Fascicule de Sciences de la Vie et de la Terre Première S2

République
Du
Sénég a l
Un
Peuple
–
Un
But
–
Une
F o i
MINISTERE DE L’EDUCATION
N A TIO N A LE MINISTERE
DE L’EMPLOI, DE LA
FORMATION PROFESSIONNELLE ET
DE L’ ARTISANAT
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
INSPECTION
D’ACADEMIE
DE
PIKINE-
G U EDI A W A YE
EN COLLABORATION AVEC L’INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION ET DE LA
FORMATION (IGEF)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
CONVENTION DE PARTENARIAT ENTRE
L’INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE ET
LA
CAISSE
DES
DEPÔTS
ET
CONSIGNATIONS
(CDC)
FASCICULE DE SCIENCES
DE LA VIE ET DE LA TERRE
PREMIERE S
2
Offert par :
- la CDC
- la Ville de Guéd i a w a y e
- la Ville de P i k i n e
Février 2020
Interdit
à
la
v
e
n
t
e

République Du Sénég a l
Un Peuple – Un But – Une F o i
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-G U EDI A W A YE
EN COLLABORATION AVEC L’INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION ET DE LA
FORMATION (IGEF)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
CONVENTION DE PARTENARIAT ENTRE
L’INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE ET
LA CAISSE DES DEPÔTS ET CONSIGNATIONS (CDC)
FASCICULE DE SCIENCES
DE LA VIE ET DE LA TERRE
PREMIERE S
2
Février 2020
MINISTERE DE L’EDUCATION
N A TIO N A LE MINISTERE
DE L’EMPLOI, DE LA
FORMATION PROFESSIONNELLE ET
DE L’ ARTISANAT
Offert par :
- la CDC
- la Ville de Guéd i a w a y e
- la Ville de P i k i n e
Interdit
à
la
v
e
n
t
e

COMITE DE P I L O T A G E
N ° Prénoms et N o m Stru c ture s
1. Gana S E N E
Inspection d’Académie de Pikine- G uédi a w a y e
(In s p e c t e ur
d’A c a dé m i e
e ntr a nt)
2. Seyni W A D E
Inspection
d’Académie
de
Pikine-
G uédi a w a y e
(In s p e c t e ur
d’A c a dé m i e
s o rt a nt)
3. Idrissa G U E Y E
Inspection
d’Académie
de
Pikine-
G uédi a w a y e
(Secrétaire
général
e ntr a nt)
4.
Aboubakry
S a dik h
N IA N G
Inspection
d’Académie
de
Pikine-
G uédi a w a y e
(Secrétaire
général
s o rt a nt)
5. Adama D IO U F C o n s u l t a nt
6. Saliou SA LL
Centre régional de Formation des Personnels d e
l ’Education
(CRFPE)
de
D a k a r
7. Mamadou Lamine SY LL A Caisse des Dépôts et Consignations ( C D C )
8. Matar D IO P Caisse des Dépôts et Consignations ( C D C )
9. Samane M. G N I N G Caisse des Dépôts et Consignations ( C D C )
10. Magueye S E C K Mairie de la Ville P ikin e
11. Salamata L Y Mairie de la Ville P ikin e
12.
Charles Ou s m a ï l a
N D IAY E
Mairie de la Ville de G uédi a w a y e
13. Pape Maoumy F A LL Mairie de la Ville de G uédi a w a y e

