Etude-de-cas-syndrome-de-Kluver-Bucy-partiel-suite-a-un-traumatisme-cranien

Telechargé par besma bouchemha
Étude de cas : syndrome
de Klüver-Bucy partiel
suite à un traumatisme
crânien
Ce document présente le cas d'un patient ayant velop un syndrome de
Klüver-Bucy partiel à la suite d'un traumatisme crânien. L'objectif est de décrire
les symptômes observés et d'analyser les implications cliniques de ce syndrome
rare.
by besma bouchemha
Qu'est-ce que le syndrome de Klüver-Bucy
?
Le syndrome de Klüver-Bucy est un trouble neurologique rare caractérisé par des symptômes comportementaux
et cognitifs, souvent concutifs à des lésions au niveau du lobe temporal. Il se manifeste par des modifications
du comportement alimentaire, de l'hypersexualité et de l'hyperoralité.
Objectif de l'étude de cas
1Décrire le cas clinique
Présenter en tail les symptômes
observés chez le patient.
2Analyser les causes possibles
Identifier les facteurs étiologiques
potentiels du syndrome de Kver-Bucy
partiel.
3Discuter des implications
Examiner les conquences cliniques et les pistes de prise en charge.
Méthodologie
Collecte des données
Examen clinique approfondi du
patient, incluant des tests
neuropsychologiques et
d'imagerie cérébrale.
Analyse des résultats
Identification et classification des
symptômes, comparaison avec la
littérature existante.
Évaluation du cas
Évaluation du profil clinique du
patient et interprétation des
résultats.
Résultats
1Modifications comportementales
Hypersexualité, hyperoralité, perte de la peur face aux stimuli potentiellement
dangereux.
2Troubles cognitifs
Déficits de la mémoire épisodique, confusion, sorientation temporospatiale.
3Troubles émotionnels
Apathie, indifférence émotionnelle, absence de crainte face aux situations à risque.
1 / 8 100%

Etude-de-cas-syndrome-de-Kluver-Bucy-partiel-suite-a-un-traumatisme-cranien

Telechargé par besma bouchemha
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !