1.Le-discours-scientifique

Le discours scientifique
Introduction
le discours scientifique est caractérisé par le souci constant de l'objectivité, de la
précision, de la méthode et de la rigueur intellectuelle. On y recourt
essentiellement dans la communication formelle, institutionnalisée, dans le but
d'informer ou de décrire ( type informatif ou descriptif), de faire comprendre
( de type explicatif) ou encore de convaincre ( type argumentatif).
I- les caractéristiques du discours scientifique.
1- les types de phrases
Le discours scientifique est caractérisé par la prédominance de la phrase déclarative
(par opposition aux phrases interrogatives, impératives et exclamatives).
a- La phrase déclarative.
Dans un discours scientifique la phrase déclarative est employée pour décrire un
phénomène, énoncer un fait, introduire des données chiffrées, rapporter les écrits d'un
auteur, établir un rapport de cause à effet entre des faits, des événements, des
phénomènes, formuler sa thèse, exposer une thèse adverse, formuler une hypothèse,
une conclusion, etc.
Exemple :
b- La phrase interrogative.
Emploi occasionnel de la phrase interrogative ; ses rares emplois sont réservés à la
formulation de la question principale à laquelle le chercheur tente de répondre en
faisant son travail de recherche et à certaines questions soulevées tout au long du
travail.
c- La phrase impérative
Emploi occasionnel de phrases impératives pour établir des liens avec le destinataire
potentiel (le verbe est alors à la 1re pers. du plur.).
d- La phrase exclamative
Les phrases exclamatives sont quasiment absentes.

2- la dépersonnalisation et la distanciation :
Dans un discours scientifique on constate la tendance à la dépersonnalisation et à la
distanciation de l'auteur par rapport à ses propos.
- La prédominance de la 3eme personne du singulier et du pluriel. (il, ils)
Exemple 1 :
L’éon Hadéen. (-4,6 à - 4 Ga)
: il couvre le début de l'histoire de la Terre dont il
n'existe pas de roches de cet âge à cause de l'érosion et de la subduction.
Exemple 2 :
Les premiers noyaux continentaux ont donné des âges radiométriques qui s'étendent entre
-4,03 et -2,5 Ga, soit correspondant à la période archéenne. Ils se composent de trois grands
ensembles de roches :
- les roches vertes
- les terrains granito-gneissiques
- les roches sédimentaires
- Emploi du pronom on indéfini (par opposition a "on » employé à la place de
nous).
- Emploi de la 1re personne du pluriel (pronom nous de modestie et déterminants
notre, nos), notamment dans l'introduction et la conclusion, dans les débuts de
chapitres et les conclusions partielles de manière à faire des liens entre les paragraphes
ou les différentes partie du travail, dans l'analyse des résultats et la discussion générale,
ou encore dans les explications de la démarche méthodologique.
Exemple :
On admet aussi que cette nouvelle croûte terrestre était bombardée d'une pluie de
météorites.
- Absence de la 1re personne du singulier (je, me, moi).
- Absence de la 2e personne (tu, te, toi, vous).
- Emploi de phrases impersonnelles.
Exemple :
Il y avait donc des continents il y a 4.4 Ga.
Remarque:
Le pronom impersonnel « il » est toujours de la 3e personne du singulier, comme le
verbe à qui il donne son accord. Ainsi, on ne doit pas écrire : Ils existent plusieurs
différences, mais Il existe plusieurs différences.

3- Perspective atemporelle
- Prédominance du présent de l'indicatif.
- Emploi occasionnel du passé composé et du futur.
(Notamment dans les débuts de chapitres et les conclusions partielles de manière à
faire des liens entre les paragraphes ou les différentes partie du travail.)
Exemple :
Le début de l'éon Hadéen correspond à la formation de notre système solaire il y a 4
567 Ma. On considère qu’il s'est formé par la condensation d'un gigantesque nuage
de gaz et de poussières et que les planètes, dont la Terre, se sont formées par
accrétion (capture de matièrerésiduelle au sein d'une nébuleuse primitive sous l’effet
de la gravitation) il y a 4,560 Ga. La différenciation chimique a amené vers le centre
de la terre les éléments lourds, comme le fer et le nickel, et a concentré dans le
manteau, puis finalement dans la croûte, des éléments de moins en moins lourds.
Sous l’effet de sa masse, le cœur de la terre, sous pression, s’est mis à chauffer, puis a
commencé à libérer de la chaleur emmagasinée lors de l’accrétion. La Terre était une boule de
roche liquide. Puis, lentement, la lave s’est refroidie et une croûte solide s’est formée autour
d’elle.
4- Complexité de la structure de la phrase
Longueur moyenne de 29 mots.
- Présence fréquente d'au moins trois verbes conjugués par phrase graphique,
donc présence d'au moins deux subordonnées à verbe conjugué (subordonnée relative,
circonstancielle ou complétive ; elles sont nommées P2 et P3 dans les exemples ci-
après) ou de phrases coordonnées par et, mais, car, c'est-à-dire, c'est pourquoi, puis,
etc. ou encore jointes à l'aide du deux-points ou du point virgule.
Exemple :
Les zircons se cristallisent surtout dans les écoulements de granite qui caractérisent la croûte
continentale. Il y avait donc des continents il y a 4.4 Ga. De plus, le rapport isotopique
O18/O16 indique que le granite provient de la fusion d’anciennes roches marines. Il y avait
donc aussi des océans il y a 4.4 Ga.
- Présence fréquente de plusieurs compléments du nom à l'intérieur des groupes
nominaux et de compléments du nom comprenant une subordonnée relative.
- Emploi du participe passé employé comme un adjectif (participe-adjectif) dans le groupe
du nom.
Exemple :
(Les mots en rouge sont des compléments de noms et en vert participe adjectif)

Les terrains granito-gneissiques nous disent qu'il est fort probable que des mécanismes
comme ceux qui sont associés à la tectonique des plaques ont joué: fusion partielle du
manteau produisant des laves de dorsale et de zone de subduction; métamorphisme dans des
zones de subduction pour produire les terrains granito-gneissiques; altération des premières
roches formées, érosion et dépôt conduisant aux premières roches sédimentaires, dès 3,8 Ga.
5- Souci de concision
Le discours scientifique est caractérisé par le souci constant de l’objectivité et de la
concision d’où la présence d'abréviations, de sigles, de langages symboliques.
Exemple :
Les abréviations utilisées quand il s'agit de millions et de milliards d'années sont
les suivantes:
Ga = Giga annum = milliard d’années.
Ma = Mega annum =million d’années.
- Emploi des symboles des unités de mesure et des symboles d'unités monétaires.
- Synthèses à l'aide de tableaux, de graphiques.
6- Souci constant de la précision et de l'objectivité dans le choix des
mots
- Absence de mots vagues, peu d'expressions figées ou imagées de la langue courante.
- Recours au sens propre des mots, au sens non connoté, et, bien sûr, au sens attesté.
- Emploi des lexiques spécialisés (propres à un domaine particulier) et semi-spécialisés
(rattachés à plusieurs domaines).