DOSSIER DE GRAMMAIRE 1 10 H 2021-2022 Nom et Prénom : …………….……. Nom : __________________________ Prénom : _____________________________ Date : …../…../………. Les différents types de phrases 1. Complète Il existe 4 types de phrase : - La phrase ___________________ sert à énoncer quelque chose. (elle se termine par un ________ ) . - La phrase ___________________ sert à poser une question, (elle se termine par un ___________________________ ) . - La phrase ________________________ exprime la joie, la colère…, (elle se termine par un ___________________________ ) . - la phrase ___________________________ exprime un ordre. 2. Indique le type de chaque phrase a. La lune se lève pardessus les monts. _____________________ b. Blanche Neige est – elle morte ? _____________________ c. Euréka ! J’ai trouvé ! _____________________ d. Gardes, saisissez – vous de cet homme – là ! _____________________ e. Il est interdit de marcher sur le gazon. _____________________ f. Quelle joie de t’entendre à nouveau ! _____________________ g. Où as-tu trouvé ce dessin ? _____________________ i. Marie prend le bus pour se rendre à son travail. _____________________ j. Combien de temps vas-tu rester? _____________________ k. Ce bouquet de roses est magnifique! _____________________ l. Prenez ce livre, je vous le conseille. _____________________ m. As-tu revu ton amie d'enfance? _____________________ n. Montrez-moi votre devoir, s'il vous plaît. _____________________ o. Que cette chanson est belle! _____________________ p. Les enfants savourent le gâteau au chocolat. _____________________ q. Calme-toi! _____________________ r. Peux-tu m'aider à déplacer ce meuble? _____________________ www.pass-education.fr 2 Classes grammaticales ou nature des mots Aide-mémoire La grammaire fait un regroupement des mots selon leur nature (leur classe, leur catégorie) noms, verbes, adjectifs, déterminants….. appartiennent à des classes différentes Conjonctions Adjectifs Adverbes Déterminants Prépositions Mots invariables Mots variables Noms Pronoms Classes grammaticales Verbes Les adverbes, les prépositions et les conjonctions sont des mots invariables. Ils ne s’accordent JAMAIS. ADVERBE PRÉPOSITION CONJONCTION Précise ou modifie le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un autre adverbe. Il peut être supprimé. Sert à introduire un nom, un pronom, un infinitif ou une proposition relative. Sert à relier 2 mots ou 2 morceaux de phrases. Les conjonctions sont invariables. heureusement, là, doucement, hier, dehors, ne...pas, ici, jamais... à, de, pour, sans, avec, vers, sous, par ... De coordination : mais, où, et, donc, or, ni, car... 3 Les déterminants, les noms, les adjectifs, les pronoms et les verbes sont des mots variables. Ils peuvent être accordés en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) DÉTERMINANT Placé devant un nom, il permet de l’accorder en genre et en nombre un, une, des, le, la, les, ma, ta, sa, mes, tes, ses, mon, ton, son, notre, votre, nos, vos, leur, leurs, ce, cet, cette, ces, un, deux, trois, le premier, aucun, certain... NOM PROPRE un un Pour une personne, un lieu précis... amour, Cédric, Aurélie, Paris, la Tunisie, la Tour Eiffel, Domdidier… On peut mettre un déterminant devant Le nom propre prend une majuscule Un personnage, objet, un animal, sentiment... chat, tomate, parent, table... VERBE ADJECTIF qualitatif Exprime une action ou un état. Informe sur le nom petit, glacé, épais, charmant, heureux... On peut Il (ou elle) est …. NOM COMMUN dire : Existe à l’infinitif : parler, sentir, prendre, voir, être, se tromper ... Ou conjugué : parlera, ont senti, prenais, verra, suis, se trompe ... Pronom Remplace le nom ou le groupe nominal pour éviter les répétitions le, la, leur, te, se, je, tu, il, nous, vous, ils, elles, on, elle, celui-ci, y, lequel, qui, que... 4 Exercice 1 : Écris la classe grammaticale de chaque mot de la phrase. Le chien observe le petit berger et il court rapidement vers son maître. 