Chapitre n° 6 : LA FERME DES ANIMAUX Objectif général Lire un récit argumentatif. - DE GEORGE ORWELL Objectifs secondaires Étudier une fable satirique. Enrichir son vocabulaire abstrait. Analyser les procédés de dénonciation du totalitarisme. Maîtriser les procédés oratoires. Classe : 3ème 2 Pré requis Durée 11h de chapitre + 9h de langue = 20 heures Un planning de lecture et d’étude est distribué aux élèves environ deux mois avant le début du chapitre. Séance 1 30min 2 Objectif Dominante Faire connaissance avec l’auteur et élaborer des hypothèses de lecture Lecture de document Oral Support(s) Activité(s) Edition de référence : Folio n°1516 en bleu = à distribuer Manuel de référence : Texto, Hachette, 2003 en bleu = à distribuer Notice biographique Lecture à voix haute de la notice d’Eric Blair, dit biographique. George Orwell (p.208 Questions à l’oral : de Texto) 1) Pourquoi peut-on nommer ce texte une notice biographique ? 2) Pourquoi, à votre avis, Eric Blair a-t-il choisi d’écrire sous un pseudonyme ? 3) Quels sont les deux systèmes politiques auxquels s’est intéressé cet auteur ? Qu’en savez-vous ? 4) Quel est le système politique qu’il dénonce ? En quoi, à votre avis, se rapproche-t-il du communisme ? Entrer dans le Langue -Fiche “Enrichir son Lecture attentive et silencieuse du Trace écrite Travail à la maison en rouge = par cœur en bleu = à distribuer Une notice biographique est pertinente lorsqu’elle établit un lien entre les éléments importants de la vie d’un auteur, ses idées et ses œuvres principales. Eric Blair, dit George Orwell (1ère moitié du XXe s), s’est intéressé au socialisme et au communisme. Déçu par le communisme, il le dénonce dans ses œuvres comme « un monde totalitaire dans lequel l’individu est broyé par la toutepuissance de l’Etat. » Tout le vocabulaire défini p.208 est à Pour la séance 13 : Lecture personnelle et son compterendu écrit. 30min 3 récit par le VOCABULAIRE Entrer dans le récit par l’incipit Lecture de texte vocabulaire” (p.208 de Texto) -Dictionnaire de langue française Chapitre I de La ferme vocabulaire proposé. Exercices suivants à l’écrit. Mise en commun. connaître par cœur. 1.Situation et personnages Mise en commun des questions. 1. Situation et personnages Cet ouvrage peut donc se rattacher au genre littéraire de la fable. 1h 2.Naissance d’une idéologie Mise en commun de la définition d’une idéologie. Questions à l’oral. 2. Naissance d’une idéologie Une idéologie (étymologie : du grec idea, idée, et logos, science) est un ensemble d'idées, de pensées philosophiques, sociales, politiques, morales, religieuses, propre à un groupe, à une classe sociale ou à une époque. Sage l’Ancien appelle ses auditeurs « Camarades ». Il semble respectueux de l’égalité entre tous les animaux et soucieux d’une entente cordiale, d’une union forte entre eux. Le but du discours est d’encourager les animaux à se rebeller contre l’exploitation de l’homme, qui est le seul à profiter de leur travail, sans rien produire dans la ferme. Les arguments utilisés par le cochon pour convaincre ses compagnons sont : - je suis sage et expérimenté, j’ai donc raison - « nous avons une vie de labeur, une vie de misère » - nous souffrons de la faim alors que la terre est fertile - l’Homme est notre ennemi car il nous vole tout notre bien - il nous fera mourir vite et dans la souffrance - « C’est presque du jour au lendemain que nous pourrions devenir libres et riches. » Les procédés que le cochon utilise pour captiver son auditoire sont : - l’apostrophe « camarades » - des questions rhétoriques - des phrases nominales et exclamatives - des phrases injonctives - le vocabulaire de la mort et de la souffrance - des adresses directes aux auditeurs Les phrases qui définissent l’Homme ressemblent à des proverbes parce qu’elles sont simples, courtes, et affirment une expérience vérifiée. Un hymne est un chant représentant une nation. Cette chanson sera appelée « hymne » car elle appelle au soulèvement collectif d’un peuple, en véhiculant la valeur de la liberté. 4 2h 5 GRAMMAIRE : L’expression de la cause, de la conséquence et du but Observer la Langue Lecture de Chapitres II à IV de La 1.La lutte contre l’homme 1. La lutte contre l’homme 1h naissance et l’évolution d’une société texte ferme Mise en commun des questions. 2.L’Animalisme et son application Questions à l’oral. Les animaux brûlent tous les objets fabriqués par l’homme, « derniers vestiges d’un régime haï », symboles de leur ancienne condition d’esclaves. 2. L’Animalisme et son application L’Animalisme est « un système philosophique sans faille » élaboré « à partir des enseignements de Sage l’Ancien ». On trouve les grandes lignes de cette philosophie de vie p.30 dans les Sept Commandements. Les animaux ont créé le terme d’Animalisme en se basant sur le radical animal- et en y ajoutant le suffixe –isme qui en fait un système de pensées, sur le même modèle que socialisme, communisme, humanisme… Ils veulent ainsi se donner des règles communes de fonctionnement et de pensées, en tant que groupe uni. Une maxime est une formule brève et frappante qui sert de règle de conduite, de principe. Ex. : « Ne fais pas à autrui ce que tu ne veux pas qu'on te fasse » est une maxime. C'est aussi un précepte. La maxime de la Ferme des Animaux est « Quatrepattes, oui ! Deuxpattes, non ! » 6 GRAMMAIRE : Langue 2h 8 1h 9 1h L’expression de l’opposition et de la concession Repérer l’expression de l’ironie dans l’argumentation Comprendre l’avènement et les mécanismes d’un système totalitaire Lecture de textes Langue Lecture de texte -Extrait du chapitre 3 de Candide de Voltaire : « Cette boucherie héroïque » (p.169 de Texto) -Extrait du chapitre 4 de La ferme : « La bataille de l’étable » (p.47 à 52) -Lecture à voix haute du texte de Voltaire. Questions 1 à 9 p.169 à l’oral. Chapitres V à VII de La ferme 1.La survie à la ferme Mise en commun des questions. -Qu’est-ce qui, dans « la bataille de l’Etable », vous semble relever de l’ironie ? 