LES STYLES D’enseignement

EL IMRANI zakaria
KABBOU zakaryae
Université Sidi Mohammed Ben Abdellah
Ecole Normale Supérieure Fès
Département de Biologie et géologie
Licence professionnelle des métiers de l’enseignement de
l’éducation physique et sportive (LPMEEPS)
Rédigé par:
A.U 2019-2020
Propose par:

Introduction
Les styles d’enseignements
Comment choisir un style d’enseignement
Conclusion

Le style se rapporte àla manière personnelle
d'établir la relation avec les élèves, de gérer une
classe ou un groupe d'apprentissage, sans
préjuger des méthodes ou des techniques mises
en œuvre.
style d’enseignement : manière particulière d’organiser
la relation enseignant-enseigné dans une situation
d’apprentissage.

Therer et Willemart (1983) définissent 4 styles
d’enseignement qui se situent par rapport à 2 dimensions :

Transmissif (9.1): centré
davantage sur la matière.
Incitatif (9.9): centré à la fois sur
la matière et sur les apprenants.
Associatif (1.9): centré davantage
sur les apprenant
Permissif (1.1): très peu centré
tant sur les apprenants que sur la
matière.
CENTRÉ SUR LES A PPRENANTS
CENTRÉ SUR LA MATIÈRE
La grille THERER-WILLEMART