Texte 1 Semaine 1 – 6ème Au parc des loups Le travail de Morgane, soigneuse de loups Chaque matin, Morgane fait le tour de l’enclos. La soigneuse inspecte les clôtures. Elle observe la meute : elle compte les loups et elle vérifie s’ils vont bien. Elle entre le moins possible dans l’enclos car elle veut laisser les loups tranquilles là où ils dorment, où ils jouent. Et elle ne va jamais près de la tanière. Après les naissances, Morgane attend la sortie des louveteaux pour les compter. Tous les deux jours, la soigneuse nourrit les loups. Elle prépare la nourriture (4 kilos de viande par loup) et elle la dépose toujours au même endroit car les loups aiment la routine. La soigneuse est prudente. Peu à peu, elle habitue les loups à sa présence. Elle les appelle par leur nom et elle leur dit : « Bonjour, je suis là ! ». Le loup doit s’approcher, toucher sa main et reconnaitre ses gestes. La soigneuse ne les dresse pas pour faire un spectacle ! Mais ainsi, si un jour ils sont malades, la soigneuse pourra les approcher et ils resteront calmes. Morgane a beaucoup de travail car elle nettoie aussi les enclos. Et depuis quelques mois, elle a en charge des loups canadiens très différents des loups européens. Elle les surveille attentivement plusieurs fois par jour. Elle est également très présente dans le parc dans la journée et répond aux questions des visiteurs. Semaine 1 – 6ème Savoir lire Compréhension du texte. /12 1. Numérote, dans l’ordre chronologique, la routine de Morgane. ____ Elle inspecte les clôtures. ____ Elle compte les loups. ____ Elle fait le tour de l’enclos. /1 2. Pour quelle raison Morgane dépose-t-elle toujours la nourriture au même endroit ? ______________________________ /1 3. Dans quel endroit de l’enclos, la soigneuse, ne va-t-elle jamais ? ______________________________ /1 4. Comment sait-elle que le loup est habitué à sa présence ? _______________________________________________ _______________________________________________ /3 5. Pour quelles raisons doit-elle les habituer à sa présence ? _______________________________________________ /3 6. Selon toi, cette « histoire » est-elle réelle ou imaginaire ? Explique ta réponse : _______________________________ _______________________________________________ /1 7. Quelle est la nouveauté pour Morgane ? _______________________________________________ /1 8. Mis à part le soin de loups, quel est son rôle au sein du parc ? _______________________________________________ /1 Outils n° …….. Semaine 1 – 6ème Transposition du texte 1. Transpose le texte « Au parc des loups » en respectant le sous-titre. Au parc des loups. Le travail de Morgane et Tiphaine, soigneuses de loups. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Outils n° …….. Semaine 1 – 6ème Devoir. Transposer les phrases avec Les louves. Ce matin, la louve va bien. _______________________________________________________ Elle reste dans sa tanière. _______________________________________________________ Elle nourrit ses petits. _______________________________________________________ La louve est calme. ______________________________________________________ Elle a ses petits près d’elle, elle les surveille. ______________________________________________________ -------------------------------------------------Outils n° …….. Devoir. Transposer les phrases avec Les louves. • Ce matin, la louve va bien. _______________________________________________________ • Elle reste dans sa tanière. _______________________________________________________ • Elle nourrit ses petits. _______________________________________________________ • La louve est calme. ______________________________________________________ • Elle a ses petits près d’elle, elle les surveille. ______________________________________________________ Semaine 1 – 6ème Outils n° ……… Activités sur les phrases. Constitue une phrase à l’aide des éléments suivants : le museau des autres loups - pendant leurs jeux - prennent – les loups dominants – dans leur gueule _______________________________________________________ Écris à la forme négative : Elle compte les loups. ____________________________________ Elle vérifie leur santé. ___________________________________ Le loup reste calme. ____________________________________ Écris avec le sujet proposé : Le loup est malade. Les louves ____________________________________ Classe les noms en trois colonnes. parc – arbre – marchand – navigateur – louveteau – girafe – viande – bateau – téléphone – bouteille – panier – livre– médecin – directrice – accordéon – flute – écrivain - maison Exp. Ecr. N° ……… Semaine 1 – 6ème Production écrite. /20 Ecris un court texte sur la vie du loup au parc en reprenant les informations données dans le texte en utilisant les verbes voir, jouer, dormir, rester dans la tanière avec les petits, manger, etc … Commence ton texte ainsi : Chaque matin les loups voient les soigneuses … ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Semaine 1 – 6ème Outils n° ……… Vocabulaire. Explique les mots suivants à l’aide du dictionnaire. l'enclos : ________________________________________ la tanière : _______________________________________ la routine : _______________________________________ Crée ici une liste de mots qui se rapportent au loup : ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Semaine 1 – 6ème COLLECTES de la semaine 1 La soigneuse inspecte les clôtures. Elle entre le moins possible dans l’enclos. Morgane nettoie aussi les enclos. Les soigneuses inspectent les clôtures. Elles entrent le moins possible dans l’enclos. Morgane et Tiphaine nettoient aussi les enclos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chaque matin, Morgane fait le tour de l’enclos. Elle veut laisser les loups tranquilles. La soigneuse nourrit les loups tous les deux jours. Chaque matin, Morgane et Tiphaine font le tour de l’enclos. Elles veulent laisser les loups tranquilles. Les soigneuses nourrissent les loups tous les deux jours. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Et elle ne va jamais près de la tanière. Et elles ne vont jamais près de la tanière. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Et elle ne va jamais près de la tanière. Et elle va toujours près de la tanière. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chaque matin, les soigneuses font le tour de l’enclos. Tous les deux jours, les soigneuses nourrissent les loups. Peu à peu, elles habituent les loups à leur présence. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Le soigneur est prudent. La soigneuse est prudente. Les soigneurs sont prudents. Les soigneuses sont prudentes. Le loup reste calme. La louve reste calme. Les loups restent calmes. Les louves restent calmes. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------chaque matin une naissance Morgane – Tiphaine les soigneuses la meute les loups la tanière
