Choix des verres, indice et constringence

Telechargé par Eric THIEL
Bac Pro OL
A
Ad
da
ap
pt
ta
at
ti
io
on
n
e
et
t
P
Pr
ri
is
se
e
d
de
e
M
Me
es
su
ur
re
es
s
Lycée St-André
Choix des verres, indice et constringence
Page 1 sur 2
1. Choix du matériau
amétropie
âge du porteur
équipement précédent
nouveautés technologiques
profession et activités du porteur
environnement
2. Choix de l’indice fonction des puissances
Minéral ou organique :
1,5 : indice de base ………………….. de plan à 2,00
1,6 : moyen indice ………………….. de 2,00 à 6,00
1,7 : fort indice ………………….. de 6,00 à 10,00
Exclusivement en minéral :
1,8 et 1,9 : très fort indice ………………….. de 10,00 à 20,00
3. La constringence (ou nombre d’Abbe)
En optique, et plus particulièrement en lunetterie, le nombre d’Abbe,
constringence ou coefficient de dispersion d'un verre optique sert à
en déterminer la dispersion, c'est-à-dire la variation de l'indice de réfraction avec
la longueur d'onde. Il quantifie l'aberration chromatique transversale d'une
optique.
Pour caractériser le pouvoir dispersif d’un matériau, on utilise une quantité
appellée constringence (ou nombre d’Abbe) définie par :
CF
Dnnn
V1
nD, dans la raie D du sodium à 589,3 nm
nF, dans la raie F de l'hydrogène à 486,1 nm
nC, dans la raie C de l'hydrogène à 656,3 nm
Bac Pro OL
A
Ad
da
ap
pt
ta
at
ti
io
on
n
e
et
t
P
Pr
ri
is
se
e
d
de
e
M
Me
es
su
ur
re
es
s
Lycée St-André
Choix des verres, indice et constringence
Page 2 sur 2
Pourquoi ne pas choisir systématiquement du verre à fort indice de réfraction ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
INDICE / POIDS / ÉPAISSEUR
Indice
(n)
épaiseur
(e)
poids
(densité
g/cm³)
constringence
dispersion
aberrations
chromatiques
dédoublement
d’images
Zone optique
sans
déformation
Champ visuel
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !