Bébé nageur : Lien parent-enfant et développement psychomoteur

1
Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice
Comment le bébé nageur favorise le lien parent/enfant et quels
sont les bénéfices sur le développement psychomoteur du
jeune enfant ?

2
Table des matières
Introduction …………………….…………………………………………………………...……… 2
I - Comment le bébé nageur favorise-t-il le lien parent-enfant ? ...................................................... 2
II - Quels sont les bénéfices du bébé nageur sur le développement psychomoteur de l’enfant ? ...... 5
Conclusion ………………………………………………………………………….…………….… 7
Bibliographie/Sitographie ………………………………………………………………….………. 7
La plupart des enfants, qu’ils soient encore en bas âge ou plus avancés en âge, apprécient de
jouer dans l’eau, que ce soit pour acquérir des compétences en natation ou tout simplement pour
s’adonner à des éclaboussures ludiques. Il est donc avantageux pour le psychomotricien d'explorer les
dimensions psychomotrices de ses patients au sein d'environnements qu'ils trouvent plaisants, ou même
de les aider à surmonter leurs craintes. C'est pourquoi nous avons focalisé notre attention sur deux
aspects essentiels : d'abord, le volet psychologique, en favorisant et en renforçant le lien entre parents et
enfants lors des séances de bébé nageur, puis, en second lieu, en mettant l'accent sur le développement
psychomoteur de l'enfant, bénéfique grâce à l'intervention du psychomotricien.
I- Comment le bébé nageur favorise le lien parent/enfant ?

3
Le lien parent-enfant est favorisé par le « peau à peau » lors des séances de bébés nageurs :
Le contacte physique favorisé par le « peau à peau » renforce le lien affectif grâce à la sensation de
chaleur que dégage le corps humain, qui apporte du réconfort et permet une sensation de sécurité. Cela
développe donc un fort sentiment de confiance entre les parents et le bébé. Le « peau à peau » stimule
la libération d'ocytocine, souvent appelée “hormone de l'amour ”. Cette hormone renforce les liens
émotionnels créés entre les individus. De plus, cette médiation permet de réguler la température
corporelle du bébé, ce qui favorise un état de confort et de bien-être propice à l'interaction parent-enfant.
Le travail est principalement tourné vers un confort total du bébé et une confiance avec ses parents dans
un endroit agréable qui peut rappeler le liquide amniotique dans le ventre de la maman ou l’enfant a
passé près de neuf mois sans gravité. Une communication non verbale est donc nécessaire car elle est le
seul moyen de communiquer avec le bébé. Le toucher, le regard, l’odorat, le goût et la proprioception
vont donc être utilisé pour renforcer la connexion émotionnelle et le lien affectif. De plus, les séances
de bébé nageurs créent des souvenirs affectifs partagés entre le parent et le bébé, renforçant ainsi le lien
émotionnel au fil du temps et favorisant le développement cognitif, social et émotionnel du bébé grâce
à la communication non verbale.
La communication non verbale chez les bébés nageurs est une communication très importante
car les bébés ne maîtrisent pas encore le langage verbal mais sont capables d’exprimer leurs besoins,
leurs émotions et leurs conforts à travers des signaux non verbaux subtils. Cette communication se
manifeste par des mouvements des bras et des jambes, les expressions faciales et les réactions physiques
au contact de l’eau. Ces signaux permettent de faire comprendre l'état émotionnel et physique du bébé
pendant la séance de natation, ce qui favorise un environnement sûr et confortable. De plus, la
communication non verbale renforce le lien affectif entre le bébé et ses parents. Grace a ses signaux les
parents apprennent à les interpréter en fonction de leurs besoins et de leurs préférences ce qui permet de
renforcer leur confiance mutuelle et favorise un sentiment de sécurité chez le bébé. Cette communication
est essentielle pour encourager le développement des compétences aquatiques chez le bébé et favoriser
un apprentissage positif de la natation dès le plus jeune âge. Bien évidemment cette communication non
verbale agit dans les 2 sens c’est à dire que l’accompagnement du bébé dans cette phase est très
important et ne doit pas être vécu comme une épreuve car celui-ci le sentirait, il faut donc le vivre comme
un jeu de complicité et de confiance afin que le bébé se sente en total sécurité. Les parents doivent être
en confiance s’ils veulent que l’enfant le soit, au début le bebe devra être tenu dans les bras de l’un de
ses parents et celui devra toujours regarder le bébé dans les yeux afin de maintenir le contact visuel car
le regard ou autrement dit la vue est l’un des sens primordiales de la communication. Effectivement, le
regard communique tous les sentiments et c’est grâce au regard du parent que le bébé sera si ce qu’il
fait est bien et surtout s’il est bien sécurité.
L’expérience partagée de l’eau entre l’enfant et le parent est tout d’abord une expérience unique.
Par l’aventure d’un milieu peu commun qui est aquatique, il permet par l’exploration à deux de renforcer

