Autobiographie : Fiche de révision et exercices

Séance n° … : Bilan de séquence sur l’autobiographie: fiche synthèse et révisions
Support : fiche bilan et textes abordés durant la séquence
Dominantes : lecture, oral
Objectifs : revoir les notions abordées durant la séquence, mobiliser ses connaissances sur les
extraits étudiés
I. Je fais le point sur les textes abordés durant la séquence
 Je complète le tableau ci-dessous en m’aidant des textes abordés durant la séquence
W ou le
souvenir
d’enfance
Les Essais
La Place
La Charrette bleue
Nom du narrateur/
de la narratrice
Projet
autobiographique
Type de souvenir
raconté
Quel regard le
narrateur porte-t-il
son souvenir ?
II. J’exprime mon opinion et je mobilise mes connaissances
 En vous appuyant sur vos connaissances et sur les extraits abordés durant la séquence,
proposez votre définition du genre autobiographique.
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 Quel est le texte qui t’a le plus plu ? Pour quelle raison ? Cite un passage du texte qui t’a
marqué(e).
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III. Je complète le texte de synthèse suivant
A. Pourquoi se raconter ?
 Pour essayer de mieux se connaître et laisser un témoignage de sa vie à ses proches comme
………………….. dans …………………… .
 Pour lutter contre l’oubli ou raviver ses souvenirs comme ………………………….. dans
……………………….. .
 Pour se questionner sur son passé et sur ses origines, sur la complexité des liens familiaux
comme ………………………. dans …………………………….. .
 Pour revenir sur un événement marquant de notre passé et faire sur point sur sa carrière
comme ……………………… dans ……………………….. .
B. Comment se raconter ?
 L’auteur peut choisir la ………………………. comme le fait Montaigne dans Les Essais. L’image
donnée de soi est peu valorisante mais ………………………………. . Néanmoins, cette franchise
peut être une stratégie et le lecteur doit être conscient qu’écrire sa vie c’est toujours un peu
la ………………………… .
 L’écriture de soi peut aussi faire appel à …………………………... . Ainsi , chez …………….. les limites
entre vérité et ……………………. deviennent ………………………. .