Telechargé par nxhmh

282517984-DelfA2

publicité
ÉVALUATION
compétences et DELF
A2
253856 _ 0001-0056.indd 1
21/05/10 15:49
253856 _ 0001-0056.indd 2
21/05/10 15:49
TABLE DES MATIÈRES
NIVEAU A2-1
Examen 1 .................................................................................................... 7
Examen 2 .................................................................................................. 11
Examen 3 .................................................................................................. 15
NIVEAU A2-2
Examen 4 .................................................................................................. 21
Examen 5 .................................................................................................. 25
Examen 6 .................................................................................................. 29
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
Niveau A2-1
Examen 1 ............................................................................................... 35
Examen 2 ............................................................................................... 38
Examen 3 ............................................................................................... 42
Niveau A2-2
Examen 4 ............................................................................................... 46
Examen 5 ............................................................................................... 50
Examen 6 ............................................................................................... 53
253856 _ 0001-0056.indd 3
21/05/10 15:49
253856 _ 0001-0056.indd 4
21/05/10 15:49
ÉVALUATION
compétences et DELF
A2
NIVEAU 1
253856 _ 0001-0056.indd 5
21/05/10 15:49
253856 _ 0001-0056.indd 6
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 1
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 10 minutes
1 Écoutez le dialogue, puis soulignez les phrases qui sont vraies.
1) Louise téléphone à Maya.
2) Maya téléphone à Louise.
3) Louise a rompu avec son petit ami.
4) Jef a envie de passer plus de temps avec ses copains.
5) Tout le monde déteste Maya.
6) Maya a tout le temps envie de pleurer.
7) Louise est malheureuse.
8) Maya conseille à Louise de téléphoner à S.O.S. rupture.
9) Elles se donnent ensuite rendez-vous à 18 h dans un café.
10) Le café se trouve en face du Jardin des Plantes.
11) Maya remercie Louise.
Score :
/ 10
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2 Écoutez. Entourez les erreurs commises par Maya et réécrivez correctement ces notes.
S.O.S. rupture : 0 800 800 801
« Le rendez-vous des copains »
Adresse : 6, rue des Bimosas.
Score :
/5
3 Écoutez et cochez les phrases que vous entendez.
1) a) Salut Maya, qu’est-ce qui t’arrive ?
b) Salut Maya, qu’est-ce qui se passe ?
2) a) Je crois qu’en fait je ne lui plais pas.
b) Je crois qu’en fait je ne lui parle pas.
3) a) Je me sens seule.
b) Je me sens belle.
4) a) J’ai envie de manger tout le temps…
b) J’ai envie de pleurer tout le temps…
5) a) Je suis joyeuse.
b) Je suis malheureuse.
253856 _ 0001-0056.indd 7
Score :
/ 10
7
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
Classe :
A2 - 1
EXAMEN 1
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
lats
p
e
d
t
e
ns
o
s
s
i
o
b
e
Vente d nez nombreux !
Ve
Tous les bénéfices de la soirée seront reversés
à l’association France-Thaïlande
À partir de 19 h 00
52, place des Basses Barolles,
69 230 Saint-Genis-Laval
Renseignements : 06 60 77 00 72 ou 04 72 39 09 08
8
253856 _ 0001-0056.indd 8
lace
p
r
u
s
s
é
cuisin
!
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
de be
nelles
Concours e danses tradition
sd
Spectacle s fêtes
LAR,
de
O
e
ll
S
a
e
S
p
u
la
o
à
par le gr
e
é
im
it
n
a
e
Soiré
ir de minu
t
r
a
p
à
J
nD
puis par u
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
e e
m
m
a
r
g
o
Au pr auté sous la hall
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 1
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez le document et cochez la bonne réponse.
1) Quelle est la nature du document ?
a) Une publicité.
b) Une affiche.
c ) Un article.
2) À qui s’adresse-t-il ?
a) Aux membres de l’association France-Thaïlande.
b) Aux habitants du village.
c ) Aux enfants du village.
3) Quel est l’objectif de ce document ?
a) Inciter les gens à donner de l’argent pour
l’association France-Thaïlande.
b) Inciter les gens à venir à la soirée.
c ) Informer les gens des activités de l’association.
Score :
/6
2 Lisez le document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
V
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
F
Cet événement se déroule au printemps.
La soirée a lieu à l’occasion du Nouvel An chinois.
Il y aura des spectacles de danse contemporaine.
Il est interdit de manger sur place.
On peut gagner des cadeaux si on garde les billets d’entrée.
Les bénéfices de la soirée seront pour le village.
Pour obtenir des renseignements, il faut téléphoner.
Les enfants de moins de 12 ans ne payent pas.
Les adolescents de plus de 13 ans payent 6 €.
La soirée commence à 19 heures.
Score :
/ 10
3 Trouvez dans l’affiche le nom…
1)
2)
3)
4)
5)
253856 _ 0001-0056.indd 9
de deux événements au programme :
de deux choses que l’on peut acheter sur place :
de deux endroits où les activités ont lieu :
de deux animateurs de la soirée :
du village où a lieu la soirée :
Score :
/9
9
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 1
Production écrite
/ 25
Durée : 15 minutes / 60 mots environ
Cette semaine, vous êtes de corvée de ménage car vous n’avez pas respecté les
horaires de sorties fixés par vos parents. Écrivez un e-mail à un(e) amie pour lui
raconter ce que vous faites.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Durée : 3 minutes
2)
3)
4)
5)
6)
Score :
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 2 minutes
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
1) Parlez de vos copains.
5) Parlez des matières scolaires.
2) Décrivez vos activités préférées.
3) Parlez des membres de votre famille.
4) Racontez une expérience
extraordinaire que vous avez vécue.
6) Parlez de votre participation
aux tâches ménagères.
7) Racontez une de vos journées type.
Score :
10
253856 _ 0001-0056.indd 10
/ 15
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
1)
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Exercice en interaction. Choisissez deux de ces personnes et imaginez leur rencontre. Elles se
présentent (nom, prénom, âge, lieu de résidence, profession…) et elles parlent de leurs goûts.
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 2
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 10 minutes
1 Écoutez la conversation et cochez la bonne réponse.
1) Qui parle ?
a) Une fille et son professeur.
b) Une fille et son père.
c ) Une fille et un copain.
2) Quel est le sujet de conversation ?
a) La danse africaine.
b) Les activités extrascolaires.
c ) Les percussions.
Score :
/2
2 Écoutez et cochez d’une croix la bonne réponse.
LA FILLE
1)
2)
3)
4)
LE GARÇON
Qui insiste pour s’inscrire à une activité ?
Qui n’aime pas les percussions ?
Qui propose de jouer aux jeux vidéo ?
Qui va s’inscrire à la danse africaine ?
/8
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Score :
3 Écoutez. Quels sont les arguments avancés par le garçon pour refuser de s’inscrire…
1) à la danse
africaine ?
2) au cours de 3) au taï chi ?
percussions ?
a) Il ne voit pas l’intérêt.
b) Il n’a pas le sens du rythme.
c ) Il n’y a que des filles.
d) Il a peur de s’ennuyer.
e) Ça fait trop de bruit.
f) Il déteste ça.
g) Il n’a pas envie de se relaxer.
h) Il n’aime pas ça.
253856 _ 0001-0056.indd 11
Score :
/ 15
11
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
Classe :
A2 - 1
EXAMEN 2
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
folie52
Le 10/03/2010
à 12:09
Ce film est vraiment super, un chef d’œuvre tout simplement... Prix à Cannes
évidemment mérité pour ce film à voir absolument !
salam03
Le 10/03/2010
à 13:19
Moi, ce qui m’a plu dans ce film, c’est cette simplicité pour parler de choses aussi
complexes. La violence est omniprésente et pourtant le ton est souvent léger et
drôle…
buzzyM
Le 11/03/2010
à 09:45
J’ai lu la BD avant de voir le film, alors je n’ai jamais été surpris… et puis je trouve
que le montage n’est pas génial, donc le film manque parfois de rythme.
vince33
Le 11/03/2010
à 11:26
Ce film est exceptionnel ! Il m’a vraiment troublé et en même temps profondément
attendri ! J’ai adoooré indubitablement !
orAge
Le 12/03/2010
à 01:15
C’est une histoire très humaine, Satrapi a eu une enfance terrible et elle nous
présente cela avec ses yeux d’enfants ! Et c’est hyper émouvant !
samiZ
Le 12/03/2010
à 12:20
Certains dialogues sont très marrants, d’autres sont plus émouvants. La grand-mère
est assez drôle dans son genre.
zoé102
Le 12/03/2010
à 12:22
12
253856 _ 0001-0056.indd 12
Je suis très mitigée pour « Persepolis ». C’est sûr qu’esthétiquement c’est
magnifique et que le thème ne laisse pas indifférent mais j’ai plus eu l’impression de
voir des petits sketchs qu’un véritable film.
31/05/10 10:17
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Le 11/03/2010
à 15:33
Ce film est absolument génial ! Les graphismes sont très différents de « Shrek »
ou « Ratatouille » mais ils sont eux aussi magnifiques !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
cléo10
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 2
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez ces commentaires à propos du film Persepolis, de Marjane Satrapi. Cochez d’une
croix dans la grille…
a) ❤❤ quatre commentaires particulièrement passionnés.
b) ❤ deux opinions positives.
c ) ❤ une opinion négative.
d) ❤❤ une opinion à la fois positive et négative.
folie52
salam03 buzzyM vince33
cléo10
orAge
samiZ
zoé102
a) ❤❤
b) ❤
c) ❤
d) ❤❤
Score :
/8
Score :
/3
2 Trouvez dans les commentaires le nom…
1) d’un festival de cinéma français :
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2) de deux films d’animation :
3 Trouvez dans les commentaires le synonyme de ces mots ou groupes de mots.
1) partagée
2) drôles
3) bouleversant
4) C’est certain
5) superbe
6) à ne pas manquer
7) affreuse
8) ce que j’ai aimé
Score :
/8
Score :
/6
4 Trouvez dans les commentaires le contraire de ces adjectifs.
1) simples :
2) absente :
4) banal :
5) nul :
3) lourd :
6) identiques :
253856 _ 0001-0056.indd 13
13
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 2
Production écrite
/ 25
Durée : 15 minutes / 60 mots
Décrivez votre groupe musical préféré : parlez de son parcours, de son style, de ses
chansons et des émotions qu’il vous procure.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Durée : 3-4 minutes
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 3 minutes
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
1) Racontez un souvenir d’enfance.
4) Décrivez vos lectures.
2) Parlez des nouvelles technologies.
