Emilie et crayon
magique
Henriette Bichonnier
Production dÕécrit
- Imaginer ce quÕon
dessinerait avec un tel stylo.
Histoire des arts
- Comprendre lÕart médiéval et
son contexte.
- Découverte des vitraux et
des enluminures.
Arts visuels
- Concevoir des mini-vitraux
en papier
Histoire
- Le Moyen-Age
- Les châteaux forts
Musique/Chant
- La musique du Moyen Age :
écoute de chants grégoriens
et de musique médiévale
EPS et APQ
Sur les temps de récréations,
proposer des ateliers :
- Jeux collectifs : la balle aux
prisonniers
- Danse : les danses
médiévales
Géographie
- Lecture de la biographie de
lÕauteure et localisation des
villes fréquentées.
- Visite dÕune église locale
pour observer lÕarchitecture
et les vitraux.
Sciences et technologie
- LÕalimentation : le banquet /
équilibre alimentaire
Séance : les familles
dÕaliments + lÕalimentation
équilibrée EMC / Langue
- Vocabulaire du château en
anglais
- La différence
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