1) Le = ________________________ 9) court =______________________ 2) chien = ______________________ 10) rapidement =________________ 3) observe = ___________________ 11) vers =_______________________ 4) le = _________________________ 12) son =________________________ 5) petit = _______________________ 13) maître =_____________________ 6) berger =_____________________ 7) et = _________________________ 8) il = __________________________ Exercice 2 : Indique la nature des mots soulignés : En ROUGE pour les noms propres et en VERT pour les noms communs. a) Ma petite sœur Isabelle joue dans la cour de l’école. b) Paris est la capitale de la France et une belle ville. c) Nous regardons la télévision chez Laurent et Sophie. d) L’école de Domdidier accueille 500 élèves. e) Les élèves de 9H iront faire une marche vers Avenches bientôt. Exercice 3 : Souligne tous les noms et indique leur nature : En ROUGE pour les noms propres et en VERT pour les noms communs. a) Un éléphant s’est échappé du zoo du Bâle ce matin. b) L’exercice de géométrie est trop difficile pour Aurélie. c) Jules fait du tennis depuis la maternelle. d) Nous allons faire des courses au supermarché ce soir. e) Ma maman Laura travaille dans un hôpital dans le canton du Jura. 5 Exercice 4 : Indique la nature des mots soulignés : N pour les noms V pour verbe D pour déterminant. a) Maman adore les gâteaux et le chocolat. b) Nous visitons Paris en vélo car il fait très beau. c) Je préfère les mathématiques plutôt que le français. d) La ville de Marseille est dans le sud de la France. e) Les branches des sapins plient sous le poids de la neige. f) Je range mes livres dans la bibliothèque et je reçois des félicitations Exercice 5 : Souligne tous les déterminants. a) Mon poisson rouge s’est caché derrière les algues. b) Amandine a gagné la course et a reçu une médaille. c) Ce garçon n’aime pas le foot. Il préfère le tennis. d) Mes parents sont allés voir un film avec nos voisins. e) Quelle heure est-il? Mon frère est encore en retard. f) Il allume un feu dans la cheminée de la vieille maison. Exercice 6 : Souligne tous les verbes. a) Cédric est le joueur le plus fort à Fortnite du CO de Domdidier. b) Bryan va faire un stage de cuisinier et Samuel de mécanicien. c) Joan n’a plus de ballon de foot. d) Je n’ai pas terminé de copier ma leçon de grammaire, mais je n’ai pas de devoirs. e) Dylan a fait faire ses devoirs de maths à Bryan, mais l’enseignante l’a attrapé. f) Mina était absente vendredi après-midi. Elle n’a pas reçu de carambar. g) Ardrit et Patrick sont à côté pendant le français et les mathématiques. 6 7 Phrase simple et phrase complexe Aide-mémoire Contrairement à la phrase simple, une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués donc plusieurs propositions. L’hiver est une saison que nous adorons. 1ère proposition 2ème proposition Les propositions de la phrase complexe peuvent être : - Indépendantes juxtaposées Les feuilles volent, tombent portées par le vent. Les deux propositions sont séparées par un signe de ponctuation : une virgule, un point virgule ou deux points. - Indépendantes coordonnées Les feuilles volent et tombent portées par le vent. Les feuilles tombent car le vent souffle fort. Les deux propositions sont séparées par une conjonction de coordination comme : mais, où, et, donc, or, ni, car - Subordonnées C’est un champion qui mérite sa victoire. Proposition principale proposition subordonnée La phrase est composée de deux propositions : une proposition principale et une proposition qui dépend de la première, la subordonnée 8 Exercice 1 : complète Une phrase qui contient un seul verbe conjugué s'appelle une phrase …................. Une phrase complexe contient …...................... verbes conjugués. Quand deux propositions sont séparées par un signe de ponctuation, on dit qu'elles sont …..................... Des