la force de vivre

CPGE scientifiques : thème de français philosophie – 2020-2021 : la force de vivre
A. Pistes de réflexion pour explorer le thème
1) Questionner le thème :
1) Quel sens donnez-vous à l’expression « force de vivre » ?
2) À quels autres mots / quelles autres expressions l’associez-vous ?
3) À quels mots / quelles expressions l’opposeriez-vous ?
4) À quels symboles, images, représentations l’associez-vous ?
2) Quelques notions clefs à définir :
- crise, catastrophe, effondrement
- force, puissance, vulnérabilité, volonté de puissance
- principe vital, le vivant, survie, survivalisme
- puissance de vie / puissance de mort / les étapes du deuil
- renoncement, abnégation, acceptation
- résilience
- souffle de vie, âme, esprit
B. Auteurs et œuvres au programme :
V. Hugo, Les contemplations (livres 4 et 5), Livre de Poche, préface de Ludmila Charles-Wurtz
(édition recommandée)
F. Nietzsche, Le gai savoir, (avant-propos et partie 4), GF, traduction Wolting (édition obligatoire)
S. Alexievitch, La supplication, Collection J'ai lu (édition obligatoire)
C. Quelques lectures complémentaires autour du thème
Georges Canguilhem, « Vie » in Encyclopédie Universalis
Boris Cyrulnik, Un merveilleux malheur, Odile Jacob, 1999 (essai sur la résilience)
Freud, Trois mécanismes de défense, Payot, 2013 (essai sur les stratégies destinées au maintien de
l'équilibre psychique de l'individu face à l'adversité)
(de) Kérangal, Réparer les vivants, 2020 (roman trépidant autour d'une transplantation cardiaque)
Primo Levi, Si c’est un homme (récit autobiographique d' une expérience de déportation)
Jorge Semprun, L’Écriture ou la vie (autre témoignage sur la déportation et la difficulté de la mettre
en mots)
Sénèque, Consolation à Marcia (texte latin de condoléances présentées à une mère après le décès de
son enfant dans une perspective stoïcienne)
Servigne, Stevens, Chapelle, Une autre fin du monde est possible (vivre l'effondrement et pas
seulement y survivre) : essai sur les processus de la fin d'un monde, la naissance d'un autre et
comment vivre au mieux l'entre deux...
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Bernard Stiegler, Ce qui fait que la vie vaut la peine d’être vécue (essai sur les moyens de faire face
aux crises du monde moderne caractérisé par la grande capacité à s'autodétruire)
D. Filmographie : quelques suggestions
* Hiroshima, ma amour (1959) d'Alain Resnais (histoire d'une passion entre un japonais et une
comédienne française venue à Hiroshima pour tourner un film sur la paix ou la nécessité de l'oubli
pour continuer à vivre)
* Le tombeau des lucioles, (1988) I. Takahata (dessin animé sur les aventures de deux enfants
japonais après les bombardements américains de 1945)
* La vie est belle (1997), de Roberto Benigni (Un père, Guido, plein d'imagination et d'humour,
tente, par la dérision, de détourner l'horreur d'un camp de concentration pour protéger son fils)
* Billy Elliot, (1999), (découverte de la danse par Billy, 11 ans, dans un village minier en crise dans
un village du nord est de l'Angleterre)
* Tout sur ma mère, (1999) d'Almodovar (après le décès de son fils, une mère se met en quête du
père de cet enfant)
* Pardonnez-moi (2011) de Maïwenn (film sur les secrets de famille et la reconstruction)
* 120 battements par minute, (2017) R. Campillo (militatisme d'Act Up face au Sida dans les
années 1980)
* Chernobyl, Série de 2019 (mini série retraçant la catastrophe de Tchernobyl et dont plusieurs
passages sont inspirés de l'oeuvre de Svetlana Alexievitch)
E. Sitographie à propos des auteurs et de leur univers :
a) Svetlana Alexievitch :
- Entretien avec Laure Adler dans l’émission « Hors Champs » :
https://www.franceculture.fr/emissions/hors-champs/svetlana-alexievitch
- Enquête en 5 épisodes autour de Tchernobyl par l'auteur.
https://www.franceculture.fr/emissions/archives-des-fictions-de-france-culture/la-supplication-de-
svetlana-alexievitch
- Evocation par l'auteure elle-même de son oeuvre après avoir reçu le Prix Nobel de littérature
https://www.franceculture.fr/emissions/lettres-etrangeres/svetlana-alexievitch
Documentaires concernant la catastrophe de Tchernobyl :
La bataille de Tchernobyl : https://www.youtube.com/watch?v=us7_qdnKMjQ
* Le Sacrifice, réalisé par Wladimir Tchertkoff et Emanuela Andréoli en 2003 :
https://www.youtube.com/watch?v=oGU9v37fKFw
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b) Victor Hugo :
Émission consacrée à l’œuvre des Contemplations :
https://www.franceculture.fr/emissions/ecoutez-revisez/les-contemplations-de-victor-hugo
Éclairage sur les relations entre Hugo et sa fille Léopoldine, morte noyée
https://www.youtube.com/watch?v=_SqnWA4KH5Y
c) F. Nietzsche :
- L’émission « Le gai savoir » de Raphaël Enthoven, consacrée à l’ouvrage de Nietzsche :
https://www.franceculture.fr/emissions/le-gai-savoir/le-gai-savoir-nietzsche
- L’émission « Les chemins de la philosophie » d’Adèle Van Reeth propose un cycle consacré à
Nietzsche et au Gai Savoir :
https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/nietzsche-le-gai-savoir-34-
dire-oui-a-la-vie
https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/nietzsche-le-gai-savoir-14-
victoire-sur-lhiver
- L'émission évoque le sens de la souffrance dans le vie de Nietzsche lui-même, développé
notamment dans le « Crépuscule des idoles »
https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/quatre-malentendus-
nietzscheens-34-ce-qui-ne-me-tue-pas-me-rend-plus-fort-0
d) Autres liens intéressants à propos de
* La résilience :
https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/sous-le-soleil-14-boris-
cyrulnik-la-nuit-jecrirai-des-soleils
* La fécondité de la crise
https://www.franceculture.fr/emissions/la-grande-table-idees/evelyn-grossman-la-crise-peut-elle-
etre-feconde
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INTRODUCTION AU THÈME DE 2EANNÉE
LA FORCE DE VIVRE
Programme des concours scientifiques 2021
Français-philosophie

LES ŒUVRES ET LES AUTEURS
AU PROGRAMME