2. L’avènement de Napoléon Questions à l’oral. Voltaire dénonce la violence absurde de la guerre. « Cette boucherie héroïque » résume le contenu de ce texte et donne un exemple du ton ironique adopté. Recopier l’encadré « Mémento » p.169 : L’ironie est un procédé d’écriture qui consiste à dire quelque chose pour faire comprendre le contraire. Elle sert souvent à dévaloriser des idées et des personnes, et s’emploie fréquemment dans une argumentation. 1. La survie à la ferme Les conditions de vie de la communauté deviennent difficiles. Dans ce contexte, les cochons prennent des décisions seuls. Les tentatives d’opposition ou les injustices soulevées par les autres animaux sont sévèrement punies. Un rapport de force s’instaure entre ceux qui se sont proclamés chefs et les autres. 2. L’avènement de Napoléon La répression se fait par la violence : intimidations, attaques et exécutions sommaires de ceux qui sont 10 3h Analyser la critique de l’homme et de sa société à travers les animaux Lecture de textes -Chapitres VIII à X de La ferme -« Les Animaux malades de la peste », dans les Fables de Jean de La Fontaine (p.166-167 de Texto) -Cours d’histoire sur l’URSS et d’éducation civique sur les libertés et les conditions du citoyen 1.L’asservissement des animaux Mise en commun des questions. 2.La disparition de l’Animalisme Questions à l’oral. A quel genre littéraire appartient La ferme ? C’est un récit. 3.Une fable ? Etude de la fable de La Fontaine. En quoi peut-on dire que La ferme est également une fable ? Quels sont les points communs ? 4.Une œuvre à clefs Mise en commun des questions 5 et 6 p.211 de Texto. Exercice pour décoder les clefs du récit. 5.Une fable satirique Questions 7b, 8, 9 et 10 p.211 de Texto, soupçonnés ou accusés de traîtrise. Un bouc émissaire est désigné pour endosser toutes les fautes et centraliser les rancunes, les haines, qui se détournent alors du chef décisionnaire. La terreur est instaurée pour soumettre le peuple. Les préceptes de l’Animalisme sont bafoués et l’hymne du Soulèvement interdit. 1.L’asservissement des animaux L'asservissement est la mise en servitude, en esclavage, en domination ou en aliénation (=devenir autre que soi-même). 2.La disparition de l’Animalisme Napoléon renforce le culte de sa personne par un poème chanté à sa gloire. L'endoctrinement consiste à user avec régularité de divers moyens de pression psychologique tels que la peur, l'espoir, la culpabilité ou encore le martèlement indéfini des mêmes affirmations, en s'employant à court-circuiter les capacités de réflexion critique de celui dont on se propose de modifier les pensées, voire la personnalité. D'une façon générale, l'endoctrinement est donc une forme de manipulation à l’oral et à l’écrit. 6.L’apologue Exercice sur l’apologue. mentale, appelée couramment « lavage de cerveaux ». La métamorphose ultime qui marque la fin de l’Animalisme : « Dehors, les yeux des animaux allaient du cochon à l’homme et de l’homme au cochon, et de nouveau du cochon à l’homme ; mais déjà il était impossible de distinguer l’un de l’autre. » Dans le chapitre 1, Sage l’Ancien avait pourtant mis en garde les animaux sur ces dérives : « Ne perdez pas de vue non plus que la lutte elle-même ne doit pas nous changer à la ressemblance de l’ennemi. 3.Une fable ? -des animaux qui parlent -une critique de la société à travers les animaux -une moralité 4.Une œuvre à clés La ferme des animaux est ce qu’on appelle une œuvre à clefs : sous l’apparence d’une fable mettant en scène des animaux, le récit fait référence à des personnages et des événements réels. 5.Une fable satirique C’est une fable satirique, c’està-dire un récit qui allie humour, dénonciation et personnification. Une fable est plus facile et plus agréable à lire qu’un texte sérieux qui dénoncerait le totalitarisme. Le lecteur doit forger lui-même la moralité de l’histoire proposée et en tirer des enseignements : c’est plus pédagogique donc plus efficace. 11 30min 13 VOCABULAIRE : L’homme et la société Lire l’image Langue Lecture de l’image fixe 30min 14 3h 15 3h 16 1h Fiesta Pig d’Andy Warhol (p.211 de Texto) Histoire des arts ORTHOGRAPHE : Langue Les accords du participe passé EVALUATION écrite de fin de chapitre EVALUATION d’orthographe Lecture Evaluation Langue Ecriture Langue Mise en commun de la question 11 p.211 de Texto. 1. revoir les règles simples 2. le participe passé suivi d’un infinitif 3. l’accord du participe passé des verbes pronominaux 4. l’accord du participe passé d’un verbe impersonnel Bilan de lecture de La ferme. Sujet type brevet : extrait du dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. -Evaluation -Dictée : Les accords du participe passé : Mémorisation : Les différentes règles. Application : Exercices. Réinvestissement : Dictée. Pour la séance 16 : Evaluation d’orthographe sur les participes passés.
