OBJECTIF BAC EAF l’explication linéaire et le commentaire littéraire DEFINITION : L’ANALYSE LINEAIRE L’ANALYSE LINEAIRE Epreuve ORALE Analyse au fur et à mesure du déroulement du texte pour mettre en évidence la manière dont progresse le texte en respectant les mouvements du texte, qui s’opère en fonction d’une problématique et qui s’appuie sur l’étude des procédés et de leur(s) effet(s) dans le texte. OBJECTIFS : Rendre compte de sa compréhension du texte de manière progressive et lui donner du sens. DEFINITION : LE COMMENTAIRE LITTERAIRE LE COMMENTAIRE LITTERAIRE Epreuve ECRITE Analyse du texte qui s’apparente à un exercice d’argumentation. Elle s’organise autour d’une problématique ou projet de lecture et à laquelle on apporte des réponses ( = les axes de lecture ou les grandes idées du texte, au nombre de 2 ou 3) que l’on développe en s’appuyant sur l’étude des procédés et de leur(s) effet(s) dans le texte. OBJECTIFS : Rendre compte de sa compréhension du texte de manière globale et lui donner du sens. LA LA STRUCTURE STRUCTURE DES DES DEUX DEUX EXERCICES EXERCICES :: L’INTRODUCTION L’INTRODUCTION L’EXPLICATION / ANALYSE LINEAIRE (EPREUVE ORALE ) LE COMMENTAIRE LITTERAIRE (EPREUVE ECRITE) INTRODUCTION Amorce: Auteur / Mouvement littéraire/ Amorce: Auteur / Mouvement littéraire/ le genre littéraire/ le contexte le genre littéraire/ le contexte historique… historique… La présentation du texte: forme La présentation du texte: forme littéraire, le type de texte,la place dans littéraire, le type de texte,la place dans l’oeuvre, le thème, l’histoire racontée. l’oeuvre, le thème, l’histoire racontée. La problématique La problématique L’annonce des mouvements du texte: L’annonce des axes de l’analyse: dans un - 1er mouvement : ligne …à…, il s’agit… - 2ème mouvement : ligne…. à …, il s’agit … premier temps nous verrons que… puis… et endin…. LA STRUCTURE DES DEUX EXERCICES : LE DEVELOPPEMENT L’EXPLICATION / ANALYSE LINEAIRE (EPREUVE ORALE ) DEVELOPPEMENT l’étude du premier mouvement permet de …. Citations du texte / mise en évidence du procédé et explication du procédé et de son effet sur le texte. LE COMMENTAIRE LITTERAIRE (EPREUVE ECRITE) Développement du 1er axe = 1ère réponse à la problématique On puise les exemples et arguments dans tout le texte / pas de respect strict de la chronologie du texte. Transition nous venons de voir que … Citations du texte / mise en évidence du procédé et explication du procédé et de nous allons mettre en évidence que son effet sur le texte. … Transition nous venons de voir que …nous l’étude du second mouvement permet allons mettre en évidence que … Développement du 2ème axe = 2ème réponse de …. Citations du texte / mise en évidence à la problématique du procédé et explication du procédé Citations du texte / mise en évidence du et de son effet sur le texte. procédé et explication du procédé et de son effet sur le texte. faire une transition entre deux parties : ● on le voit, l’auteur... , mais il... aussi... ● si..., en revanche... ● il ne s’agit pas seulement de... mais aussi de... ● l’utilisation de... a aussi pour conséquence de... ● le portrait de ... / le recours à ... permet également de mettre en évidence... / préciser / montrer au lecteur... LA STRUCTURE DES DEUX EXERCICES : LA CONCLUSION L’EXPLICATION / ANALYSE LE COMMENTAIRE LITTERAIRE LINEAIRE (EPREUVE ORALE ) (EPREUVE ECRITE) CONCLUSION Bilan + ouverture avec un autre texte à justifier précisément. Bilan + ouverture avec un autre texte à justifier précisément. Conclusion : bilan : ● ainsi / pour finir / on le voit, ... ● l’examen du texte a donc permis de... ● on constate, en fin d’analyse, que... ● le texte apparaît donc bien comme... ● grâce à l’étude de..., nous avons montré la richesse / l’efficacité / l’intérêt du texte élargissement : ● on peut néanmoins se demander si... ● on pourra rapprocher ce texte de... / il est possible de comparer ce texte avec... ● ce texte fait également songer à... / semble annoncer... ● au siècle suivant, d’autres auteurs comme... reprendront ce thème de... / iront encore plus loin dans... / se souviendront de... en... LES MOTS INTERDITS !!! Autres mots interdits : - Problématique - Commentaire - Axes Cet extrait = précisez le type de texte
