Guía de trabajo autónomo El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes. Centro Educativo: Liceo de Cot Francisco J. Orlich Educador/a: Lic. Carlos Hernández Rosales Nivel: 8-1 Asignatura: Francés Avanzado 1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos que voy a necesitar El docente sugiere: • Espacio libre de distractores y teniendo a la mano los apuntes de de clase con la conjugación de los verbos AVOIR et ÊTRE. Si cuenta con un diccionarios Francés-Español o un traductor, lo puede emplear. Luego de terminar el trabajo, puede agregarlo a un folder de manera que conforme un portafolio que evidencie su trabajo. Condiciones que debe tener el Lugar agradable y alejado de distractores. lugar donde voy a trabajar Tiempo en que se espera que Estimado: 120 minutos. realice la guía 2. Voy a recordar lo aprendido en clase. Indicaciones Repase del cuaderno la conjugación en presente de los verbos Etre et Avoir. Realice los ejercicios de adquisición y de evaluación. Ejercicio 1: Completo la conjugación de ambos verbos en presente. Ejercicio 2: Completo las oraciones con la conjugación del verbo Être en presente. Atención a los pronombres personales. Ejercicio 3: Completo el texto con la conjugación del verbo Être en presente. Atención a los pronombres personales. Ejercicio 4: Asocio cada sujeto con la conjugación del verbo Avoir que le corresponde. Ejercicio 5: Completo las oraciones con la conjugación del verbo Avoir. ¿Identifico la conjugación del verbo Avoir? ¿Y la del verbo Être? Actividad ¿Puedo emplear la conjugación del verbo Avoir o Etre en una oración? Preguntas para ¿Puedo utilizar la conjugación del verbo Avoir o Etre para expresar una reflexionar y responder idea? 3. Pongo en práctica lo aprendido en clase Indicaciones • Elaborar el ejercicio: Évaluation: Identifique cual conjugación de las tres opciones le da sentido a cada oración y luego complete cada oración con la conjugación del verbo Avoir o Être de acuerdo con el sentido de la palabra y el sujeto de la oración. Indicaciones o preguntas • ¿Conozco el verbo Être y el verbo Avoir con su cojugación para auto regularse y completa? evaluarse • ¿Puedo pronunciar cada conjugación? Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo. Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas ¿Leí las indicaciones con detenimiento? ¿Subrayé las palabras que no conocía? ¿Busqué en el diccionario o consulté un traductor para conocer el significado de las palabras desconocidas? ¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer? Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo. Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas ¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado? ¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado? ¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé? Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo? ¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo? . Nom et prénom :…………………………………… Classe 8-1 Être et avoir = PRESENT DE L ’INDICATIF = 1. Complète les tableaux de conjugaison. Être Avoir Je ________________ Je ________________ Tu ________________ Tu ________________ Il Elle On ________________ Il Elle On ________________ Nous ________________ Nous ________________ Vous ________________ Vous ________________ Ils Elles ________________ Ils Elles ________________ 2. Complète les phrases suivantes avec le 3. Complète le texte suivant avec le verbe verbe être. être. 1. Tu _______________ professeur. Je 2. Elle _______________ étudiante. connaître. Tu _______________ le voisin de 3. Elle _______________ française. Bernard, 4. Nous _______________ contentes. _______________ amis, aussi ? Tu sais, nous 5. Ils _______________ canadiens _______________ dans la même classe. Nos 6. Je _______________ suisse. professeurs _______________ sympas, mais 7. Tu _______________ chanteur. exigeants. Ma copine, c’_______________ 8. Il _______________ informaticien. Pauline. Elle _______________ aussi l’amie de 9. Elles _______________ françaises. Bernard. Il _______________ sympa, hein ? 10. Vous _______________ américains. _______________ n’est-ce contente pas ? de te Vous 4. Fais correspondre. 5. Complète les phrases suivantes avec le verbe avoir J’ avez un chat. a) Robert _______________ une belle guitare. Vous ont un chien. Tu as des CDs. b) Simone _______________ des amies intéressantes. Nous a des amis. c) Ils _______________ des profs sympas. Simone ai douze ans. Simone et André avons faim. Tu a un vélo. g) Vous _______________ un lecteur de CD. Il as une guitare. h) Tu _______________ un livre de français ? d) J’_______________ beaucoup d’amis. e) Tu _______________ un vélo très rapide. f) Nous _______________ des disques. i) Ils _______________ des blousons super. l) Ma sœur _______________ cours d’anglais. Évaluation 6. Choisis la forme correcte. 7. Complète avec le verbe être ou avoir. a) Mon ami a / as / ont une belle maison. b) Quel âge ont / avez / as-tu ? c) J’ai / avez / a cours du lundi au samedi. d) Vous avons / avez / ont un stylo bleu. e) Tu a / as / avez une grande famille. f) Je suis / es / a très contente. g) Tu es / as / avons presque trente ans. h) J’ai / as / avons le temps. i) Il y est / a / avons des clés sur la table. j) C’est / a / êtes une catastrophe. k) Vous êtes / avez / avons le téléphone ? l) Tu n’as / sommes / es pas fatigué ? a) Je __________ désolé. b) Le bébé pleure : il __________ faim. c) Les enfants __________ contents. d) Elle __________ française. e) Martine __________ un stylo Waterman. f) Vous __________ sympathiques. g) Nous __________ cours de français le lundi. h) On __________ portugais. i) Tu __________ à l’école. j) Sophie __________ grande. k) Tu __________ une règle à me prêter ? l) René __________ une belle moto.
