Les grands nombres : Leçon de maths CM1/CM2

Num6 Les grands nombres
1. Pour écrire les grands nombres
Pour dire et écrire les nombres, on utilise :
 Les unités simples, les unités de mille, les unités de millions, les unités de milliards…
 Les dizaines d’unités simples, les dizaines de mille, les dizaines de millions, les dizaines de milliards…
 Les centaines d’unités simples, les centaines de mille, les centaines de millions, les centaines de
milliards…
Je peux m’aider d’un tableau : Exemple : 3 204 053 008
milliards
millions
milliers
unités simples
Centaines
de
milliards
Dizaines
de
milliards
Unités
de
milliards
Centaine
s de
millions
Dizaines
de
millions
Unités
de
millions
Centaines
de
mille
Dizaines
de
mille
Unités
de
mille
centaines
dizaines
unités
3
2
0
4
0
5
3
0
0
8
Chaque classe comporte 3 chiffres ; pour séparer les classes, je laisse un espace.
Cela revient à grouper les chiffres par 3 en commençant à droite avec les unités simples.
Exemple : 2 007 et 84 125 001
Attention : on ne laisse aucune colonne vide à droite ou au milieu !
2. Pour décomposer les nombres
Chaque chiffre a une valeur selon sa position dans le nombre.
3 x 1 000 2 x 100 4 x 10 1
3 241 = … 3 000 + 200 + 40 + 1..
On peut décomposer un nombre entier de différentes manières :
6 514 = 6 000 + 500 + 10 + 4 = (6x1 000) + (5x100) + (1x10) + 4
donc il y a 6 milliers, 5 centaines, 1 dizaine et 4 unités
= (6x1 000) + (5x100) + 14
donc il y a 6 milliers, 5 centaines et 14 unités
= (65 x 100) + 14
donc il y a 65 centaines et 14 unités ...
= (6x1 000) + (51 x 10) + 4
donc il y a 6 milliers, 51 dizaines et 4 unités