4
le lien affectif dans ce cadre ludique et stimulant. Grâce aux nombreuses possibilités de mouvements,
des différents exercices et objets médiateurs, il permet de travailler le développement moteur et sensoriel
de l’enfant. Par exemple avec les différentes positions dans lesquelles on peut se mettre dans l’eau, les
courants ou encore les différentes pressions d’eau sur le corps avec des jets plus ou moins puissants et
le rappel du corps quand il était dans le liquide amniotique. Tout cela les amène à un épanouissement
familial avec les deux partenaires qui prennent plaisir pendant ces moments qui leur permettent de créer
une confiance mutuelle et qui surtout crée un tas de souvenirs par l’esprit ou les sensations du corps face
à l’eau.
La pratique des séances de bébé nageurs a suscité un intérêt croissant auprès des familles en
raison de ses implications positives sur le lien parent-enfant et le développement psychomoteur des
nourrissons. Des études telles que "Les effets des programmes de natation pour nourrissons sur le
développement social, émotionnel et physique", publiés dans le Journal de Médecine Sportive et de la
Forme Physique en 2016, ont démontré que ces programmes renforcent la connexion émotionnelle entre
les parents et leurs enfants tout en favorisant un développement physique sain. Ces séances de natation
offrent un cadre propice à l'interaction parent-enfant, contribuant ainsi à renforcer les liens affectifs et
la confiance mutuelle.
De plus, l’apprentissage de la sécurité aquatique pour le bébé est nécessaire pour le bon déroulé
des séances. Pour cela, il faut respecter certaines règles. Pour commencer l’apprentissage du bébé
nageur il faut demander l’avis de votre pédiatre ou d’un maître-nageur pour s’assurer de la sécurité de
votre nourrisson. Lors des premières baignades, il est important de rester une dizaine de minutes dans
l’eau avant d’augmenter la durée au fur et à mesure. Ne jamais rester plus de 30 minutes avec son enfant
et il faut sortir dès les premiers frissons. De plus, il est favorable d’éviter les séances après le repas de
bébé ainsi que les heures d’affluences pour un maximum de calme. Pour les premiers bains dans une
piscine, il est nécessaire que le visage de votre nouveau-né soit proche du vôtre pour le rassurer. Une
fois la détente obtenue, l’éloignement est possible par étapes en tendant légèrement les bras. Pour éviter
les risques d’accidents, il est indispensable de mettre des brassards à son enfant dès ses 6 mois.
Également, les piscines publiques exigent souvent le port de couches spéciales piscine.
L’exploration sensorielle est un facteur clé dans le développement d’un lien entre parent-enfant.
Celle-ci est d’autant plus stimulée par la pratique du « bébé nageur » qui permet de la développer.
L’exploration sensorielle consiste à découvrir et interagir avec un environnement à travers les sens. Elle
mobilise et renforce le lien affectif et la communication entre le parent et l’enfant. Nous allons nous
intéresser à la fonction de l’eau présente dans les séances de bébé nageur et son influence sur le lien
parent - enfant à travers l’exploration sensorielle. L’eau présente des composantes qui permettent au
bébé d’interagir de manière ludique avec son environnement. Lors de la séance de bébé nageur la
présence des parents est extrêmement importante car elle est une source familière pour l’enfant. Celui-
ci arrive dans un environnement rempli de stimuli comme l’eau, la température, le son, la lumière qu’il

5
ne connaît pas ou alors très peu, la présence de ses parents lui permet d’être rassuré et de développer un
lien affectif essentiel. Le bébé nageur est un moment de partage entre le bébé et ses parents, où chacun
partage de manière ludique un moment agréable. Un lien affectif est également soutenu par le contexte,
car les parents se retrouvent dans un lieu qui leur est dédié, où ils peuvent se sentir compris, soutenus et
valorisés dans leur rôle. Le bébé nageur favorise également la communication non verbale et donc la
compréhension entre le parent et le bébé. L’exploration sensorielle permet donc de créer et renforcer le
lien parent - bébé à la fois sur le plan affectif. Le bébé et les parents se complètent en apprenant à se
connaître l’un l’autre dans un milieu nouveau certes pour le bébé, mais où les parents permettent un
appui solide.
La présence du parent auprès de son enfant dans la pratique du bébé nageur est très importante
dans le développement psychomoteur de l’enfant. Cette présence, instaure une relation de confiance et
de soutien entre l’enfant et le parent qui se renforce au fil des séances. L’enfant va sentir cette présence
rassurante, protectrice et sécurisante. L’enfant est physiquement tenu, porté par ses parents mais il est
aussi porté psychologiquement, on parle de « holding ». La présence physique et le soutien
psychologique développent une sécurité affective et émotionnelle indispensable au bon développement
de l’enfant. Cette présence lui confère également une confiance grandissante pour explorer et découvrir
le milieu aquatique et tenter de nouveaux mouvements. L’activité du bébé nageur apporte un
environnement “sécure” à l’enfant ainsi qu’un nouveau moyen de communication à travers une
connexion avec ses parents. Cela stimule son développement cognitif via des interactions sociales qui
peuvent se manifester par la motricité fine (les mimiques faciales notamment). Le bon développement
corporel au niveau sensoriel du bébé est optimisé dans la pratique du bébé nageur grâce entre autres à
la présence et au soutien des patients. Cette pratique lui offre de riches stimulations sensorielles,
parcourant toute la surface du corps (le ventre et le dos). L’environnement aquatique qui lui rappelle le
liquide amniotique dans le ventre de la mère au sein duquel il baignait, stimule les sens de l’enfant, son
toucher au contact de l’eau, la perception du son quand ses oreilles sont immergées. Cette activité
aquatique permet à l’enfant un bon développement physique au niveau moteur. Elle stimule plusieurs
fonctions psychomotrices telles que la motricité globale, la coordination dynamique, l’équilibre… La
présence du parent permet un guidage dans les mouvements de l’enfant dans le but de développer ses
compétences motrices. Après avoir vu en détail comment la pratique du bébé nageur est favorisée par le
lien avec son/ses parents, nous allons vous présenter les bénéfices de cette pratique sur le développement
psychomoteur du jeune enfant.
II- Quels sont les bénéfices des bébés nageurs sur le développement psychomoteur du jeune
enfant ?
Les séances de bébé nageur préconisé entre 4 mois et 6 ans, permettent de développer la
motricité globale, fine, la coordination motrice et l’équilibre postural. Le bébé est doté de nombreux