Telechargé par Josiane agnes Nganou

Examen de SVT : Circulation atmosphérique et courants océaniques

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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
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VIE ET DE LA TERRE
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L Coefficient: 2 .
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Restitution organisée des connaissances 110 points
Partie A : Définitions / 4 points
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Définir les mots et expressions suivants: (1 x 4 =4 points)
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at
io
Partie B : Questions à Choix Multiples (QCM). /4 points
n
Mouvements atmosphériques. Circulation thennohaline - efTet de serre - convection
Chaque question comporte une seule réponse juste. Noter sur votre feuille uniquement le numéro de
la question suivi de la lettre qui correspond à la réponse juste.
f-Les courants océaniques profonds :
a- sont en rapport avec le vent;
m
Condition de performance: Réponse juste: 1 pt .. Réponse fausse: - 1,4 pt ,. Pas de réponse: 0 pt.
fo
r
b- sont liés à la température et à la salinité;
c- sont à l'origine des vagues;
d- émettent des infrarouges.
ni
2-Un anticyclone est une zone du globe terrestre caractérisée par :
or
a- des hautes pressions atmosphériques;
b- des basses pressions atmosphériques;
c- des amplitudes thenniques équilibrées;
d- aucune réponse n'est exacte.
3-La saturation de l'atmosphère en vapeur d'eau la rend:
a- plus dense ;
b- moins dense;
c- plus élevée en altitude;
d- stable..
4- ta quantité d'énergie reçue à la surface de la terre dépend:
a- de la longitude;
b-l'importance de la l'altitude;
c-l'angle d'incidence du rayon solaire ;
d- de la teneur en gaz carbonique atmosphérique.
Partie C questions à réponses ouvertes (QRO)./2 points
. l-Quelle relation existe-il entre la circulation atmosphérique et les courants océaniques superficiels
(0,5 x 2 = 1 pt)
?
2- Quel est l'effet de la force de Coriolis sur les mouvements des masses d'air? Ipt
lIS,
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11-
Saisie de l'information géologique 14 points
On donne le document suivant
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mporallon
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formation de ~.c •
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équateur
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Exploitation des documents. 1 6 points
or
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fo
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1- De quel type de mouvements océaniques s'agit-il? Justifier votre réponse. (0,5 x 2 = 1 pt)
2- Comparer les deux courants océaniques présentés sur le document. (1 pt)
3- Fonnuler une hypothèse pour expliquer la différence constatée entre les deux courants. (2 pt)
=-
.------~
Le document 1 illustre la circulation atmosphérique
générale à l'échelle du globe.
l-A partir du document 1 déterminer les directions de
mouvements d'air en fonction des latitudes
(0.5 x 3 = 1.5pts)
2-Déterminer la cause et le but des d6placements des
masses d'air (O,5x2=lptt)
5-Nommer les cellules A, B et C.(O,Sx3=I,Spts)
6-Expliquer le mécanisme de la fonnation des cellules
de Hadley (2p~
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