Proposée par M Foadieng Evaluation°2 NOVEMBRE 2021 LYTSE Bonne chance à tous … Page 1
PARTIE
A /
EVALUATION DES
RESSOURCES : 10 Points
EXERCICE
1
:
Evaluation
des savoirs
/
5poi
nt
s
1- Définir : Energie mécanique, Capacité thermique, Travail d’une force, Enceinte adiabatique.
0,25pt x 4=1pt
2-Théorème et principe.
A- Enoncer le principe des échanges de chaleur.
0,
5p
t
B- Enoncer le principe de conservation de l’énergie mécanique. 0,5p
t
C- Enoncer le théorème de l’énergie cinétique. 0,5pt
3- Citer deux modes de transfert de la chaleur. 0,25pt x 2=0,5pt
4- Répondre par vrai ou faux aux affirmations ci – dessous. 0,25pt x
3=0,75pt
4-1) La variation de l’énergie potentielle d’un corps ne dépend pas du niveau de référence choisi.
4-2) Le dernier chiffre significatif de la valeur mesurée doit être à la même position décimale que
le dernier chiffre significatif de l’incertitude.
4-3) Le bois n’est pas un isolant thermique.
5- Expliquer le phénomène de convection pris par un fluide à cause de la différence de
température. 0,75pt
6- Comment évolue l’énergie cinétique et potentielle d’un système lorsqu’il descend un plan incliné.
0,5pt
EXERCICE 2 : Evaluation des savoir-faire 5points
La piste ABC représentée par la figure ci-dessous est constituée par un plan incliné faisant un
angle α = 30° avec l’horizontal. Ce plan est lié en B par une articulation à une partie fixe horizontale
BC. Le solide (S) glissant sur la piste ABC subit des frottements que l’on suppose parallèles à la
piste, opposés au déplacement et équivalents à une force constante d’intensité f = 20N. Le solide
(S) passe en A avec une vitesse VA = 3,0m.s-1. On note EA et EB respectivement les énergies
mécaniques du système Terre – solide (S) aux points A et B. on donne AB = 6m ; m = 24 kg,
g =9,8 N.kg-1
On prend comme niveau de référence pour l’énergie potentielle de pesanteur, le niveau
correspondant à celui de la partie horizontale de la piste.
1- Reproduire la figure et représenter les forces qui s’exercent sur le solide (S) à chaque tronçon.
1pt
2- Exprimer puis calculer numériquement EA. 0,5pt x 2=1pt
3- Exprimer VB en fonction de f, m, VA, α et g. Faire l’application numérique. 0,5pt x 2=1pt
4- Calculer numériquement EB. 0,5
pt
5- Comparer EA et EB. Le résultat était – il prévisible ? Justifiervotre réponse.
0,25pt+0,5pt =0,7
5pt
6- Quelle distance parcourt le solide (S) sur le tronçon BC avant de s’arrêter
0,75pt
PARTIE
B
:
EVALUATION DES
COMPETENCES/ 10 Points