5) Parlez de votre émission ou série préférée.
3) Parlez de votre relation à la musique.
6) Racontez vos rêves d’avenir.
Score :
14
253856 _ 0001-0056.indd 14
/ 15
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Score :
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Exercice en interaction. C’est les vacances. Vous proposez à un(e) ami(e) de faire une
activité ensemble mais il / elle refuse et explique pourquoi. Vous insistez en proposant d’autres
activités. Il / Elle continue à refuser en donnant ses arguments. Vous concluez.
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 3
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 15 minutes
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
1 Écoutez la première partie du document et cochez la bonne réponse.
1) L’interview se déroule…
a) dans la rue.
b) à la radio.
c ) à la télévision.
2) Adèle est…
a) une spécialiste des légumes bio.
b) une spécialiste des vêtements bio.
c ) une spécialiste des cosmétiques bio.
3) Adèle fait partie…
a) d’un mouvement écologique.
b) d’un mouvement artistique.
c ) d’un mouvement économique.
4) Elle est contre…
a) les produits de beauté.
b) les produits chimiques.
c ) les produits d’entretien.
5) Elle a ouvert un magasin il y a…
a) 2 ans.
b) 4 ans.
c) 3 ans.
6) Son magasin se situe dans le centre-ville de…
a) Nice.
b) Nantes.
c) Nîmes.
Score :
/ 12
2 Écoutez la deuxième partie de l’enregistrement et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
V
1)
2)
3)
4)
5)
6)
F
Adèle donne la recette d’un shampoing.
C’est une recette très difficile.
Pour faire le shampoing, il faut deux cuillères à soupe d’huile végétale.
Il faut aussi cent millilitres d’eau florale et cinquante millilitres de shampoing neutre.
Il faut agiter le mélange tout doucement.
Quand c’est prêt, il faut l’utiliser tout de suite.
Score :
/ 12
3 Complétez l’adresse du magasin d’Adèle.
253856 _ 0001-0056.indd 15
, rue de l’Aspic, à
.
Score :
/1
15
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 3
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
cirq
enseignante des arts du
16
253856 _ 0001-0056.indd 16
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
puisque je fais
à n’importe quel moment,
lieu
ir
avo
ce
enseignante dans
différentes !
Je suis artiste de cirque et
partie de deux compagnies
suppose une cerdomaine.
C’est un métier fatigant, qui
de
e
mais j’adore les
iste vers l’âg
instabilité professionnelle,
e
J’ai voulu devenir trapéz
tain
,
les
in de gens
dans différentes éco
c le public, je rencontre ple
ave
ns
atio
rel
7 ans. J’ai pris des cours
désir de liques : les équilibres sur
et surtout il satisfait mon
ts
san
res
inté
j’ai appris différentes techni
, la contorsion, le trars avis aux passionnés :
berté et de voyages… Alo
objet, la jonglerie, l’acrobatie
ure !
embarquez-vous dans l’avent
pèze…
du
s
art
les
er
ign
nse
d’e
é
À 21 ans, on m’a propos
Pour devenir art
cirque. Cela me permet
iste de cirque,
vous pouvez décro
erev
it
cher le
d’avoir un pet
Brevet artistique
des techniques
de cirque (niveau
nu fixe et les relations
bac) ou
encore le Diplôm
e des métiers
avec les élèves sont
des arts du cirqu
e (équivalence
à bac + 2).
très intéressantes.
Vous pouvez ég
alement opter
Mon emploi du
pour la spécialité
« arts du
à
e
cirque » dans la
temps est difficil
série littéraire
du bac général.
organiser parce que
L’école spécialisé
e
onz
n
iro
e dans les
env
gne
j’ensei
arts du cirque la
plus connue
e,
ain
sem
et
par
la plus renommé
heures
e est le
Centre National
des Arts du
j’essaie de m’entraîner
Cirque (CNAC) loc
alisé à
Châlons-en-Cha
trois heures par jour, et
mpagne, c’est
un
éta
les
blissement de for
de cirque et
il faut ajouter à cela
mation
enave, 25 ans, artiste
supérieure.
Témoignage : Audrey Caz
t
ven
peu
qui
s
cle
cta
spe
ue.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
de
le, il faut être capable
ci
fa
er
ti
mé
un
s
pa
t
es
t
« Artiste de cirque n’
ventivité, mais égalemen
in
d’
et
é
it
al
in
ig
or
d’
r,
»
faire preuve de rigueu
et un amour du public.
e
èn
sc
la
de
ût
go
un
,
avoir un sens artistique
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 3
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez le texte et cochez la ou les bonne(s) réponse(s).
1) Qui témoigne ?
a) Une jeune femme gymnaste.
b) Une jeune femme enseignante.
c ) Une jeune femme artiste de cirque et enseignante.
2) À qui s’adresse-t-elle ?
a) À des jeunes.
b) À des adultes.
3) À votre avis, cet article est publié…
a) dans un journal régional.
b) dans une revue pour jeunes.
c ) dans un magazine scientifique.
4) Quel est l’objectif de ce texte ?
a) Informer les jeunes sur une possible orientation professionnelle.
b) Informer les lecteurs sur ses prochains spectacles.
c ) Proposer un témoignage intéressant sur un métier.
Score :
/8
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2 Que savez-vous d’Audrey Cazenave ? Cochez la bonne réponse.
Dans ce texte, elle explique…
1) les qualités nécessaires pour exercer ce métier.
2) où elle enseigne.
3) les différentes disciplines qu’elle a étudiées.
4) son emploi du temps de la semaine.
5) qu’elle a beaucoup de temps libre.
6) qu’elle organise des stages.
7) les inconvénients de son métier.
8) qu’elle n’aime pas voyager.
9) pourquoi elle aime le cirque.
Oui
Non
Score :
/9
3 Que faut-il faire pour devenir artiste de cirque
q ? Soulignez
g
les options
p
p
possibles.
1) Avoir le bac.
253856 _ 0001-0056.indd 17
2) Obtenir le Brevet artistique
des techniques de cirque.
4) Faire des études d’arts plastiques.
6) Se présenter au Centre National
des Arts du Cirque.
3) Obtenir le Diplôme des métiers
des arts du cirque.
5) Choisir la spécialité « arts du cirque »
dans la série littéraire du bac général.
Score :
/8
17
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 1
Classe :
EXAMEN 3
Production écrite
/ 25
Durée : 15 minutes / 60-70 mots environ
Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Lucie pour lui donner des conseils.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Durée : 3-4 minutes
Exercice en interaction. Vous téléphonez à votre oncle / tante pour lui demander une recette
de cuisine. C’est votre cousin(e) qui répond : il / elle vous demande de patienter. Finalement, il / elle
vous passe son père / sa mère. Vous lui posez des questions sur sa recette, il / elle vous répond.
Score :
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 3 minutes
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
1) Parlez de vos relations avec vos parents.
4) Décrivez vos recettes préférées.
2) Parlez de vos sports préférés.
5) Parlez de vos « astuces » de beauté.
3) Parlez de votre usage du téléphone.
Score :
18
253856 _ 0001-0056.indd 18
/ 15
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Salut !
Je suis désespérée... mes parents ne me
laissent pas sortir... À 15 ans, ils me
considèrent toujours comme une enfant.
Qu’est-ce que je peux faire ? J’ai déjà essayé
de leur expliquer qu’ils pouvaient me faire
confiance mais ils ne m’écoutent pas. Pour eux,
ce n’est pas normal de sortir avant 18 ans.
Aide-moi ! Dis-moi ce que je peux faire !!!
Ton amie,
Lucie
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION
compétences et DELF
A2
NIVEAU 2
253856 _ 0001-0056.indd 19
21/05/10 15:49
253856 _ 0001-0056.indd 20
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 4
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 20 minutes
1 Écoutez le document et cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
3) Quelle est la destination du train ?
1) On entend le message…
a) dans une gare.
b) dans un aéroport.
c ) dans un magasin.
2) Le message concerne…
a) le TGV nº 8535.
b) le TGV nº 6545.
c ) le TGV nº 8545.
4) Sur quel quai doivent se rendre
les passagers ?
5) Le train doit partir à…
a) 14 h 12.
b) 12 h 14.
c ) 13 h 14.
Score :
/5
2 Écoutez le document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
V
1)
2)
3)
4)
5)
F
Le message concerne le TGV n° 6775.
Le TGV va à Hendaye.
Le TGV va à Paris.
Le départ est prévu à 17 h 45.
Le train va partir à 17 h 15.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Score :
/ 10
3 Écoutez le document et complétez.
Mesdames, Messieurs, le
et à destination de
en provenance de
,
, va entrer en gare. Veuillez vous éloigner de la bordure
départ
du
n°
, s’il vous plaît.
Score :
/6
4 Écoutez le document et cochez la bonne réponse.
1) Le message s’adresse à…
a) un homme.
b) une femme.
c ) une jeune fille.
2) Cette personne s’appelle…
a) madame Laffite.
b) monsieur Laffite.
c ) mademoiselle Laffite.
253856 _ 0001-0056.indd 21
3) La personne doit se rendre…
a) sur le quai.
b) au bureau de la direction.
c ) au bureau des objets trouvés.
4) Cet endroit se situe…
a) porte n° 3.
b) quai n° 3.
c ) guichet n° 3.
Score :
/4
21
21/05/10 15:49
22
253856 _ 0001-0056.indd 22
Classe :
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Prénom :
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Nom :
A2 - 2
EXAMEN 4
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 4
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
1) Ce texte est…
a) un extrait de roman.
b) le résumé d’un film.
c ) une notice bibliographique.
2) Quelle est la date de naissance
d’Auguste Rodin ?
4) Quelle est sa profession ?
5) Pourquoi est-il célèbre ?
a) Parce qu’il a eu un fils avec Rose Beuret.
b) Parce qu’il avait une grande liberté
d’expression et un immense talent.
c ) Pour sa relation avec Camille Claudel.
3) Quelle est sa nationalité ?
Score :
/5
2 Lisez et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F). Recopiez la phrase ou la partie de texte
qui justifie votre réponse.
V
F
1) Rodin est né à Paris.
2) Rodin a rencontré Rose Beuret dans les années 1880.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
3) Camille Claudel a été l’élève de Rodin.
4) Rodin a eu un fils avec Camille Claudel.
5) Rodin connaît un succès international très jeune.
6) Rose Beuret meurt quelques jours après son mariage avec Rodin.
7) Le Baiser est une œuvre qui a choqué le public de l’époque.
8) Michel-Ange a inspiré les œuvres de Rodin.
9) Une des principales œuvres de Rodin est L’Âge de glace.
