Spécialité : Téléinformatique 1 Durée :2 heures Module : Merise Devoir Questions de cours (6 points) : 1. 2. 3. 4. Définir la méthode Merise en spécifiant son but (1 point) Pourquoi la systémique ? (1 point) Citer les noms de sous-systèmes de l’entreprise en décrivant l’activité de chacun (3 points) Définir un système d’informations (1 point). Exercice1(5 points) : Gestion des commandes Soit un processus de gestion des commandes de clients : Les clients passent leurs commandes au service d’accueil. Elles sont transmises chaque soir au siège central de la société. Tous les matins, le service magasin du siège traite les commandes reçues : il édite pour chaque commande des bons de réquisition. Ces bons sont transmis aux magasiniers qui sortent les articles des stocks, pointent manuellement les bons, puis apportent les articles au service emballage, afin qu'ils soient conditionnés le jour même. Dès le lendemain, le service emballage expédie les colis aux clients. En fin de semaine, le centre de traitement informatique du siège édite les factures qui correspondent aux commandes de la semaine. Etablir le modèle conceptuel de communications correspondant. Exercice2 (9 points) : Gestion d’une auto-école Dans le cadre de la planification des leçons de conduite d’une auto-école, on a recensé les informations suivantes : Un élève conduit un véhicule pour une heure et date de séance donnée. Un véhicule peut être conduit par plusieurs élèves. Chaque élève est caractérisé par un code, nom, prénom et date d’inscription. Un véhicule est caractérisé par numéro d’immatriculation et un type. Un véhicule possède un modèle (caractérisé par un code). Une leçon de conduite (code, durée) est prise par un et un seul élève. Un élève peut prendre plusieurs leçons. On apprend aussi qu’une leçon est donnée par un et un seul moniteur (contrôleur) qui est caractérisé par un code, nom et prénom. Les moniteurs se spécialisent sur un ou plusieurs modèles. Etablir le MCD correspondant (6 points). Transformer le MCD en MLD (3 points).
