L’élision (précisions)
L’élision se fait quand un mot se termine avec certaines voyelles : le plus souvent avec
« e » et « a » et dans certains cas avec « i » et « u ». Observe le tableau suivant :
Voyelle élidée
( = effacée)
Mots élidés
Mots devant lesquels se fait
l’élision
E
L’élision se fait devant tout mot commençant par une voyelle ou un
« h » muet.
- ce (pronom qui signifie « cela »)
- le (article / pronom)
- je
- me / te / se
- de
- ne (négation)
- que + lorsque, puisque, jusque,
dès que, …
c’est ( = cela est)
l’arbre / Cet homme, je l’admire.
j’utilise
Elle m’aime. / On t’envie. /
La porte s’ouvre.
le stylo d’Anna
Il n’est pas là.
Je crois qu’il est là.
A
L’élision se fait devant tout mot commençant par une voyelle ou un
« h » muet.
- la (article / pronom)
l’amitié / Cette histoire, je l’aime.
I
L’élision se fait avec « si » uniquement devant le pronom « il/s ».
- si (hypothèse)
- si (interrogative indirecte)
S’il était riche, … .
Je me demande s’ils viendront.
+ expression de politesse : s’il te plaît / s’il vous plaît
Attention : « un café si intense » : pas d’élision car « intense » n’est
pas un pronom (c’est un adjectif) !
U
L’élision se fait avec « tu » uniquement à l’oral et dans le niveau de
langue familier, devant tout mot commençant par une voyelle ou un
« h » muet.
- tu
T’as raison. / T’iras voir là-bas !
Exercices :
1. Réécris les groupes de mots qui nécessitent une élision :
a. Hier, je suis allé à la pharmacie et à la épicerie.
………………………………………………………………………………………………….
b. Là-bas, je y ai acheté des légumes, de la huile, et de la eau minérale.
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c. Je ai aussi rencontré un ami de la école.
………………………………………………………………………………………………….
d. Il se appelle Frédérique.
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e. Ensemble, nous avons discuté de la météo.
………………………………………………………………………………………………….
f. Ensuite, je ai marché jusque à le arrêt de bus parce que il pleuvait.
………………………………………………………………………………………………….
g. Il était déjà 17 heures.
………………………………………………………………………………………………….
h. Ce était une journée banale de hiver.
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2. Entoure la bonne réponse dans les phrases suivantes :
a. Ce soir, j’aimerais aller à la / l’ opéra.
b. Marc s’en va à la / l’ école.
c. Le / L’ hibou vole très haut.
d. La / L’ honte et le / l’ espoir sont deux émotions très différentes.
e. Maria s’ / se habitue au froid de l’hiver.
f. Je / J’ arrive à bien faire les exercices.
g. Je / J’ ai besoin de / d’ un travail.
h. Ce / C’ était très beau.
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