10) Il a réalisé Le Penseur en 1886.
253856 _ 0001-0056.indd 23
Score :
/ 20
23
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 4
Production écrite
/ 25
Durée : 15 minutes / 60-80 mots environ
Vous avez été invité(e) à la fête d’anniversaire d’un(e) ami(e). Vous acceptez ou refusez
cette invitation par e-mail en vous justifiant et vous posez des questions sur la fête.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Score :
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 2-3 minutes
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez aux
questions de votre professeur.
1) Racontez la vie de l’un de vos grands-p
arents.
2) Parlez d’un voyage que vous avez fait.
3) Décrivez votre meilleur(e) ami(e)
(aspect physique, caractère et attitude).
4) Décrivez un tableau que vous aimez.
5) Racontez une fête à laquelle vous êtes
allé(e).
Score :
24
253856 _ 0001-0056.indd 24
/ 15
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Exercice en interaction. Vous allez dans un magasin pour vous acheter une paire de chaussures.
Vous hésitez entre plusieurs modèles. Vous demandez conseil au vendeur / à la vendeuse.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Durée : 3-4 minutes
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 5
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 20 minutes
1 Écoutez la première partie du document, puis cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
1) De quel type de document s’agit-il ?
a) D’un reportage.
b) D’une interview.
c) D’une chanson.
2) Comment s’appelle la chanteuse ?
3) Quel est le titre de son album ?
5) Quel est le pays natal de la chanteuse ?
a) L’Inde.
b) La Colombie.
c) La Jamaïque.
6) D’après toi, le mot anglais « challenge »
signifie…
a) une envie.
b) un projet.
c) un défi.
4) Quel est le style de l’album ?
a) Électro.
b) Pop.
c) Rock.
Score :
/ 12
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2 Écoutez la deuxième partie du document et soulignez les phrases que vous entendez.
1) a)
b)
2) a)
b)
3) a)
b)
4) a)
b)
Oui, c’est un peu effrayant au début…
Oui, c’est un peu angoissant au début…
Je suis très énervée bien sûr…
Je suis très excitée bien sûr…
J’espère vraiment que mon public va l’aimer plus que je l’aime !
J’espère vraiment que mon public va l’aimer autant que je l’aime !
J’ai toujours l’impression de recommencer à zéro.
J’ai toujours l’impression de repartir à zéro.
Score :
/8
3 Écoutez la dernière partie du document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
V
1)
2)
3)
4)
5)
253856 _ 0001-0056.indd 25
F
Quand elle a commencé à écrire en anglais, elle parlait à peine la langue.
Elle écrit des chansons en anglais et en italien.
Elle a écrit le premier couplet et le refrain de Wolf en dix minutes.
Elle a ensuite traduit les paroles en espagnol.
On peut traduire toutes les chansons.
Score :
/5
25
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 5
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
France
MÉTÉO
6º/10º
13º/15º
9º/12º
10º/13º
19º
averses
orages
22º
neige
vent
Après les fortes pluies de la nuit, le Sud-Est
profite d’un court répit avec des éclaircies
et moins de vent, avant le retour de pluies
localement orageuses dès la mi-journée. Ces
pluies orageuses vont se renforcer à nouveau
en soirée. En revanche, la tramontane, puis
le mistral éclairciront le ciel du littoral du
Languedoc-Roussillon en fin de journée.
Après un passage pluvieux sur le Sud-Ouest ce
matin qui va gagner la Méditerranée ensuite,
les averses fréquentes déjà sur la Vendée,
la Bretagne et le Cotentin vont s’étendre à
26
253856 _ 0001-0056.indd 26
toute la moitié ouest cet après-midi, de la
Normandie et de la Bretagne aux Pyrénées.
Elles seront localement orageuses près des
côtes atlantiques. Il neige au-dessus de
1800 m sur les Pyrénées. Sur le reste du pays,
il y aura des nuages et des éclaircies. Même
si les températures de la nuit fraîchiront
légèrement, entre 5 à 10 degrés, la douceur
reste de mise aujourd’hui. Les maximales
oscilleront entre 13 et 18 degrés, avec des
pointes à 19 degrés sur la Côte d’Azur et à 22
degrés en Corse.
31/05/10 10:17
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
éclaircies
0º
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
soleil
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 5
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez le texte et cochez la bonne réponse.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
1) Ce texte est…
a) un article sur un fait divers.
b) un bulletin météo.
c ) un article sur l’environnement.
2) Il y a eu beaucoup de pluie dans le Sud-Est…
a) dans la nuit.
b) dans la matinée.
c ) le jour précédent.
3) Il y aura des nuages et des éclaircies…
a) dans le Sud-Est.
b) sur le reste de la France.
c ) dans le Sud-Ouest.
4) Les températures de la nuit seront comprises entre…
a) 5 et 10 degrés.
b) 10 et 15 degrés.
c ) 0 et 5 degrés.
5) Les températures maximales se situeront entre…
a) 13 et 19 degrés.
b) 3 et 18 degrés.
c ) 13 et 22 degrés.
Score :
/ 10
2 Lisez et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
V
1)
2)
3)
4)
5)
6)
F
Les pluies orageuses vont se renforcer dans le Sud-Est dans la soirée.
Il y aura du vent sur le Languedoc-Roussillon en fin de journée.
Il fait beau sur la Bretagne, la Vendée et le Cotentin.
Les averses seront localement orageuses sur les côtes méditerranéennes.
Il va neiger sur les Pyrénées.
C’est sur la Côte d’Azur et la Corse qu’il fera le plus frais.
Score :
/ 12
3 Observez ces symboles et écrivez ce qu’ils signifient.
1)
253856 _ 0001-0056.indd 27
2)
3)
Score :
/3
27
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 5
Production écrite
/ 25
Durée : 15 minutes / 60-80 mots environ
Vous faites partie d’une association de protection de l’environnement. Vous organisez une
réunion d’information. Écrivez un e-mail à vos amis pour les convaincre d’y participer.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Durée : 3-4 minutes
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 2-3 minutes
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez aux
questions de votre professeur.
1) Un(e) ami(e) vient passer le week-end
chez vous ; exposez-lui les règles à
respecter dans votre maison.
2) Décrivez le système scolaire
de votre pays et dites ce que
vous en pensez.
3) Donnez votre opinion sur un livre
ou un film de votre choix.
4) Décrivez ce que vous faites
pour protéger l’environnement
au quotidien.
5) Vous partez en voyage à l’étranger.
Décrivez les tâches et les formalités
que vous devez accomplir avant
de partir.
6) Racontez une aventure hors du
commun qui vous est arrivée.
Score :
28
253856 _ 0001-0056.indd 28
/ 15
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Score :
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Exercice en interaction. Vous voulez vous inscrire dans un club pour faire de la natation. Vous
vous renseignez sur le fonctionnement du club (horaires, prix, règles à respecter…).
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 6
Compréhension de l’oral
/ 25
Durée : 20 minutes
1 Écoutez la première partie du document et cochez la bonne réponse.
1) De quel type de document s’agit-il ?
a) D’une interview radiophonique.
b) D’une enquête dans la rue.
c ) D’une annonce publicitaire.
2) L’enquête porte sur…
a) la vie professionnelle des gens.
b) les études universitaires.
c) la vie personnelle des gens.
3) Quelle est la profession
de la personne interrogée ?
a) Assistant de direction.
b) Assistant technique.
c ) Assistant de vie.
4) En quoi consiste sa profession ?
a) Il aide les personnes âgées ou invalides
dans leur vie quotidienne.
b) Il garde des enfants à domicile.
c) Il fait le ménage chez les gens.
5) Est-ce qu’il aime son métier ?
a) Non, c’est trop fatigant.
b) Oui, c’est fatigant mais il se
sent utile.
c ) Oui, il adore s’occuper
des personnes âgées.
Score :
/5
2 Écoutez la deuxième partie du document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
V
1)
2)
3)
4)
5)
6)
F
La femme interrogée doit déposer son fils à l’école.
Elle est femme de ménage.
Elle a de nombreuses activités dans la journée.
Elle a une petite fille de 5 ans.
Elle a fait des études de chimie.
Elle a l’intention de chercher un emploi.
Score :
/ 12
3 Écoutez la dernière partie du document et répondez aux questions.
1) Comment s’appelle la personne interrogée ?
2) Quel âge a-t-elle ?
3) Quel métier veut-elle faire plus tard ?
4) Où va-t-elle apprendre le métier ?
a) À l’université.
b) Dans une école privée.
253856 _ 0001-0056.indd 29
Score :
/8
29
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
Classe :
A2 - 2
EXAMEN 6
Compréhension des écrits (texte)
Durée : 20 minutes
Sami BAHOUCHE
253856 _ 0001-0056.indd 30
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
30
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ADRE
DRESS
SSE
E : 7, imp
mpas
asse
se ddes
es Car
arme
mess
45 00
0000 Or
Orléléan
anss
TÉLÉ
ÉLÉPH
PHON
ONE
E : 0
066 78 5544 31 1122
E-MA
MAIL
IL : ba
baho
houc
uche
hesa
[email protected]
[email protected]
hotm
tmai
ail.l.co
com
m
DATE
ATE D
DE
E NA
NAIS
ISSA
SANC
NCE
E : 2
23/
3/03
03/1
/199
9955
SITU
ITUAT
ATIO
ION
N DE FFAM
AMIL
ILLE
LE : Cé
Céliliba
bata
tairiree sa
sans
ns eenf
nfan
antsts
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 6
Compréhension des écrits (exercices)
/ 25
1 Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
1) Ce texte est…
a) une offre d’emploi.
b) un curriculum vitae.
4) Vrai ou faux ?
V
F
a) Il est né en mars.
b) Il est marié sans enfants.
2) Sami est…
a) un collégien.
b) un lycéen.
c ) un écolier.
5) Combien de langues il parle ? Lesquelles ?
3) Il est en quelle classe ?
a) En 4e.
b) En 3e.
c ) En 2nde.
6) Il utilise Internet…
a) tous les week-ends.
b) toutes les semaines.
c ) tous les jours.
Score :
/ 12
2 D’après vous, quels métiers Sami pourraient intéresser Sami ?
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
a)
b)
c)
d)
e) médecin
f ) peintre designer
g) poseur de cuisines et
de salles de bains
h) professeur de yoga
artisan peintre
plombier
charpentier
graphiste
Score :
/5
3 Observez les illustrations et cochez celles qui correspondent aux loisirs de Sami.
a)
253856 _ 0001-0056.indd 31
b)
e)
c)
f)
d)
g)
Score :
/8
31
21/05/10 15:49
Nom :
Prénom :
A2 - 2
Classe :
EXAMEN 6
Production écrite
/ 25
Durée : 20 minutes / 60-80 mots environ
Vous êtes délégué(e) de classe. Vous écrivez une lettre au principal du collège au nom de
la classe pour lui faire part de vos souhaits et de vos besoins pour améliorer votre
quotidien.
