Switch, une intervention multifactorielle visant les difficultés de motivation chez les personnes avec un diagnostic de schizophrénie

Telechargé par Bénédicte T
ÉTUDES DE VALIDATION
Étude pilote
n = 8
Switch individuel : 1x/sem à6 mois (T1)
1X/2-3 sem à12 mois (T2)
àdéficit motivationnel et FQ
Effets spécifiques (dépression)
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
T0 T1 T2 T3
Déficit motiv Apathie Fonct quot Qualité de vie
*** ***
***
***
*
**
**
**
* ES > .20
** ES > .50
*** ES > .80
Étude de cas
n = 3
Switch individual 2x/sem à2 mois
àdéficit motivationnel (BNSS)
apathie (LARS, informant)
FQ (FROGS, informant)
Légère QoL
Évaluation écologique momentanée (EMA)
des processus du modèle pendant intervention:
oFluctuations importantes
oChangement du rapport entre les
processus
Switch en groupe
n = 8
Comparaison compléteurs >< non-compléteurs
àdéficit motivationnel diminution apathie
EMA pendant intervention :
activités valorisées
motivation
effort
humeur positive
projection positive dans le futur
réminiscence positive
confiance
+ les participants suivent de séances Switch
+ ces améliorations sont grandes
Ce que je
suis en train
de faire est
important
pour moi.
Switch, une intervention multifactorielle visant les
difficultés de motivation chez les personnes avec un
diagnostic de schizophrénie Bénédicte Thonon PhD
benedicte.thonon@uliege.be
EN THÉORIE
Références et informations additionnelles : benedicte.thonon@uliege.be
= Meilleurs prédicteurs FQ et QoL
(Beck et al., 2018; Savill et al. 2016)
= Résistants aux traitements médicamenteux
(Chue & Lalonde, 2014)
= Cibles de peu d’interventions efficaces
(Lincoln & Pedersen, 2019)
Difficultés dans le
fonctionnement
quotidien (FQ)
Faible qualité de vie
(QoL)
Symptômes
négatifs
Amotivation
Personnes avec
une schizophrénie
1. Valeurs et objec.fs personnels
2. Estime de soi
3.
Anticipation
plaisir
Probabilité
compense
Intégration
ðPrise de
décision
Estimation
effort
Représenta3on
valeur
Savourer
instant présent
miniscence
Action(s)
Repsentation
objectif
+
Planification
Initiation
Attitudes
dysfonctionnelles
Faible confiance en soi,
pensées défaitistes
= Émo3onnel, affec3f
…(expérience donique)
Processus:
= Cognitif
= Neurocognitif
MODÈLE THÉORIQUE ET INTERVENTION
Relation thérapeutique,
identification des qualités,
ressources…
Identification des valeurs et
objectifs
Imagerie
plurisensorielle
Entretien
motivationnel,
balance
motivationnelle,
Identification des
obstacles +
résolution de
problèmes
Souvenirs, se
raconter, tenue
d’un journal…
Pleine
conscience,
focalisation de
l’attention
Implémentation
d’intentions,
rappels,
Restructuration
cognitive,
défusion
cognitive
Aide à la
planification
Thonon, Levaux, Della Libera, & Larøi (2020) Thonon, van Aubel, Lafit, Della Libera, & Larøi (2021) Thonon, Levaux, van Aubel, & Larøi (2021)
Limites, perspectives futures et discussion : adressez-vous à l’auteure
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !