pédiatrie-2année-

ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE LA SANTE
DELEGATION PROVINCIALE
INSTITUT DE FORMATION
AUX CARRIERES DE SANTE
ESSAOUIRA
‫الـمـمـلـكـــة الـمـغـربـيـــة‬
‫وزارة الــــصــــحـــــــــة‬
‫الـمـنـدوبـيـة اإلقـلـيـمـيـة‬
‫معهد تأهيل األطر في الميدان الصحي‬
‫الصويرة‬
Réalisé par : ARIF MOHAMMED
Le : 20-12-05
Monitrice : Melle OUMOUSSA FATIMA
I. INTRODUCTION :
II. OBJECTIFS DU SERVICE DE PEDIATRIE :
III. DESCRIPTION D’UNE JOURNEE EN PEDIATRIE :
IV. RELATIONS AVEC LES AUTRES SERVICES :
V. OBJECTIFS ET POURCENTAGE :
VI. CONCLUSION :
VII. BIBLIOGRAPHIE
I. INTRODUCTION :
J’ai passé mon stage en pédiatrie, au cours du mois de Novembre2005, c’était en
fait, mon deuxième stage, après ma fructueuse expérience dans le même service l’année
dernière ;
En effet, j’ai pu consolider mon niveau quant aux objectifs réalisés, en outre j’ai passé à
l’exécution des objectifs de la deuxième année.
II. OBJECTIFS DU SERVICE DE PEDIATRIE :
Parmi les objectifs, on cite entres autres :
 Etablir une relation humanisée avec les enfants malades et leurs parents au
cours de leur hospitalisation.
 Placer une sonde de gavage chez un nourrisson, en administrer le produit, et
surveiller le nourrisson au cours et après le gavage
 Prélever un échantillon d’urines, et de selles
 Préparer une perfusion
 Installer et surveiller un enfant sous oxygénothérapie
 Pratiquer une aspiration rhino-pharyngée chez un nourrisson
 Installer un prématuré dans une couveuse
 Etablir 5 plans de soins.
 Effectuer un prélèvement de gorge
 Effectuer un prélèvement du sang
 Identifier les 5 signes de danger chez l’enfant de 2 mois à 5 ans
 Rechercher les signes suivants chez tout enfant âgé de 2 mois à 5 ans
présentant une toux ou une difficulté respiratoire :
 Tirage sous costal
 Stridor
 Sifflement
 Conseiller la mère sur les problèmes d’alimentation et d’insuffisances
pondéral identifiés chez un enfant
III. DESCRIPTION D’UNE JOURNEE EN PEDIATRIE :
Notre groupe –D- est composé de sept éléments,et puisque le service est divisé en
deux parties,on s’est mis d’accord sur la division également du groupe en deux,l’un travaille
en réanimation, et l’autre dans les autres salles du service, en changeant de position d’une
semaine à l’autre.
 Journée en réanimation :
On commence à 8h30 notre travail, ce dernier consiste à préparer les biberons, et la prise
en charge des enfants ;
En effet, un élément de sous-groupe s’occupe de la préparation des biberons, et le reste
veille à la prise en charge des enfants, celle-ci est caractérisée par la réalisation soigneuse
du protocole élaboré par le médecin, on cite :



Veiller à la propreté des enfants, en lui faisant des toilettes ou bains si nécessaire,
sans oublier la propreté de l’incubateur ou le lit
Faire les constantes (température, pouls, respiration), tout en surveillant le patient
Administrer le traitement




Alimenter les enfants, par voie orale ou par gavage
Faire l’oxygénothérapie, et l’aspiration, tout en en surveillant d’éventuelles
réactions
Noter toutes les prestations réalisées
Assurer la famille des enfants, en lui expliquant l’évolution de la maladie
 Journée dans les autres salles de service :
En général, Le rôle infirmier est presque identique que celui en réanimation, sauf que
certaines tâches se font par les mères des patients dans certains cas-en plus la prise en
charge prend assez de temps, vu le nombre élevé des patients par rapport à la
réanimation.
Pour le travail, il consiste à intensifier la communication avec les enfants, souvent
anxieux, faire les constantes et prélèvements,et administrer le traitement, tout en notant
les prestations faites,sans oublier- bien sûr- la literie et le nursing.
IV. RELATION AVEC AUTRES SERVICES :
 La maternité
 Le laboratoire
 La radiologie
V. OBJECTIFS ET POURCENTAGE :
 Objectifs réalisés :
 Objectifs maîtrisés :
POURCENTAGE :
 Réalisation :
 Maîtrise :
VI. CONCLUSION :
Je pense que mon stage en pédiatrie, a amélioré mon niveau quant à la réalisation
des fonctions de ce service, en outre j’ai pu combattre le problème d’adaptation, et par
conséquent créer un air de communication et d’entente entre les membres de personnel
soignant ;
Je veux remercier, à la fin, Melle FATIMA OUMOUSSA pour sa précieuse orientation
pendant, et hors la période du stage, aussi le personnel médical et paramédical du service pour
leur chaleureux accueil, mes collègues pour leur collaboration, sans oublier les patients pour
leur compréhension.
VII. BIBLIOGRAPHIE :
 Carnet du stage
 Micro Robert