Production orale
/ 25
1. PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Exercice en interaction. Vous postulez pour un petit boulot d’été. Vous avez un entretien avec
la personne chargée du recrutement. Vous vous présentez, parlez de votre expérience et de vos
motivations.
Score :
/ 10
2. S’EXPRIMER EN CONTINU
Durée : 2-3 minutes
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez
aux questions de votre professeur.
1) Parlez de votre vie quotidienne,
de ce que vous aimez et de ce
que vous souhaiteriez changer.
4) Que feriez-vous si vous étiez maire
d’une ville ? Faites des propositions
réalistes ou fantaisistes.
2) Racontez le parcours professionnel
d’un de vos parents.
5) Décrivez votre paysage préféré.
3) Parlez du métier que vous
souhaitez faire plus tard.
6) Décrivez les petits boulots que
vous avez faits ou que
vous faites actuellement.
Score :
32
253856 _ 0001-0056.indd 32
/ 15
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Durée : 3-4 minutes
21/05/10 15:49
ÉVALUATION
compétences et DELF
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
A2
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
253856 _ 0001-0056.indd 33
21/05/10 15:49
253856 _ 0001-0056.indd 34
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 1
Compréhension de l’oral, p. 7
Transcription
CD : 1-3
– Allô, Louise, c’est Maya.
– Salut Maya, qu’est-ce qui se passe ?
– Ben c’est fini avec Jef…
– Ah bon ? Mais qu’est-ce qui s’est passé ?
– Je ne sais pas, il dit qu’il a envie de voir plus ses copains, je crois qu’en fait je ne lui plais pas…
– Mais non, ne dis pas ça, tout le monde t’adore !
– Oui mais moi tu vois je me sens seule, j’ai envie de pleurer tout le temps…
– Écoute, il faut réagir, viens chez moi si tu veux.
– Non, je n’ai pas envie, je suis malheureuse…
– Alors appelle S.O.S. rupture…
– Ah bon, tu crois ?
– Mais oui, comme ça tu auras les conseils de professionnels… attends, je vais chercher leur numéro,
prends de quoi écrire.
– O.K.
– Alors… c’est le 0 800 801 802.
– C’est noté.
– Et après, on se retrouve au « Temps des copains », tu vois où c’est ?
– Non, je n’y suis jamais allée.
– C’est un café qui se trouve derrière le Jardin des Plantes, l’adresse c’est 8, rue des Mimosas.
– Rue des quoi ?
– Des mimosas, M-I-M-O-S-A-S. Rendez-vous là-bas à 18 heures, O.K. ?
– D’accord Louise, merci !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
1 Écoutez le dialogue, puis soulignez les phrases qui sont vraies.
Solutions
1) Louise téléphone à Maya.
2) Maya téléphone à Louise.
3) Louise a rompu avec son petit ami.
4) Jef a envie de passer plus de temps avec ses copains.
5) Tout le monde déteste Maya.
6) Maya a tout le temps envie de pleurer.
7) Louise est malheureuse.
8) Maya conseille à Louise de téléphoner à S.O.S. rupture.
9) Elles se donnent ensuite rendez-vous à 18 h dans un café.
10) Le café se trouve en face du Jardin des Plantes.
11) Maya remercie Louise.
2 Écoutez. Entourez les erreurs commises par Maya et réécrivez correctement ces notes.
Solutions
S.O.S. rupture : 0 800 801 802
« Le temps des copains »
Adresse : 8, rue des Mimosas
3 Écoutez et cochez les phrases que vous entendez.
Solutions
1) b
2) a
253856 _ 0001-0056.indd 35
3) a
4) b
5) b
35
21/05/10 15:49
A2 - 1
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 1
Compréhension des écrits, pp. 8-9
1 Lisez le document et cochez la bonne réponse.
Solutions
1) b
2) b
3) b
2 Lisez le document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
Solutions
1) V
2) F
3) F
4) F
5) V
6) F
7) V
8) V
9) F
10) V
3 Trouvez dans l’affiche le nom…
Solutions
1) Solutions possibles : concours de beauté, spectacles de danses traditionnelles, soirée dansante, tombola
2) des boissons, des plats cuisinés
3) sous la halle, à la salle des fêtes
4) le groupe Solar, un DJ
5) Saint-Genis-Laval
Production écrite, p. 10
Production orale, p. 10
1. Prendre part à une conversation
Exercice en interaction. Choisissez deux de ces personnes et imaginez leur rencontre. Ils se
présentent (nom, prénom, âge, lieu de résidence, profession…) et ils parlent de leurs goûts.
Propositions
Comment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ? → Je m’appelle…
Quel âge tu as / vous avez ? → J’ai … ans.
Où est-ce que tu habites / vous habitez ? → J’habite à + ville.
Quelle est ta / votre profession ? → Je suis + nom de la profession.
Qu’est-ce que tu aimes / détestes ? Qu’est-ce que vous aimez / détestez ? → J’aime le / la / l’ / les…
Je déteste le / la / l’ / les…
Quelles sont tes / vos activités en dehors de l’école / du travail ? → Je joue à / du / de la… Je fais du / de la…
36
253856 _ 0001-0056.indd 36
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Proposition
Salut !
Oh là là, c’est l’horreur, je suis sorti(e) très tard la semaine dernière alors je suis de corvée de ménage
cette semaine ! Je dois nettoyer les toilettes, passer l’aspirateur dans toute la maison et enlever la
poussière… c’est inhumain ! D’habitude, je dois seulement ranger ma chambre et faire mon lit, ça va,
mais cette semaine, c’est trop ! La prochaine fois, je respecterai les horaires… et toi, ça va ?
À+
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Cette semaine, vous êtes de corvée de ménage car vous n’avez pas respecté les horaires
de sorties fixés par vos parents. Écrivez un e-mail à un(e) amie pour lui raconter ce que
vous faites.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 1
2. S’exprimer en continu
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
Propositions
1) Parlez de vos copains :
J’ai deux super copains / copines. Ils / Elles s’appellent … et … . J’adore être avec eux / elles parce
qu’on peut parler de tout. Le lundi soir, je fais de l’athlétisme avec eux / elles et le samedi, on va au
cinéma ensemble. Nous ne sommes pas dans la même classe, malheureusement !
2) Décrivez vos activités préférées :
Ma passion, c’est le cheval. J’aimerais en faire tous les jours… mais je ne peux pas parce que j’habite
en ville. Alors, je fais du cheval pendant les vacances. Sinon, j’aime beaucoup écouter de la musique,
de tous les styles et parler avec mes copains / copines.
3) Parlez des membres de votre famille :
Mes parents s’appellent Claude et Céline. Mon père est grand et brun. Il est sévère et toujours très
franc. Il n’a pas un caractère facile ! Ma mère est grande et blonde. Elle est belle et très sportive !
Mais parfois, elle est un peut triste et on ne sait pas pourquoi. Ma petite sœur s’appelle Appoline.
Elle est petite, brune et un peu jalouse mais je l’aime quand même !
4) Racontez une expérience extraordinaire que vous avez vécue :
Le mois dernier, j’ai pris le bus pour aller à mon cours de guitare. À l’arrêt suivant, une vieille dame
est montée dans le bus. Je me suis levé(e) pour lui laisser ma place. Un peu plus tard, un homme avec
des lunettes noires est descendu du bus à toute vitesse. Tout est allé très vite, mais je l’ai vu prendre le
sac de la vieille dame. Alors, je suis descendu(e) du bus moi aussi, j’ai couru après l’homme mais je
n’ai pas réussi à le rattraper…
5) Parlez des matières scolaires :
J’adore l’anglais et la SVT. Par contre, je n’aime pas les maths, je trouve que le prof n’explique pas
bien… J’aime le sport et j’adore les arts plastiques, plus tard, je voudrais étudier les Beaux-arts !
6) Parlez de votre participation aux tâches ménagères :
Dans la famille, on est obligés de participer aux tâches ménagères… alors je fais la vaisselle un soir sur
deux, je range ma chambre le week-end et je fais mon lit (presque tous les matins !). Parfois, quand
mon père ou ma mère me le demande, je les aide à étendre le linge. Et je balaye la cuisine une fois
par semaine !
7) Racontez une de vos journées type :
Je me lève à 7 h 15. Je prends ma douche, puis je m’habille. Je prends mon petit-déjeuner vers 7 h 45,
ensuite je me coiffe et je me lave les dents. Je prends mon sac et hop ! Je file au collège. Les cours
commencent à 8 h 30. À 12 h 30, je mange à la cantine avec les copains et à 13 h 30, je retourne en
cours jusqu’à 16 h 30 en général. Je rentre chez moi et je prends mon goûter devant la télé. Je fais
mes devoirs, puis on dîne avec mes parents vers 20 h.
253856 _ 0001-0056.indd 37
37
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 2
Compréhension de l’oral, p. 11
Transcription
CD : 4-5
– Bon, cette année c’est décidé, je m’inscris à une activité. Ça te dit de faire de la danse africaine
avec moi ?
– De la danse africaine ? Tu es folle ou quoi ?
– Ben non, pourquoi… ?
– Il n’y a que des filles… et je déteste la danse !
– Ah, c’est pour ça, oh là là… on s’inscrit au cours de percussions alors ?
– Bof, je n’aime pas trop les percussions.
– Ah bon, pourquoi ?
– Ça fait trop de bruit.
– Bon O.K., et le taï chi, ça te tente ?
– Alors là pas du tout, je ne vois pas l’intérêt…
– Ben l’intérêt, c’est d’apprendre à connaître son corps et à se relaxer, t’es vraiment fermé comme
garçon, c’est incroyable ! Propose quelque chose toi !
– Euh… on peut se retrouver pour jouer aux jeux vidéo une fois par semaine, qu’est-ce que tu en
penses ?
– J’en pense que c’est nul, écoute, reste chez toi et moi je vais m’inscrire à la danse africaine, ça va
me faire du bien de rencontrer d’autres gens ! Allez, ciao !
1 Écoutez la conversation et cochez la bonne réponse.
Solutions
1) c
2) b
3 Quels sont les arguments avancés par le garçon pour refuser de s’inscrire…
Solutions
1) c) Il n’y a que des filles.
f) Il déteste ça.
2) e) Ça fait trop de bruit.
h) Il n’aime pas ça.
3) a) Il ne voit pas l’intérêt.
38
253856 _ 0001-0056.indd 38
31/05/10 10:17
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Solutions
1) la fille
2) le garçon
3) le garçon
4) la fille
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2 Écoutez et cochez d’une croix la bonne réponse.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 2
Compréhension des écrits, pp. 12-13
1 Lisez ces commentaires à propos du film Persepolis, de Marjane Satrapi. Cochez d’une
croix dans la grille…
Solutions
a) folie52, vince33, cléo10, samiZ
b) salam03, orAge
c) buzzyM
d) zoé102
2 Trouvez dans les commentaires le nom…
Solutions
1) Cannes
2) Shrek et Ratatouille
3 Trouvez dans les commentaires le synonyme de ces mots ou groupes de mots.
Solutions
1) mitigée
2) marrants
3) émouvant
4) C’est sûr
5) magnifique
6) à voir absolument
7) terrible
8) ce qui m’a plu
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
4 Trouvez dans les commentaires le contraire de ces adjectifs.
Solutions
1) complexes
2) omniprésente
3) léger
4) exceptionnel
5) génial
6) différents
Production écrite, p. 14
Décrivez votre groupe musical préféré : parlez de son parcours, de son style, de ses
chansons et des émotions qu’il vous procure.
Proposition
Mon groupe préféré s’appelle les « Têtes raides ». À l’origine, le groupe est influencé par le style punk. Leur
style change à partir de leur troisième album, Les oiseaux, avec l’arrivée d’une violoncelliste dans le groupe :
c’est un mélange de rock et de chanson réaliste. Pour moi, c’est le meilleur groupe français !
C’est un groupe qui a toujours été engagé politiquement. En 2002, pour réagir à la présence du Front
National au second tour des élections présidentielles, ils lancent un mouvement appelé « Avis de KO social ».
J’adore aller aux concerts de ce groupe parce qu’il y a vraiment une ambiance très particulière, pleine
d’émotion et de poésie… Mes chansons préférées sont Ginette et Le théâtre des poissons.
253856 _ 0001-0056.indd 39
39
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 2
Production orale, p. 14
1. Prendre part à une conversation
Exercice en interaction. C’est les vacances. Vous proposez à un(e) ami(e) de faire une activité
ensemble mais il / elle refuse et explique pourquoi. Vous insistez en proposant d’autres activités.
Il / Elle continue à refuser en donnant ses arguments. Vous concluez.
Proposition
– Salut Anatole !
– Salut Lucas !
– Dis, qu’est-ce que tu fais pendant les vacances ?
– Ben je ne sais pas, rien de particulier…
– Ça te dirait d’aller à la patinoire ?
– Ah non, j’ai horreur de ça !
– Ah bon, on peut aller à la piscine alors, si tu préfères.
– Non, la piscine je ne peux pas, le docteur m’a interdit d’y aller.
– Bon, allons au bowling alors ! Ma sœur y va samedi soir avec ses copains, on pourrait y aller avec eux.
– Non, samedi soir je ne peux pas, mes parents m’ont demandé de garder mon petit frère.
– Tu es impossible ! Écoute, réfléchis à ce que tu aimerais faire et appelle-moi, d’accord ?
– O.K., je te rappelle, salut !
2. S’exprimer en continu
40
253856 _ 0001-0056.indd 40
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Propositions
1) Racontez un souvenir d’enfance :
Quand j’étais petit(e), j’adorais aller chez mes grands-parents pendant les vacances.
Je jouais avec mon cousin et ma cousine. Mon cousin s’appelle Louis et ma cousine Léonie. On faisait
des cabanes dans le jardin. Souvent, le midi, ma grand-mère nous préparait des pique-niques et on
allait manger dans la cabane. Le soir, mon grand-père nous lisait des histoires. Après, on parlait
souvent dans le noir jusque très tard dans la nuit… et le matin, on faisait la grasse matinée !!!
Pour moi, c’était des vacances de rêve…
2) Parlez des nouvelles technologies :
Avant, les gens avaient un téléphone fixe. Maintenant, c’est l’ère des téléphones portables ! Moi,
j’ai un téléphone portable et je l’utilise tout le temps, pour téléphoner ou prendre des photos de mes
amis. Avant, les gens écrivaient des lettres pour donner des nouvelles à leurs amis qui habitaient loin.
Maintenant, grâce à Internet, tout le monde ou presque a une boîte aux lettres virtuelle et les gens
s’écrivent même quand ils sont proches physiquement. J’utilise beaucoup les mails, je trouve ça rapide
et tellement pratique ! Avec les nouvelles technologies, on communique tout le temps, c’est génial
mais parfois un peu fatigant !
3) Parlez de votre relation à la musique :
J’adore la musique. J’en écoute tous les jours. Quand je suis dans ma chambre, j’utilise ma chaîne, et
quand je me déplace, je prends mon MP3. J’achète en moyenne un CD par mois et je découvre plein
de chansons grâce à Internet. Sinon, je joue de la batterie. Je fais partie d’un groupe et on se retrouve
pour jouer une fois par semaine. Notre groupe s’appelle « Démoniaques », on joue du rock et un peu
de hard rock. On a déjà donné plusieurs concerts dans des cafés et j’ai adoré ça, c’est génial cette
sensation d’être sur scène devant son public !
4) Décrivez vos lectures :
J’aime bien lire des revues et des magazines de sport, parce que le sport, c’est ma passion ! Je suis
abonné(e) à un magazine que je reçois deux fois par mois. Sinon, je vais emprunter des BD à la
bibliothèque environ une fois par mois. J’aime bien lire des BD le soir dans mon lit. Ce que je déteste,
c’est lire des livres pour l’école, ils sont toujours barbants ! Je préfère choisir ce que je lis. Mes parents
insistent pour que je lise plus mais moi je trouve que je lis bien assez !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 2
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
5) Parlez de votre émission ou série préférée :
Ma série préférée, c’est 24 heures chrono. Elle parle des aventures d’un agent spécial fédéral
américain qui lutte contre le terrorisme aux États-Unis. Chaque épisode dure une heure et chaque
saison est composée de 24 épisodes. C’est une série qui se déroule donc quasiment en temps réel,
et il se passe plein de choses inattendues : c’est palpitant ! Elle passe sur Canal +
le jeudi soir. Mes parents ne veulent pas que je la regarde en semaine, alors je l’enregistre et je la
regarde le week-end.
6) Racontez vos rêves d’avenir :
Quand je serai plus grand(e), je serai dessinateur / dessinatrice de BD. Je vivrai avec quelqu’un mais
je serai très indépendant(e). Je participerai à des salons sur la BD, je voyagerai partout dans le monde,
et j’aurai du succès, évidemment ! Je vivrai dans une grande ville et j’aurai aussi une petite maison
au bord de la mer pour faire des fêtes avec les copains… ce sera la belle vie quoi !
253856 _ 0001-0056.indd 41
41
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 3
Compréhension de l’oral, p. 15
1 Écoutez la première partie du document et cochez la bonne réponse.
Transcription
CD : 6-7
1)
– Bonjour à tous ! Bienvenue sur Radio Plus. Aujourd’hui, nous avons invité une spécialiste des
cosmétiques bio. Bonjour Adèle !
– Bonjour !
– Alors, racontez-nous, comment avez-vous eu l’idée de faire des cosmétiques bio ?
– Eh bien tout simplement, je fais partie d’un mouvement écologique et je suis contre tous les
produits chimiques. Alors, j’ai décidé de fabriquer mes propres produits de beauté.
– Depuis combien de temps vous faites ça ?
– Depuis quatre ans.
– Et vous les vendez ?
– Oui, j’ai ouvert un magasin il y a deux ans.
– À quel endroit ?
– Dans le centre-ville de Nîmes.
Solutions
1) b
2) c
3) a
4) b
5) a
6) c
2 Écoutez la deuxième partie de l’enregistrement et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
2)
– Très bien ! Alors, quelle est votre recette préférée ?
– C’est la recette d’un shampoing !
– Est-ce que vous pouvez nous la donner ou c’est un secret ???
– Non, bien sûr, je vous la donne, en plus elle est très facile à faire. Alors écoutez bien, il faut :
deux cuillères à soupe d’huile végétale (vous pouvez en mettre trois si vos cheveux sont très secs),
cinquante millilitres d’eau florale et cent millilitres de shampoing neutre. Versez le tout dans une
bouteille de shampoing, complétez avec de l’eau et agitez tout doucement.
– Et c’est prêt à utiliser ?
– Non, il faut attendre douze heures avant de l’utiliser.
– Merci beaucoup Adèle !
– Merci à vous !
– Et n’oubliez pas d’aller découvrir la boutique d’Adèle, 18, rue de l’Aspic, à Nîmes !
Solutions
1) V
2) F
3) V
4) F
5) V
6) F
3 Complétez l’adresse du magasin d’Adèle.
Solutions
18 rue de l’Aspic, à Nîmes.
42
253856 _ 0001-0056.indd 42
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
CD : 8
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Transcription
A2 - 1
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 3
Compréhension des écrits, pp. 16-17
1 Lisez le texte et cochez la ou les bonne(s) réponse(s).
Solutions
1) c
2) a
3) b
4) a et c
2 Que savez-vous d’Audrey Cazenave ? Cochez la bonne réponse.
Solutions
Dans ce texte, elle explique…
Oui
1) les qualités qu’il faut avoir pour exercer ce métier.
✗
✗
2) où elle enseigne.
3) les différentes disciplines qu’elle a étudiées.
4) son emploi du temps de la semaine.
✗
✗
✗
✗
5) qu’elle a beaucoup de temps libre.
6) qu’elle organise des stages.
7) que c’est un métier avec des inconvénients.
✗
✗
8) qu’elle n’aime pas voyager.
9) pourquoi elle aime le cirque.
Non
✗
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
3 Que faut-il faire pour devenir artiste de cirque ? Soulignez les options possibles.
Solutions
2) Obtenir le Brevet artistique des techniques de cirque.
3) Obtenir le Diplôme des métiers des arts du cirque.
5) Choisir la spécialité « arts du cirque » dans la série littéraire du bac général.
6) Se présenter au Centre National des Arts du Cirque.
Production écrite, p. 18
Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Lucie pour lui donner des conseils.
Proposition
Chère Lucie,
Comment vas-tu ? J’espère que l’ambiance chez toi n’est pas trop mauvaise.
L’attitude de tes parents est injuste ! Il faut que tu leur parles. Tu dois trouver les arguments pour que tes
parents aient confiance en toi. Par exemple, quand tu sors, dis-leur que tu rentreras avant minuit et ou que tu
resteras dormir chez moi. Explique-leur que tu manques plein de bons moments entre amis ! Si tu n’arrives
pas à les convaincre, appelle-moi, mon père ou ma mère peut parler avec tes parents, peut-être que ça les
réconfortera. En tout cas, tu peux compter sur moi.
Allez, courage !
Gros bisous de ton amie,
Sophie
253856 _ 0001-0056.indd 43
43
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 3
Production orale, p. 18
1. Prendre part à une conversation
2. S’exprimer en continu
Monologue suivi. Choisissez un des sujets suivants et présentez-le.
Propositions
1) Parlez de vos relations avec vos parents :
Mes relations avec mes parents sont plutôt bonnes, mais par moments, je ne les supporte plus ! Par
exemple, ils veulent que je passe beaucoup de temps avec eux mais moi, le week-end, j’ai envie
d’être avec mes copains / copines. Alors, il y a parfois des conflits entre nous. En général, j’arrive à
leur dire ce que j’ai sur le cœur et les choses s’arrangent. J’aimerais juste qu’ils me laissent un peu
plus de liberté !
2) Parlez de vos sports préférés :
Mes sports préférés, c’est le volley-ball et la natation. Je fais du volley tous les lundis après le collège
et de la natation le week-end. J’aime le volley parce que c’est un sport d’équipe, ça fait monter
l’adrénaline pendant les matchs ! Je pratique la natation depuis que je suis tout(e) petit(e) et bientôt,
je vais faire de la plongée sous-marine, alors c’est important de bien savoir nager ! Sinon, j’adore
regarder l’athlétisme et le tennis à la télé.
44
253856 _ 0001-0056.indd 44
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Proposition
– Allô, Karim ? C’est Yohan !
– Salut Yohan !
– Est-ce que ton père est là, s’il te plaît ?
– Oui, ne quitte pas, je vais le chercher.
…
– Allô ?
– Salut tonton, c’est Yohan.
– Ah, salut Yohan !
– Dis, je t’appelle pour te demander ta recette du poulet aux pruneaux, s’il te plaît.
– Ah, tu l’as aimée ?
– Oh oui, j’ai adoré !
– Très bien, alors il faut un gros poulet, deux cents grammes de pruneaux…
– Attends, je note…
– Des amandes entières et des raisins secs.
– Combien il en faut ?
– À peu près cent cinquante grammes d’amandes et cinquante grammes de raisins secs.
– O.K. Et ensuite, qu’est-ce qu’il faut faire ?
– D’abord tu découpes le poulet, tu mets un peu d’huile dans la cocotte et tu fais revenir le poulet
à feu vif.
– Combien de temps ?
– Dix minutes. Ajoute ensuite les pruneaux, les amandes et les raisins, mélange bien le tout et recouvre
d’eau. Laisse cuire à feu doux pendant quarante-cinq minutes, et c’est prêt !
– Génial tonton, merci !!!
– Bon, je dois raccrocher Yohan, alors bonne chance et bon appétit !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Exercice en interaction. Vous téléphonez à votre oncle / tante pour lui demander une recette
de cuisine. C’est votre cousin(e) qui répond : il / elle vous demande de patienter. Finalement,
il / elle vous passe son père / sa mère. Vous lui posez des questions sur sa recette, il / elle vous
répond.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 1
EXAMEN 3
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
3) Parlez de votre usage du téléphone :
Moi, le téléphone je n’aime pas trop ça. J’ai un téléphone portable parce que tous mes copains /
copines en ont un et que mes parents veulent pouvoir m’appeler à tout moment mais franchement,
je trouve ça énervant tous ces gens qui sont toujours au téléphone dans la rue, dans la cour du
collège, etc. Mes appels sont en général très rapides, comme ça, je n’ai pas de problème de
dépassement de forfait !
4) Décrivez vos recettes préférées :
J’ai deux recettes préférées : les crêpes et la tarte à la tomate ! Ce sont des recettes très simples, mais
dé-li-cieuses ! C’est facile, pour les crêpes, il faut juste des œufs, de la farine, du sucre et du lait, on
mélange le tout et la pâte est prête. Le plus dur, c’est de faire sauter les crêpes dans la poêle ! Pour la
tarte à la tomate, il faut une pâte feuilletée, deux ou trois grosses tomates, de la tome de Savoie, un
peu d’origan et de l’huile d’olive. C’est une recette très rapide à préparer et il faut faire cuire la tarte
environ une demi-heure.
5) Parlez de vos « astuces » de beauté :
Moi, je me lave le visage avec de l’eau très froide tous les matins : ça me réveille et il paraît que c’est
bon pour la peau ! Sinon, j’utilise de la crème hydratante matin et soir. Et puis j’évite de manger trop
de fromage, comme ça je n’ai pas la peau grasse !!! Pour mes cheveux, comme j’aime bien qu’ils
soient brillants, après chaque shampoing, je les rince avec de l’eau et un jus de citron. C’est simple et
très efficace !
253856 _ 0001-0056.indd 45
45
21/05/10 15:49
A2 - 2
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 4
Compréhension de l’oral, p. 21
1 Écoutez le document et cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
Transcription
CD : 9-10
Les passagers du TGV n° 8545 à destination de Toulouse sont priés de se rendre sur le quai n° 2.
Départ du train prévu à 12 h 14.
Solutions
1) a
2) c
3) Toulouse
4) le quai n° 2
5) b
2 Écoutez le document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
Transcription
CD : 11
Mesdames, messieurs, le TGV n° 6775 en provenance d’Hendaye et à destination de Paris, départ
initialement prévu à 16 h 45, est annoncé avec un retard de 30 minutes.
Solutions
1) V
2) F
3) V
4) F
5) V
3 Écoutez le document et complétez.
4 Écoutez le document et cochez la bonne réponse.
Transcription
CD : 13
Votre attention s’il vous plaît. Madame Laffite est priée de se rendre au bureau des objets trouvés, porte
n° 3. Je répète : madame Laffite est priée de se rendre au bureau des objets trouvés, porte n° 3.
Solutions
1) b
2) a
46
253856 _ 0001-0056.indd 46
3) c
4) a
31/05/10 10:17
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Solutions
Mesdames, Messieurs, le train express régional n° 1756 en provenance de Brest et à destination
de Quimperlé, départ 20 h 13, va entrer en gare. Veuillez vous éloigner de la bordure du quai,
s’il vous plaît.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Transcription
CD : 12
Mesdames, Messieurs, le train express régional n° 1756 en provenance de Brest et à destination de
Quimperlé, départ 20 h 13, va entrer en gare. Veuillez vous éloigner de la bordure du quai, s’il vous plaît.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 4
Compréhension des écrits, pp. 22-23
1 Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
Solutions
1) c
2) le 12 novembre 1840
3) française
4) sculpteur
5) b
2 Lisez et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F). Recopiez la phrase ou la partie de texte
qui justifie votre réponse.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Solutions
1) V « Rodin […] est né le 12 novembre 1840, à Paris. »
2) F « En 1864, il rencontre Rose Beuret […]. »
3) V « […] il rencontre Camille Claudel tour à tour son élève […]. »
4) F « […] il rencontre Rose Beuret, avec qui il a un fils […]. »
5) F « À partir de 1890, Rodin connaît un succès international. »
6) V « Après avoir épousé Rose Beuret qui meurt quelques jours plus tard […] ».
7) V « […] il sait également restituer une sensualité qui choque le public de l’époque
(exemple : Le Baiser). »
8) V « Certaines de ses œuvres rappellent les sculptures de Michel-Ange. »
9) F « Principales œuvres d’Auguste Rodin : L’Âge d’Airain […]. »
10) F « Le Penseur (1882) […]. »
Production écrite, p. 24
Vous avez été invité(e) à la fête d’anniversaire d’un(e) ami(e). Vous acceptez ou refusez
cette invitation par e-mail en vous justifiant et vous posez des questions sur la fête.
Proposition
Salut Eva !
Comment vas-tu ? Merci beaucoup pour ton invitation mais je ne pourrai pas venir parce que je vais chez mes
grands-parents. Je suis désolé(e) ! C’est un week-end organisé depuis longtemps avec toute ma famille et je
ne peux vraiment pas l’annuler… C’est dommage ! Et toi, as-tu déjà eu des réponses à ton invitation ?
Il y aura beaucoup de monde à ta fête ? Est-ce que vous allez danser ? N’oublie pas de prendre des photos !!!
Je suis sûr(e) que vous allez bien vous amuser… Tu me raconteras.
Je dois te laisser. Gros bisous et excuse-moi encore !
253856 _ 0001-0056.indd 47
47
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 4
Production orale, p. 24
1. Prendre part à une conversation
Exercice en interaction. Vous allez dans un magasin pour vous acheter une paire de
chaussures. Vous hésitez entre plusieurs modèles. Vous demandez conseil au vendeur / à la
vendeuse.
Proposition
– Bonjour madame / monsieur ! J’aimerais essayer une paire de chaussures, s’il vous plaît.
– Bien sûr, lesquelles ?
– Euh… celles qui sont à droite dans la vitrine et puis aussi la paire qui est à côté des bottes.
– Très bien. Je vais les chercher, quelle est votre pointure ?
– 39.
– Tenez, les voici…
Lesquelles vous préférez ?
– Oh je ne sais pas… combien coûtent celles-ci ?
– 65 euros.
– Oh là là, c’est trop cher pour moi !
– Les autres sont moins chères, elles sont à 50 euros.
– Oui, mais elles me vont moins bien, vous ne trouvez pas ?
– Oui, personnellement je trouve que celles à 65 euros sont plus jolies et elles sont très confortables…
– Bon, je vais réfléchir, merci beaucoup.
– Très bien, mais ne tardez pas trop, il ne m’en reste plus qu’une seule paire en 39 !
– D’accord, merci. Au revoir !
2. S’exprimer en continu
48
253856 _ 0001-0056.indd 48
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Propositions
1) Racontez la vie de l’un de vos grands-parents :
Mon grand-père est né en Espagne en 1944, pendant la seconde guerre mondiale. Son père était
français et sa mère espagnole. Il a vécu toute sa vie en Espagne, dans un petit village des Asturies.
Il était artisan et il adorait lire. Il a rencontré ma grand-mère à l’âge de 20 ans et ça a été le coup de
foudre ! Ils se sont mariés et ils ont eu trois enfants. Quand j’étais petit(e), il me racontait des histoires
merveilleuses, en espagnol et parfois en français. Mon grand-père est mort d’une maladie quand
j’avais 12 ans.
2) Parlez d’un voyage que vous avez fait :
L’été dernier, je suis allé(e) en Angleterre avec mes parents et des amis, c’était génial ! On est partis
en voiture, puis en bateau. J’ai un souvenir affreux de la traversée parce que j’ai eu le mal de mer…
Une fois arrivés, on a visité le sud-ouest de l’Angleterre et on a dormi dans des « bed and breakfast ».
Ce n’était pas facile de se faire comprendre mais on y est arrivés ! Là-bas, la vie et le climat sont
différents, les gens mangent très tôt le soir et il pleut souvent. Moi, j’adore la pluie alors ça m’a plu !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez aux
questions de votre professeur.
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 4
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
3) Décrivez votre meilleur(e) ami(e) (aspect physique, caractère et attitude) :
Mon meilleur ami s’appelle Thibault. Il est grand, brun avec des yeux gris. Il est très doux et patient, le
contraire de moi ! J’aime bien passer du temps avec lui, on parle de plein de choses. Il est très bavard !
On a les mêmes goûts : on aime écouter de la musique, faire du surf et jouer aux cartes. Moi, je suis
mauvais joueur, mais lui il garde toujours son calme ! J’ai confiance en lui, il sait tout de moi, c’est un
ami pour la vie !
4) Décrivez un tableau que vous aimez :
J’adore le tableau « La mariée » de Marc Chagall. C’est un tableau qui n’est pas réaliste : ce sont des
animaux qui jouent de la musique autour de la mariée et son long voile blanc. Les couleurs sont
magnifiques : le bleu domine, mais il y aussi du rouge, du blanc, du vert et du jaune. La scène a lieu
la nuit, on dirait que les personnages et les animaux sont suspendus dans l’air. J’adore ce tableau
parce qu’il me fait rêver…
5) Racontez une fête à laquelle vous êtes allé(e) :
L’année dernière, je suis allé(e) aux 30 ans de mon oncle, une fête incroyable ! C’était dans une
grande maison au bord de la mer. C’est un traiteur qui a organisé le repas : c’était délicieux, presque
comme un mariage ! Ensuite, comme mon oncle est fan de musique, c’est un groupe de rock qui a
animé la soirée, c’était génial ! Tout le monde a dansé jusque très tard dans la nuit… Le lendemain,
c’était moins drôle : tout le monde était fatigué et il fallait faire le ménage !!!
253856 _ 0001-0056.indd 49
49
21/05/10 15:49
A2 - 2
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 5
Compréhension de l’oral, p. 25
1 Écoutez la première partie du document, puis cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Transcription
CD : 14-15
– Et voici notre interview exclusive de Shazira à l’occasion de la sortie de son dernier album, Wolf !
Peux-tu nous décrire le style de ton album ?
– Wolf est un album très électro, très rythmé. J’avais envie d’un album avec lequel on s’amuse, on
oublie nos soucis, l’économie… c’est un challenge difficile, je sais ! Mais si je peux y arriver juste le
temps d’une seconde sur la piste de danse, j’estime que mon travail en tant qu’artiste a été
accompli ! Mais je garde toujours les sonorités du folklore du monde entier. L’album est très
électronique mais il porte aussi les sonorités d’Inde, du Moyen-Orient, de la Colombie, mon pays
natal, ou encore de la Jamaïque. Il y a vraiment plein d’influences.
Solutions
1) b
2) Shazira
3) Wolf
4) a
5) b
6) c
2 Écoutez la deuxième partie du document et soulignez les phrases que vous entendez.
3) b
4) a
3 Écoutez la dernière partie du document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
Transcription
CD : 17
– Comment tu choisis la langue dans laquelle tu composes tes chansons ?
– Vous savez, quand j’ai commencé à écrire en anglais, je parlais à peine la langue ! Avec le temps,
j’ai appris beaucoup sur la langue anglaise. Maintenant, c’est plus naturel, j’écris en anglais sans
même m’en rendre compte, les yeux fermés et parfois c’est en espagnol. Pour le titre Wolf, j’ai écrit
le premier couplet et le refrain en dix minutes, et puis j’ai traduit les paroles en espagnol. Donc il
n’y a pas de recette. Parfois des chansons vont venir en anglais, ou en espagnol et parfois certaines
chansons ne peuvent pas s’adapter dans une autre langue… On peut essayer de les traduire mais
elles ne veulent pas exister dans une autre langue !
Solutions
1) V
2) F
50
253856 _ 0001-0056.indd 50
3) V
4) V
5) F
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Solutions
1) a
2) b
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Transcription
CD : 16
– Avec le succès, tu ressens une pression quand tu écris ?
– Oui, c’est un peu effrayant au début... et aussi à la fin ! Parce que maintenant que mon album est
prêt, j’ai de l’adrénaline, je suis très excitée bien sûr, mais en même temps je suis nerveuse parce
que j’espère vraiment que mon public va l’aimer autant que je l’aime ! Et j’ai toujours l’impression
de recommencer à zéro ! Pour chaque nouveau projet... je ne regarde jamais en arrière.
J’ai l’impression que seul le futur existe, c’est la seule chose qui m’importe.
A2 - 2
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 5
Compréhension des écrits, pp. 26-27
1 Lisez le texte et cochez la bonne réponse.
Solutions
1) b
2) a
3) b
4) a
5) c
2 Lisez et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
Solutions
1) V
2) V
3) F
4) F
5) V
6) F
3 Observez ces symboles et écrivez ce qu’ils signifient.
Solutions
1) averses
2) éclaircies
3) orages
Production écrite, p. 28
Vous faites partie d’une association de protection de l’environnement. Vous organisez une
réunion d’information. Écrivez un e-mail à vos amis pour les convaincre d’y participer.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Proposition
Salut à tous !
Vous savez que je fais partie de l’association « Tous contre la pollution ! » depuis l’année dernière. C’est une
association qui lutte contre toutes les formes de pollution et organise des actions pour nettoyer les plages et
les rivières. Nous organisons une réunion d’information dans quinze jours, il faut que tout le monde vienne !
Notre planète est en danger ! Venez nombreux et vous apprendrez tous les petits gestes pour la protéger au
quotidien, comme par exemple réparer et réutiliser les objets, apprendre à économiser l’énergie, etc.
Alors rendez-vous le lundi 15 avril à 17 heures !!!!
Production orale, p. 28
1. Prendre part à une conversation
Exercice en interaction. Vous voulez vous inscrire dans un club pour faire de la natation.
Vous vous renseignez sur le fonctionnement du club (horaires, prix, comportement et règles à
respecter…).
Proposition
– Bonjour madame / monsieur ! J’aimerais m’inscrire au club de natation.
– Oui…
– D’abord, je voulais savoir : les cours sont à quelle heure ?
– Le lundi, de 18 à 19 heures et le mercredi de 15 à 16 heures.
– Et combien coûte l’inscription ?
– 150 euros l’année, et 100 euros pour les moins de 16 ans.
– D’accord… je voulais savoir aussi : est-ce que le bonnet de bain est obligatoire ?
– Bien sûr ! C’est préférable pour l’hygiène… et il faut impérativement se doucher avant d’aller nager.
– Mmmh… et je suppose qu’il vaut mieux ne pas laisser d’argent ou d’objet de valeur dans les cabines ?
– En effet, c’est déconseillé, il y a déjà eu des vols.
– Très bien, merci madame / monsieur pour tous ces renseignements.
– Je t’en prie, au revoir.
253856 _ 0001-0056.indd 51
51
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 5
2. S’exprimer en continu
52
253856 _ 0001-0056.indd 52
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Propositions
1) Un(e) ami(e) vient passer le week-end chez vous ; exposez-lui les règles à respecter dans votre maison :
C’est génial que tu viennes passer le week-end à la maison ! Par contre, il y a quelques petites choses
que tu dois savoir… Chez moi, tout le monde doit participer à la vie en communauté alors en
général, mes parents me demandent de mettre le couvert ou de débarrasser. Et puis mon père est un
peu maniaque, il est interdit, par exemple, de laisser traîner ses vêtements. Il faut aussi éviter de
manger dans le salon ! Dernière chose : il vaut mieux que tu enlèves tes chaussures avant d’entrer
dans la maison ou tu risques la catastrophe !!! Sinon, ne t’inquiète pas, mes parents sont très
sympas… !
2) Décrivez le système scolaire de votre pays et dites ce que vous en pensez :
Dans mon pays, les cours commencent à 8 heures. Je trouve ça trop tôt !!! On a en général quatre
heures de cours le matin et trois l’après-midi. On étudie beaucoup de matières : les mathématiques,
le français, les langues, les sciences physiques, la SVT, etc. mais selon moi, on ne fait pas assez de
sport. J’aimerais aussi étudier l’histoire de l’art. Pour moi, notre système scolaire est trop académique,
il ne laisse pas assez de liberté.
3) Donnez votre opinion sur un livre ou un film de votre choix :
Moi, ce n’est pas très original mais j’adore Harry Potter. D’après moi, c’est la meilleure œuvre
fantastique ! Les films sont bien aussi, mais je préfère les livres. J’adore l’ambiance de l’école des
sorciers de Poudlard, je trouve que l’auteur arrive à créer un suspense incroyable ! Et puis Harry est
génial… ses pouvoirs sont extraordinaires. Je pense que c’est un vrai héros.
4) Décrivez ce que vous faites pour protéger l’environnement au quotidien :
Moi, pour protéger l’environnement, je trie les déchets et je ferme toujours le robinet quand je me
lave les dents, par exemple. J’achète parfois mes vêtements dans des magasins d’occasion et je
prends les transports en commun pour aller au collège ou à mon cours d’escrime. Je fais aussi
attention à ne rien laisser dans la nature : beaucoup de gens abandonnent leurs déchets par terre, à
la campagne ou à la plage, je trouve ça révoltant !
5) Vous partez en voyage à l’étranger. Décrivez les tâches et les formalités que vous devez accomplir
avant de partir :
Alors… il faut que je pense à faire les vaccins réglementaires… Je dois aussi penser à emmener
quelques médicaments au cas où je tomberais malade et ne pas oublier l’essentiel : mon passeport !!!
Et bien sûr, il faut que je fasse mes valises sans rien oublier : un pyjama, des vêtements chauds et
légers car il faut toujours prévoir un changement de temps, de la crème anti-moustiques, un poncho
et mon carnet d’adresses pour envoyer des cartes postales à tous mes amis !
6) Racontez une aventure hors du commun qui vous est arrivée :
Quand j’étais petit(e), avec mes parents, nous partions en voyage tous les étés. Un été, nous sommes
partis en Australie. Tous les jours, on découvrait de nouveaux paysages. Un jour, on est allés manger
dans un restaurant. Comme je ne comprenais pas l’anglais, ce sont mes parents qui ont commandé
les plats. J’ai vu qu’ils avaient un petit sourire bizarre, alors je leur ai demandé : « Qu’est-ce qui se
passe ? » Ils m’ont répondu : « Rien du tout, on t’a commandé un bon morceau de viande. Tu vas
adorer. » J’ai mangé ma viande, elle n’était pas mauvaise. Quand on est sortis, mes parents m’ont dit :
« C’était du kangourou !!! » et ils ont bien ri. J’ai failli vomir…
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez aux
questions de votre professeur.
A2 - 2
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
EXAMEN 6
Compréhension de l’oral, p. 29
1 Écoutez la première partie du document et cochez la bonne réponse.
Transcription
CD : 18-19
– Bonjour ! Je fais une enquête sur la vie professionnelle des gens. Pouvez-vous répondre à quelques
questions, s’il vous plaît ?
– Oui, d’accord, mais je n’ai pas beaucoup de temps.
– Ce ne sera pas long. Alors euh… quelle est votre profession ?
– Je suis assistant de vie.
– En quoi ça consiste ?
– Je vais chez des personnes âgées ou invalides pour les aider dans leur vie quotidienne. Par exemple,
je les aide pour faire leur toilette, faire la cuisine ou le ménage…
– Vous aimez votre métier ?
– Oui, c’est fatigant mais je me sens utile.
– Merci beaucoup monsieur !
Solutions
1) b
2) a
3) c
4) a
5) b
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2 Écoutez la deuxième partie du document et indiquez si c’est vrai (V) ou faux (F).
Transcription
CD : 20
– Bonjour madame ! Avez-vous le temps de répondre à un sondage, s’il vous plaît ?
– Euh… oui, mais vite car je dois déposer mon fils à l’école.
– O.K., merci. Alors, d’abord, quelle est votre profession ?
– Je ne travaille pas, je suis femme au foyer.
– Mais vous faites quand même beaucoup de choses, j’imagine… Pouvez-vous nous décrire vos
activités de la journée ?
– Oui, eh bien, euh… le matin je prépare mon fils pour aller à l’école, je le dépose et ensuite je
m’occupe de ma petite fille, c’est un bébé, alors il faut préparer les biberons, faire les lessives et
tout le « train train » de la maison !!!
– Vous aimez ça ?
– J’aime passer du temps avec mes enfants mais j’aimerais parfois avoir un travail « normal ». J’ai fait
des études de chimie, donc je pense que je vais chercher du boulot dans quelques temps.
– Merci beaucoup d’avoir répondu à mes questions. Au revoir.
Solutions
1) V
2) F
3) V
4) F
5) V
6) V
3 Écoutez la dernière partie du document et répondez aux questions.
Transcription
CD : 21
– Bonjour ! Comment tu t’appelles ?
– Élodie.
– Tu as quel âge Élodie ?
– Je viens d’avoir 16 ans.
– Qu’est-ce que tu veux faire plus tard ?
– J’aimerais être disc-jockey, parce que la musique, c’est ma passion !
– Tu sais quelles études il faut faire pour être disc-jockey ?
– Il n’y a pas vraiment d’études mais je vais m’inscrire dans une école privée pour apprendre le métier.
– Merci Élodie, et bonne chance !
Solutions
1) Élodie
253856 _ 0001-0056.indd 53
2) 16 ans
3) Disc-jockey
4) b
53
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 6
Compréhension des écrits, pp. 30-31
1 Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse ou écrivez l’information demandée.
Solutions
1) b
2) a
3) b
4) a-V / b-F
5) 3 : le français, l’anglais et l’espagnol
6) c
2 D’après vous, quels métiers pourraient intéresser Sami ?
Solutions
a) artisan peintre
b) plombier
d) graphiste
f ) peintre designer
g) poseur de cuisines et de salles de bains
3 Observez les illustrations et cochez celles qui correspondent aux loisirs de Sami.
Solutions
a) le dessin
b) la musique
d) le football
f ) le cinéma
Proposition
Madame / Monsieur,
Je vous écris au nom de la classe de 3e A. On s’est réunis la semaine dernière et plusieurs demandes ont été
exprimées.
Premièrement : il n’y a pas assez d’ordinateurs dans la salle informatique ; nous devons parfois faire des
recherches à trois ou quatre par ordinateur ! Il faudrait que le collège en achète quelques-uns.
Deuxièmement : nous aimerions pouvoir manger à 12 h 30. Comme il y a deux services, certains élèves ne
peuvent pas manger avant 13 h 15 et les cours reprennent à 13 h 45, on manque de temps ! Il devrait
y avoir une salle plus grande pour que tout le monde mange en même temps.
Enfin, la classe souhaiterait que le CDI soit ouvert le samedi pour pouvoir faire des recherches.
Merci d’avance, madame / monsieur, pour votre attention.
La classe de 3e A.
54
253856 _ 0001-0056.indd 54
21/05/10 15:49
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Vous êtes délégué(e) de classe. Vous écrivez une lettre au principal du collège au nom
de la classe pour lui faire part de vos souhaits et de vos besoins pour améliorer votre
quotidien.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
Production écrite, p. 32
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 6
Production orale, p. 32
1. Prendre part à une conversation
Exercice en interaction. Vous postulez pour un petit boulot d’été. Vous avez un entretien
avec la personne chargée du recrutement. Vous vous présentez, parlez de votre expérience
et de vos motivations.
Proposition
– Bonjour madame / monsieur, je viens pour l’entretien pour le travail de serveur / serveuse.
– Oui, bonjour mademoiselle / monsieur. Asseyez-vous.
– Merci.
– Alors, pouvez-vous vous présenter, s’il vous plaît ?
– Je m’appelle…, j’ai … ans et j’habite à… Je suis actuellement en classe de 3e et je suis très intéressé(e)
par le métier de serveur / serveuse.
– Ah bon, pourquoi ?
– Parce que je trouve que c’est très utile de connaître les règles du service à table et que j’aime les
contacts avec les gens.
– Avez-vous de l’expérience dans ce secteur ?
– Non, mais je suis dynamique et j’ai très envie d’apprendre.
– Vous avez déjà fait d’autres petits boulots ?
– Oui, j’ai fait du baby-sitting et j’ai participé deux fois à l’inventaire d’une librairie.
– Très bien. Vous savez que le métier de serveur / serveuse a des horaires très contraignants, surtout l’été.
Ça ne vous fait pas peur ?
– Non, pas du tout, je suis disponible et j’aime me coucher tard.
– Bon, c’est bien, je dois voir trois autres étudiants et je vous rappelle pour vous tenir au courant.
– Merci beaucoup madame / monsieur, au revoir.
– Au revoir, à bientôt !
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
2. S’exprimer en continu
Entretien dirigé. a) Choisissez un des sujets suivants et développez-le. b) Répondez aux
questions de votre professeur.
Propositions
1) Parlez de votre vie quotidienne, de ce que vous aimez et de ce que vous souhaiteriez changer :
Moi, j’aime bien ma vie en général, j’ai des parents plutôt sympas, un chouette collège et deux super
bon(ne)s copains / copines. Mais je vais au collège à pied et le trajet est long : il faudrait que mes
parents m’achètent un scooter ! Sinon, j’aimerais avoir de meilleures notes sans avoir besoin de
travailler, ce serait génial ! Et puis il me faudrait une chambre pour moi tout(e) seul(e) parce que mon
frère ne supporte pas la musique.
2) Racontez le parcours professionnel d’un de vos parents :
Ma mère est née en 1965. Elle a eu son bac en 1983 et ensuite elle a commencé des études
d’histoire. Pendant qu’elle faisait ses études, elle a fait plusieurs petits boulots : elle a été caissière en
supermarché, serveuse dans un bar et elle a fait les vendanges. À 22 ans, elle a commencé à
enseigner l’histoire. Elle a été professeur jusqu’à l’âge de 30 ans et après, elle a fait une formation de
guide touristique. Maintenant, elle fait visiter les monuments aux touristes de la ville !
3) Parlez du métier que vous souhaitez faire plus tard :
Plus tard, j’aimerais être infirmier(ère) parce que j’aime m’occuper des gens malades et me sentir
utile. J’ai déjà fait un stage dans un hôpital et j’ai adoré ça ! C’est un métier difficile car il ne faut pas
faire d’erreur médicale et il faut parfois travailler la nuit mais je crois que c’est un métier passionnant,
qui permet de rencontrer beaucoup de monde et de s’enrichir humainement.
253856 _ 0001-0056.indd 55
55
21/05/10 15:49
TRANSCRIPTIONS ET SOLUTIONS
A2 - 2
EXAMEN 6
56
253856 _ 0001-0056.indd 56
ÉVALUATION : COMPÉTENCES ET DELF A2. Photocopie autorisée. © 2010 by SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.
4) Que feriez-vous si vous étiez maire d’une ville ? Faites des propositions réalistes ou fantaisistes :
Si j’étais maire d’une ville, je proposerais de faire plein d’espaces verts, d’installations sportives et de
pistes cyclables. J’organiserais des fêtes tous les week-ends et je demanderais à toute la ville d’être
solidaire pour que personne ne dorme dans la rue. Je proposerais aussi l’accès aux cinémas et aux
bibliothèques gratuit pour tout le monde ! Enfin, je proposerais que toutes les écoles ferment à 15
heures !
5) Décrivez votre paysage préféré :
Mon paysage préféré se trouve au bord de la mer. C’est un lieu où je vais tous les étés depuis mon
enfance. C’est une plage sauvage où il n’y a presque personne. Il y a plein de fleurs sur la dune, c’est
beau ! J’aime cet endroit parce que je peux m’y retrouver seul(e), j’écoute le bruit des vagues et je
sens le parfum des algues. Ici, on a l’impression que le temps s’arrête. Ce que je préfère, c’est lire,
lever les yeux et regarder la mer.
6) Décrivez les petits boulots que vous avez faits ou que vous faites actuellement :
L’année dernière, j’ai fait du baby-sitting : je gardais la petite fille de mes voisins une fois par semaine.
C’était bien parce que c’était tout près de chez moi et j’ai pu m’acheter plein de revues avec l’argent
que j’ai gagné. Cette année, mes voisins ont déménagé, c’est dommage. Mais parfois, le week-end,
je fais du jardinage dans le jardin de mes grands-parents, ça leur rend service et ils me donnent un
peu d’argent. J’ai hâte d’avoir 18 ans pour pouvoir postuler pour des petits boulots l’été !
21/05/10 15:49
Téléchargement