propositions coordonnées sont séparées par les conjonctions de coordination : …..., … , … , …..., … , …. ,..... Exercice 2 : entoure les verbes conjugués et sépare les propositions par un « / » a) Comme la vitre était baissée, j’ai sauté pour essayer d’attraper cette saleté de souris. b) Je n’ai jamais chassé le lapin mais j’en ai entendu parler. c) Le joueur intercepte la balle et fonce marquer un panier. d) Je dévorerais bien cette tarte aux fruits : elle refroidit sur le bord de la fenêtre. Exercice 3 : indique si les phrases de ce texte sont simples (S) ou complexes (C). Dès que le chien de chasse flaire le gibier, il tombe en arrêt. ( ) Le chasseur alors s’approche. ( ) Il arme son fusil et se tient prêt à tirer. ( ) Sur ordre de son maître, le chien débusque le gibier. ( ) C’est un lapin : il s’enfuit en zigzaguant. ( ) Le chasseur tire… et le rate ! ( ) Exercice 4 : avec ces deux phrases simples, rédige une phrase complexe. a) J’entends une chouette chaque nuit. Je ne l’ai jamais vue. b) Le vent se lève. Les branches commencent à trembler. c) Le tigre vit dans la jungle. C’est un animal féroce. Exercice 5: souligne chaque proposition de couleur différente. Je lave la voiture. Mon père est parti et je reste seul à la maison. Dans le car qui roule pour Paris, j’ai vu des enfants faire des grimaces. Sur le barrage, l’architecte a prévu de réaliser un énorme portrait. 9 Exercice 6 : découpe ces phrases en propositions. Dis si elles sont coordonnées (C) ou juxtaposées (J). a) L’équipe des petits ira faire la sieste, les autres iront à la piscine. ( ) b) L’interprète nous parlait depuis une heure mais nous ne comprenions pas le moindre mot. ( ) c) Nathalie a attrapé la grippe car elle n’était pas assez couverte. ( ) d) Des poissons volants bondissaient hors de l’eau, des dauphins nous entouraient, des pélicans planaient lourdement au-dessus de notre radeau. ( ) e) Nous irons camper à la montagne ou nous louerons une villa au bord de la mer. ( f) Je me suis fait vacciner or ce n'est pas obligatoire. ( ) ) Exercice 7 : complète par ou, mais, donc , car a) Je vois la voiture ……... mes parents sont de retour. b) Nous louerons une maison en Corse …......nous irons camper dans les Alpes. c) Vous avez acheté une nouvelle voiture ..........vous en aviez besoin. d) De ma chambre, j’entends la mer …….. je ne la vois pas. Exercice 8 : Complète les phrases en ajoutant la proposition de ton choix. a) J’adore manger des chips quand _____________________________________________ b) Caroline est ma copine mais ________________________________________________ c) Je ne lui parle plus car _____________________________________________________ d) Oui Monsieur l’agent, j’ai bien reconnu l’individu qui ____________________________________________________________________ 10 Exercice 9 : INDIQUE si les phrases sont coordonnées ou juxtaposées. Exercice 10 : Dans les phrases suivantes, ENTOURE le mot qui coordonne. PRECISE ensuite sa nature. 11 Exercice 11 : RELIE ces phrases simples à l’aide d’une conjonction de coordination ou d’un adverbe. CHOISIS dans la liste : ensuite – mais – ou – car – or – donc – enfin a) Je ne peux plus avoir confiance en toi ……… tu m’as trahi ! b) Tu aimes le cinéma …….. tu préfères le théâtre ? c) On rissole les oignons, ………………. On ajoute de l’ail. d) J’ai voulu faire mon exercice, ………… je n’ai pas tout compris. e) Louise avait pris rendez-vous chez le dentiste, …….. celui-ci était malade, ……… sa secrétaire a téléphoné pour annuler la consultation. Exercice 12 : CHOISIS l’homophone correct (ou/où) et COCHE ensuite les phrases coordonnées. a) Tu prends le foulard bleu ……… tu choisis le rouge ? b) Tu iras ……… tu voudras en vacances ! c) Sais-tu ……… papa a rangé mes clés de voiture ? d) Appelle Loïc ……… envoie un SMS à ton cousin ! e) Line aimerait aller ……… elle veut quand elle veut ! f) Ce cahier est à toi ……… est-ce celui de ta voisine ? 12
