Document 5

Merci pour la précision ! Voici la leçon initiale enrichie, améliorée,
plus belle, plus complète et agréable à lire. J’ai gardé la
structure de départ mais en ajoutant plus de clarté, de vocabulaire
et de belles phrases pour rendre ça "motivant" à lire et à apprendre.
🌍✨ Leçon 4 : La décolonisation
depuis 1945 ✨🌍
📖 Introduction
La décolonisation est le processus par lequel les peuples
colonisés obtiennent leur indépendance.
Bien qu'ancien, ce phénomène s'accélère après 1945, marquant
la fin des grands empires coloniaux.
Ce mouvement d'émancipation résulte de plusieurs facteurs
internes et externes, qui vont réveiller la conscience des peuples
colonisés et affaiblir les puissances coloniales.
🔑 I. Les facteurs internes de la décolonisation
Les facteurs internes concernent les forces qui viennent des
peuples colonisés eux-mêmes, qui vont se révolter contre le joug
colonial.

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 Les conséquences de la colonisation elle-même
La colonisation a profondément désorganisé les sociétés
traditionnelles, appauvri les populations locales et créé des
injustices.
Elle a aussi permis la naissance de nouvelles élites
(intellectuels, cadres, étudiants) formées dans les écoles et
universités occidentales.
 Conséquences : montée d’un sentiment national et d’un
désir d’indépendance.
 L’essor du nationalisme et les groupes moteurs de la
décolonisation
Des mouvements nationalistes se développent, menés par :
✅ Les syndicats (CGT, UGTAN, FO), qui réclament non
seulement de meilleures conditions de travail, mais aussi la fin du
colonialisme.
✅ Les intellectuels et partis politiques, souvent dirigés par des
élites formées en Europe, deviennent les porte-parole des peuples
colonisés.
🌟 Quelques figures emblématiques :
• Gandhi (Inde), apôtre de la résistance pacifique.
• Ho Chi Minh (Vietnam), chef communiste.
• Sékou Touré (Guinée), Lumumba (Congo), Senghor
(Sénégal), Soekarno (Indonésie), Bourguiba (Tunisie),
Ferhat Abbas (Algérie).
 À leurs côtés : anciens combattants, étudiants (ex : FEANF),
jeunes cadres et intellectuels luttent contre l’aliénation
culturelle.

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 L'émergence du Tiers Monde : une nouvelle force politique
Le Tiers Monde, constitué des pays d’Afrique, d’Asie et d’Amérique
latine, se présente comme une force collective pour la défense du
droit à l’indépendance.
 Conférences marquantes :
• Bandung (1955) : naissance de la solidarité afro-asiatique.
• Le Caire (1957), Accra (1958) : coordination des luttes
anticoloniales.
 Grands mouvements idéologiques :
• Panarabisme : union des peuples arabes (ex : Ligue arabe,
1945).
• Asiatisme : union des peuples asiatiques.
• Panafricanisme : union des Noirs du monde entier, renforcée
par les Congrès panafricains (Paris 1919, Manchester 1945).
🌍 II. Les facteurs externes de la décolonisation
Ces facteurs sont liés au contexte international, qui fragilise les
empires coloniaux et soutient les luttes pour l’indépendance.
 L’impact de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945)
✅ La guerre a révélé la faiblesse militaire des empires coloniaux
(France, Belgique, Pays-Bas...).
✅ En Asie, l’occupation japonaise a prouvé que les Européens
pouvaient être battus.

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✅ Les colonies ont fourni des soldats qui, après avoir combattu
pour la liberté, exigent leur propre liberté.
✅ La Charte de l’Atlantique (1941) proclame le droit des
peuples à disposer d’eux-mêmes.
📜 Citation importante :
« Un peuple qui en opprime d'autres ne saurait être libre »
(marxisme-léninisme).
 L’anticolonialisme des deux "Grands" (USA et URSS)
🇺🇸 Les États-Unis :
• Ancienne colonie devenue grande puissance.
• Favorables à une "évolution vers l’indépendance", surtout
pour limiter le communisme.
• Accordent l’indépendance aux Philippines (1946).
🇷🇺 L’URSS :
• Opposée idéologiquement au colonialisme, soutient la lutte
des peuples opprimés.
• Aide les mouvements indépendantistes (Vietnam, Angola,
Mozambique...).
• Politique fondée sur le marxisme-léninisme qui condamne
l'oppression des peuples.
 L’action de l’ONU (Organisation des Nations Unies)
 Charte de 1945, article 1 : droit des peuples à disposer d’eux-
mêmes.

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 Tribune mondiale pour défendre les causes coloniales (ex :
Inde, Algérie, Vietnam).
 Déclaration de 1960 : l'Assemblée générale exige
l'indépendance immédiate des colonies.
 Limite : L'ONU n'a pas de pouvoir militaire, elle exerce surtout
une pression morale.
✅ Conclusion :
Le processus de décolonisation s’inscrit dans une époque de
profonds bouleversements internationaux.
 Contexte mondial favorable (ONU, Guerre froide, Tiers
Monde).
 Mais les peuples colonisés ont surtout dû compter sur eux-
mêmes :
• Négociations pacifiques (Inde, Ghana).
• Guerres sanglantes (Algérie, Vietnam).
L’indépendance fut parfois octroyée, souvent arrachée de
haute lutte.
🌟 À retenir :
Notions clés
Exemples/Remarques
Décolonisation
Processus d'émancipation des colonies.
Nationalisme
Mouvements pour l'indépendance (ex : FLN
Algérie).
Tiers Monde
Force politique unie (Bandung 1955).