4°) Documents n° 5, 6 p 57 : donne 2 exemples de sujet dont

Chapitre II : La civilisation grecque
Thème 2 : La cité des Athéniens aux V° et IV° siècles avant JC
Qu'est-ce qui fait qu'Athènes au V° siécle avant JC est la plus puissante des cités grecques ?
Documents p 56-57 : Une séance à l'Ecclesia
Qui gouverne la cité des Athéniens et de quelle
manière ?
Je situe dans l'espace
1°) a) Document n° 1 de la fiche : où se tient l'assemblée des citoyens athéniens appelée Ecclésia ? Entoure son nom sur le
plan d'Athènes sur ta fiche.
b) Document n° 4 p 57 : quel monument célèbre est visible à l'arrière-plan ? Trace sur ton plan une flèche dans sa
direction et indique le point cardinal
correspondant à la direction (nord, sud, est, ouest).
Je caractérise et j'explique
2°) Document n° 3 p 56 et B1 et B2 p 54 : qui a le droit de participer aux séances de l'Ecclesia ? Pourquoi ?
3°) B2 p 54 : qui n'a pas le droit de participer aux séances de l'Ecclesia ? Pourquoi ?
A l'aide de tes réponses, complète le tableau suivant.
Droits
Citoyens (40 000) 13% de la population
- père citoyen athénien et mère athénienne
- propriétaire de la terre de l'Attique
- ont accompli l'éphébie = service militaire de 18 à 20 ans
Non-citoyens
Femmes et enfants
85 % de la population
Métèques (étrangers grecs)
- artisans, commerçants
Esclaves (100 000)
- non-libres
- « objets animés »
- droit de vote à l'Ecclesia
- droit d'être magistrat
(ceux qui dirigent la cité
pendant un an après élection
ou tirage au sort)
Devoirs
- doivent participer au
gouvernement de la cité
- doivent prendre les armes
pour défendre la cité, Ils
sont hoplites (fantassins
lourdement armés) ou
cavaliers.
- doivent financer les fêtes
religieuses
aucuns
tâches domestiques
aucuns
- doivent défendre la cité
aucuns
- travaillent pour leurs
maitres qui donc peuvent aller
à l'Ecclesia ou à la guerre
Je décris et j'explique
4°) Documents n° 5, 6 p 57 : donne 2 exemples de sujet dont discutent les citoyens athéniens à
l'Ecclesia.
5°) Documents n° 2 p 56, n° 4, 5 p 57: comment est organisée une séance à l'Ecclésia ? Montre
comment à l'Ecclesia, les citoyens exercent leur droits à égalité.
Je rédige un biographie
6°) Rédige une courte biographie de Péricles (WIKIPEDIA)
1) Ses dates - 495 -429 ( - V° siècle) chronologie
2) Pourquoi est-il si célèbre ?
- ses fonctions : …..........................................................................................................................................................
 sa réforme en faveur des citoyens pauvres :
….................................................................................................

- la grande œuvre de sa vie : …...................................................................................................................................
Conclusion : je réponds à ma question sur le gouvernement athénien
les Athéniens ont été les premiers à vivre en démocratie : le gouvernement de la cité est l'affaire de
tous les citoyens. Même les plus pauvres peuvent gouverner la cité car les charges de magistrats sont
tirées au sort. Péricles fut le principal dirigeant d'Athènes au V° siècle avant JC.
Je raconte un débat à l'Ecclesia
Citoyen athénien, tu participes à un débat à l'Ecclésia (documents n° 4 et 5 p 57). Décris ce que tu vois, précise le sujet de
la discussion des citoyens et raconte comment se déroule la séance.
Utilise les mots-clefs suivants : orateur, clepsydre, pnyx, main levée, citoyens, magistrats, guerre, Sparte
Conclusion générale :
Au V° siècle avant JC, Athènes est la plus puissante des cités grecques. Grâce à la fête des Panathénées, les Athéniens
sont tous unis derrière leur déesse protectrice, Athéna.
De plus leur gouvernement démocratique, fondé sur l'égalité entre les citoyens est très solide
En effet chaque citoyen peut gouverner la cité s'il est tiré au sort.