EXERCICES IMPERATIF

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Exercices
Ordre de progression des exercices:
1. Repérer/ distinguer (parmi des phrases => dans un texte)
2. Transformer
3. Récrire
4. Ecrire
1. Observe les phrases suivantes et relève uniquement les phrases impératives:
a. Quel courage tu as!
b. Viens par ici!
c. Dis-le moi tout de suite!
d. Que c'est triste de voir Ulysse dans cet
état!
e. Ne remettez-plus les pieds ici!
f. Ecoute les sirènes.
g. Approche-toi.
h. Tu n'as pas fait ça quand même!
2. Lis le texte suivant et relève les phrases impératives:
La jeune Nausicaa, éblouie de voir Ulysse resplendissant de beauté, s'adresse à lui en ces
termes:
« Lève-toi, étranger. Je vais te conduire à la demeure de mon père. Mais retiens bien ceci:
quand nous arriverons aux portes de la ville, arrête-toi dans le beau bois consacré à Athéna;
reste là quelque temps afin d'éviter les regards des Phéaciens. Ensuite, Mets-toi en route et
cherche la demeure du roi Alcinoos. Lorsque tu seras entré dans le palais, traverse en hâte la
grande salle. Tu trouveras ma mère, tournant sa quenouille. Mon père sera assis sur son trône,
buvant son vin à petits coups comme les Immortels. Ne t'arrête pas, va droit à ma mère et
embrasse ses genoux! »
3. Observe les phrases impératives suivantes et indique si elles expriment un ordre, une
interdiction ou un conseil.
a. Suis le chemin à droite.
b. Cherche donc à comprendre!
c. Ne reviens pas ici!
d. Ouvre ton cahier et écris les phrases.
e. Passe par ce couloir; tu trouveras plus
facilement.
f. Ne marche pas sur l'herbe ! C'est
mouillé!
g. Laisse les autres le faire à ta place.
h. Donnez-moi un peu de temps.
4. Transforme en interdictions les ordres exprimés dans les phrases impératives
suivantes: attention à la place des pronoms!

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a. Appuie sur le bouton rouge.
b. Repassez par la case départ.
c. Laisse- la partir.
d. Parle de ce problème à tes amis.
e. Change de tee-shirt.
f. Parle-moi de ton problème.
g. Arrête-le!
5. Transforme les phrases suivantes en phrases impératives:
Exemple : Tu me rends ta pochette. => Rends-moi ta pochette!
a. Tu relèves les verbes au présent dans le texte. =>
b. Vous rangez vos livres sur l'étagère. =>
c. Tu restes assis à côté de moi. =>
d. Tu reprends une part de gâteau si tu veux. =>
e. Tu as confiance en moi. =>
f. Tu vas chercher le courrier. =>
6. Invente des phrases impératives correspondant aux situations données. Utilise des
verbes à l'impératif.
a. Le professeur de mathématiques envoie un élève pour corriger un exercice au tableau.
b. A la piscine, le maître-nageur rappelle les consignes de sécurité.
c. Sur un plateau de théâtre, un metteur en scène place et conseille un comédien.
7. Transforme, dans le texte suivant, les expressions soulignées, afin qu'elles soient à
l'impératif présent. Attention aux modifications. Recopie le texte transformé.
Exemple: Il faut que tu fasses ce mouvement => Fais ce mouvement.
Il faut que tu te aies confiance et que tu commences par rester quelques secondes la tête sous
l'eau sans respirer, là où tu as pied. Puis tu dois joindre les mains, lancer tes bras en avant, les
étendre, mettre tes paumes à plat et les ramener ensuite sur les côtés. Avec les jambes, tu fais
le mouvement de la grenouille: tu les plies, les groupes puis tu les étends afin de te donner de
l'élan. Puis il te faut les rassembler, les allonger et refaire ce mouvement. Pour apprendre la
technique des jambes, tu te serviras d'une planche flottante. Peu à peu tu lâcheras la planche et
tu effectueras les mouvements des bras et des jambes en même temps.

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8. Écriture:
Ulysse perd le voile divin qu'Athéna lui a offert et la tempête se transforme en ouragan...Mais
la déesse vole à nouveau à son secours: elle lui donne alors d'autres conseils. A toi d'imaginer
ce qu'elle lui dit. Rédige une dizaine de lignes environ.
9. Observe l'illustration ci-dessous: chacun des 7 personnages présents donne un ordre,
un conseil ou une interdiction. Imagine les paroles prononcées.