LISTE DES A U T E U RS
N ° Prénom ( s ) N o m F o n c ti o n Stru c ture
1.
El Hadji M a m a d o u N IA N G I E M S IA D a k a r
2.
D e ur g u e un e D I E N G F o r m a t e ur CRFPE D a k a r
3. Ou
s m a n e BA P r o f e ss e ur Lycée Mame Y. B a di a n e
4.
Ampa K a ndéBA D IA TT E P r o f e ss e ur Lycée de P ikin e
5. Ou
s m a n e BO D IA N P r o f e ss e ur Lycée Seydina L. L a y e
6. Ibr
a h i m a C ISS E P r o f e ss e ur Lycée Seydina I. R. L a y e
7.
Mamadou H a di D IA LL O P r o f e ss e ur Lycée Keur M a ss a r
8.
Daddy A. K . D I E D HIO U P r o f e ss e ur Lycée Pikine E s t
9. Ad
a m a D IO P P r o f e ss e ur
Lycée
Zone
de
R.
K .
M a ss a r
10. Sékou
F . D O U M BO U YA P r o f e ss e ur Lycée de T h i a r o y e
11. Madiara
N g o m F AY E P r o f e ss e ur Lycée Banque I s l a m iqu e
12.
Papa D e m b a SA LL P r o f e ss e ur Lycée de M b a o
EQUIPE DE V A L I D A T IO N
N ° Prénom ( s ) N o m F o n c ti o n Stru c ture
1. Hé l èn e SA K I L IBA I G E F I G E F / F AS T E F
2. Ad a m a D I E N E I G E F I G E F / F AS T E F
3. M a m a d o u SARR I G E F I G E F / F AS T E F
4. Ibr a h i m a K A N E I G E F I G E F / F AS T E F
5. B a b a c a r G U E Y E I G E F I G E F / F AS T E F
6. Ibr a h i m a D IO U F F o r m a t e ur F AS T E F

P R E F A C E
Ce
fascicule
est
le
produit
d’ une
réflexion
poussée
et
d’ une
bonne
collaboration
entre
des
professeurs
de
l ’Académie
de
Pikine-Guédiawaye,
des
formateurs
du
CRFPE
de
Dakar
et
des
inspecteurs de l ’ enseignement moyen et secondaire en Sciences de la Vie et de la Terre.
La
finalisation
et
la
validation
scientifique
et
pédagogique
du
fascicule
est
effectuée
sous
l ’égide de l’ Inspection générale de l’ Education et de la Formation (IGEF).
D’après
les
dernières
statistiques
publiées
par
l ’ Office
du
Baccalauréat
du
Sénégal,
le
pourcentage
des
élèves
inscrits
dans
les
séries
scientifiques
et
techniques
est
passé
de
25,56%
en
2009
à
17,11%
en
2018
;
soit
une
baisse
d’ environ
8%
du
taux
d’ inscrits
dans
ces
séries
en
9 ans. Ceci constitue une véritable préoccupation pour l’Etat du Sénégal.
Pour
remédier
à
cet
état
de
fait,
le
Ministère
de
l ’ Education
Nationale
a
élaboré
le
Programme
d’Amélioration
de
la
Qualité,
de
l ’Equité
et
de
la
Transparence
(PAQUET)
afin
d’ inverser
la
tendance.
La
priorité
est
d’ orienter
d’ ici
2025,
80%
des
élèves
de
l ’ enseignement
moyen
vers
les
séries
scientifiques
et
techniques
au
secondaire
et
de
se
doter
de
moyens
pour
les
y
maintenir
jusqu’à l ’ obtention
du
baccalauréat.
Dès
lors,
la
mise
à
la
disposition
des
enseignants
et
des
élèves
d’ ouvrages
scientifiques
de
qualité
contribue
à
l ’amélioration
de
la
qualité
des
enseignements/apprentissages.
C ’ est
à
cette
fin
que
l ’ Inspection d’Académie
de
Pikine-Guédiawaye
s’ est
engagée
dans
la
confection
de
fascicules
d’ exercices
de
SVT
pour
les classes de Première S2 et de Terminale S
2.
La
réalisation
de
ce
projet
a
pu
être
effective
grâce
à
un
partenariat
fécond
et
dynamique,
entre
l ’ inspection d’Académie
de
Pikine-Guédiawaye
et
la
Caisse
des
Dépôts
et
Consignations (C.D.C), depuis la conception, la réalisation et la validation des fascicules.
C ’ est
alors
le
lieu
de
remercier
la
C.D.C
partenaire
de
l ’ inspection d’Académie
de
Pikine-
Guéd i a w a y e .
J’ invite
alors
les
professeurs
et
les
apprenants
à
exploiter
de
manière
judicieuse
et
efficace
ce
fascicule
en
vue
d’améliorer
les
enseignements
et
les
apprentissages
en
Sciences
de
la
Vie
et
de la Terre.
Pour l’équipe de validation,
Madame Hélène SAKILIBA
Inspectrice
Générale
de
l ’ Education
et
de
la
Formation
(IG E F)