Simone ESSONO
L’IMPACT DES CONDITIONS DU CONFINEMENT SUR LA MOTIVATION DES ETUDIANTS
Université du Littoral Côte d’Opale (ULCO)
Ecole des Hautes Etudes et Techniques des Sciences de l’Ingénierie et du Management (HESTIM)
AVANT-PROPOS
Dans le cadre de l’obtention du diplôme de licence professionnel en Management des
Entreprises et des Organisations, ce mémoire portera sur l’impact des conditions du
confinement sur la motivation des étudiants. L’idée de ce mémoire est venue du constat que
les étudiants passaient beaucoup plus de temps sur internet et ce pas nécessairement pour
travailler mais disent-ils pour fuir l’ennui du confinement.
En effet, depuis Mars 2020 un grand nombre de pays ont déclaré l’état d’urgence sanitaire
suite à la propagation du Coronavirus. Les cours en présentiels furent suspendus c’était le
début du confinement pour les étudiants.
Cette étude se veut être une contribution devant permettre de comprendre les facteurs de
démotivation des étudiants en période de confinement. Ainsi, apporter des suggestions pour
une meilleure gestion à l’avenir mais aussi, de déterminer d’éventuels besoins sur lesquels les
établissements peuvent agir pour stimuler la motivation des étudiants.
Nous avons rencontré plusieurs difficultés notamment dans la collecte des informations
fiables et récentes sur le confinement mais aussi pour assurer l’administration du formulaire
auprès d’un nombre conséquent d’étudiants. Cette dernière nous a conduit à nous contenter
seulement de la moitié de l’échantillon requis.