................................................155
1. Des métiers de l’agriculture..........................................................................................................................157
2. Les cultures délicates ............................................................................................................................................................158
3. Les régions d’élevage ............................................................................................................................................................160
4. Les régions céréalières .....................................................................................................................................................161
5. La gestion de l’eau ..........................................................................................................................................................................162
Chapitre 4 – Les zones de tourisme ......................................................................................165
1. Des métiers du tourisme ............................................................................................................................................167
MÉTHODE
Lire des documents touristiques ..........................................................................168
2. Le tourisme sur les littoraux ......................................................................................................................169
3. Le tourisme en montagne ......................................................................................................................................170
4. Les sites touristiques historiques .............................................................................................171
5. Le tourisme en Île-de-France ..................................................................................................................172
6. Les espaces protégés ................................................................................................................................................................173
La France dans le monde
Chapitre 5 – Les territoires français
dans le monde .................................................................................................................................176
1. La population ...................................................................................................................................................................................................178
2. Le relief ..................................................................................................................................................................................................................................180
3. Le climat ............................................................................................................................................................................................................................184
4. La végétation des îles françaises du Pacifi que .............................186
5. Un territoire en danger : la forêt guyanaise ........................................188
Chapitre 6 – La langue française dans le monde ..............191
1. Ils parlent français.........................................................................................................................................................................193
2. La langue française en Europe ..........................................................................................................194
3. La langue française en Afrique .........................................................................................................196
4. La langue française en Amérique du Nord ............................................197
5. Où parle-t-on français ......................................................................................................................................................199
Fonds de cartes à compléter .....................................................................................................................................202
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Avant propos
Ce guide pédagogique permet la mise en œuvre du livre
de l’élève. Il peut éventuellement être complété, au sein de
votre classe, par le manuel numérique enrichi.
En CE2 et en CM1, les élèves ont abordé l’Histoire et la
Géographie en tant que disciplines scolaires. Le CM2 boucle
cette première approche avant l’entrée au collège. Au cycle
3, elles forment, avec l’éducation artistique, le domaine de la
culture humaniste, une des composantes du socle commun
des connaissances : « L’Histoire et la Géographie donnent des
repères communs temporels et spatiaux pour commencer à
comprendre l’unité et la complexité du monde. Elles dévelop-
pent chez les élèves curiosité, sens de l’observation et esprit
critique » (Programmes 2008).
1. Les programmes 2008
■ Histoire
Le programme d’Histoire commence avec la Révolution
française et s’étend jusqu’à nos jours ce qui recouvre la
période contemporaine pour les historiens. Cependant,
contrairement aux autres périodes historiques du programme
qui respectaient la périodisation universitaire, la qualifi cation
de « contemporaine » – qui peut paraître étrange car l’année
1789 est loin derrière nous – a été abandonnée et scindée en
deux parties.
• La Révolution et le XIXe siècle : cette période clé pour l’his-
toire française marque la fi n de l’Ancien Régime. À ce titre,
et pour comprendre toute l’importance de la rupture, le
rappel de certains éléments fondamentaux de la monarchie
absolue semble nécessaire : non séparation des pouvoirs,
relation étroite entre l’Église catholique et le pouvoir poli-
tique, centralisation et importance de l’administration royale,
société d’ordres. Limiter cette forme de régime à un pouvoir
sans limite du roi, incarné par Louis XIV, ne permettrait pas de
comprendre la mise en place progressive d’un nouvel enca-
drement politique. En effet, pendant cette première période
du programme allant de 1789 à 1914, les changements de
régime alternant avancées démocratiques et régression
autoritaire aboutissent fi nalement à la mise en place de la
IIIe République, premier régime républicain de longue durée.
À la même époque et selon des rythmes différents, la France
très rurale s’industrialise, s’urbanise peu à peu et se lance
dans une conquête coloniale sans précédent.
• Le XXe siècle et notre époque : les deux guerres mondiales
occupent une large part de l’étude du XXe siècle : guerre de
14-18 qui représente le premier confl it industriel, guerre de
39-45 où les civils paient le prix le plus fort et qui voit l’exter-
mination des Juifs et des Tziganes. La violence s’abat deux fois
sur l’Europe.
Il ne s’agit pas de détailler toutes les étapes des confl its mais
de donner aux élèves quelques repères forts et leur permettre
de comprendre ce que cela a changé pour la France et l’Eu-
rope. Le rôle de la mémoire est associé à celui de l’histoire :
le 11 novembre et le 8 mai restent des dates vivantes dans le
calendrier actuel. Ce travail de mémoire associe les millions
de victimes des camps de la mort.
Après 1945, la reconstruction et le projet européen se
comprennent dans un contexte de paix retrouvée tandis que
les anciennes colonies s’émancipent (guerre d’Indochine puis
d’Algérie entre 1946 et 1962). La mise en place de la Ve Répu-
blique en 1958 est l’occasion d’étudier nos institutions
actuelles et leur évolution depuis leur création. La chute du
mur de Berlin permet l’unifi cation progressive de l’Europe vers
l’Union européenne des 27 et intègre dans le monde occiden-
tal des États autrefois satellites de l’URSS. Enfi n, les modes de
vie depuis 1945 ont énormément évolué avec le développe-
ment de la société de consommation. Après une période de
croissance économique et d’amélioration du niveau de vie,
les crises économiques successives liées en partie à la désin-
dustrialisation et à la concurrence des pays émergents provo-
quent la précarisation d’une partie de la population active.
• Une dizaine de pages sont clairement signalées comme
particulièrement en relation avec le programme d’instruc-
tion civique et morale (exemple : chapitre 4, pp. 34 à 37).
■ Géographie
• Le programme du cycle 3 invite à étudier successivement
au CM2 quatre activités en France (« Produire en France ») :
une zone industrialo-portuaire, un centre tertiaire, un espace
agricole et une zone de tourisme.
• Puis, il propose d’élargir les horizons de l’élève à l’échelle
de la planète avec la partie « La France dans le monde »,
en étudiant plus particulièrement les territoires français et la
langue française.
• L’ouvrage développe ces deux parties du programme dans
des chapitres clairement identifi és. Le programme de Géogra-
phie contribue aussi à l’éducation au développement
durable, ce qui se traduit dans ce manuel par 14 pages plus
particulièrement développées dans cette optique et claire-
ment repérées par un petit panneau .
• Les compétences du socle commun sont rappelées dans la
présentation de chaque chapitre.
2. Le manuel de l’élève
L’organisation du manuel
■ Histoire
• Les deux périodes historiques : « La Révolution française et le
XIXe siècle » et « le XXe siècle et notre époque » sont ouvertes
par une double page d’introduction, puis par une double page
présentant des sources textuelles et iconographiques, des
monuments et des objets caractéristiques de la période.
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
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