Activité- Quelle heure est-il-

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French for the IB MYP 1–3 Phases 1–2: by Concept
4 Quel est le programme
aujourd’hui?
Activité: Quelle heure est-il?
Exercice 1
Lis la page 88 du manuel French for the IB MYP 1–3 Phases 1–2 et réponds aux questions suivantes.
1 Mentionne trois objets qui permettent de lire l’heure. ________________________________
__________________________________________________________________________
2 Combien d’heures y a-t-il dans une journée? ______________________________________
3 Qu’est-ce qui indique les heures? _______________________________________________
4 À quoi sert la grande aiguille? __________________________________________________
5 Qu’est-ce qu’une montre analogue? _____________________________________________
Exercice 2
Regarde les horloges suivantes et indique l’heure qu’il est.
1 ________________________________________
2 ________________________________________
3 ________________________________________

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4 ________________________________________
5 ________________________________________
6 ________________________________________
7 ________________________________________
8 ________________________________________
9 ________________________________________
10 ________________________________________

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Exercice 3
À ton tour de lire et de dessiner les aiguilles sur la montre.
1 Il est dix heures et quart.
2 Il est midi et demi.
3 Il est trois heures moins vingt.
4 Il est neuf heures trente-cinq.
5 Il est sept heures dix.
6 Il est quatre heures moins le quart.
7 Il est onze heures vingt-cinq.

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8 Il est deux heures moins dix.
9 Il est cinq heures cinquante-cinq.
10 Il est une heure.
Exercice 4
À quelle heure est-ce que tu …? Complète les phrases suivantes individuellement. Puis compare et
partage tes réponses avec un camarade.
1 Je me réveille à _____________________________________________________________.
2 Je prends le petit déjeuner à __________________________________________________.
3 Je quitte la maison à _________________________________________________________.
4 Je commence l’école à _______________________________________________________.
5 Je mange le déjeuner à ______________________________________________________.
6 Je finis l’école à ____________________________________________________________.
7 Je fais mes devoirs à ________________________________________________________.
8 Je mange le dîner à _________________________________________________________.
9 Je vais au lit à ______________________________________________________________.
10 Maintenant, il est ____________________________________________________________.